Ответы на вопросы на стр.43 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
- Как вы понимаете такие строки и отдельные слова, словосочетания: «Горит восток зарёю новой», «Дым багровый кругами всходит к небесам», «В кустах рассыпались стрелки», «Поле роковое», «Как пахарь, битва отдыхает», «И за учителей своих заздравный кубок подымает»? Какие картины возникают перед вашим мысленным взором? Какие литературные приёмы использованы поэтом для описания Полтавского боя и какой эффект достигается с их помощью?
- Подготовьте к выразительному чтению наизусть отрывок из поэмы, посвящённый Полтавской битве, подчеркнув во время чтения и напряжение боя, и его стремительность, и радость победы, и восхищение отвагой Петра и его сподвижников, и великодушное отношение Петра к побеждённым.
- Рассмотрите репродукцию мозаичной картины М. В. Ломоносова «Полтавская баталия». Известно, что, создавая мозаичную картину, её автор провёл со своими учениками три тысячи опытов, выплавил множество кусочков стекла. Какие впечатления остались у вас от этой картины? Какие детали картины перекликаются с отрывком «Полтавский бой» из поэмы «Полтава»?
- Иллюстрации каких художников наиболее близки, по вашему мнению, пушкинскому тексту?
Эти строки из поэмы А. С. Пушкина «Полтава» создают яркую, живую картину Полтавского боя. Поэт показывает и начало сражения, и его напряжение, и торжество победы.
«Горит восток зарёю новой» — это образ наступающего утра, но в нём чувствуется и значение нового исторического времени, связанного с победой.
«Дым багровый кругами всходит к небесам» — живописная картина боя: багровый дым от выстрелов и пожаров поднимается к небу, усиливая ощущение тревоги и трагизма.
«В кустах рассыпались стрелки» — передаёт движение, быстроту и беспорядок боя: солдаты рассредоточились и заняли позиции.
«Поле роковое» — подчёркивает, что это место судьбоносного сражения, где решается исход важного исторического события.
«Как пахарь, битва отдыхает» — сравнение: после напряжённого боя поле словно отдыхает после тяжёлого труда. Так Пушкин передаёт краткое затишье после сражения.
«И за учителей своих заздравный кубок подымает» — образ благодарности и уважения к тем, кто учил и воспитывал победителей.
Для описания Полтавского боя Пушкин использует метафоры, сравнения, эпитеты и олицетворение. Эти приёмы делают картину боя зрительной, динамичной и эмоционально насыщенной, помогают почувствовать и напряжение сражения, и величие победы.
Ответ
1. В этих строках Пушкин создаёт яркие образы Полтавской битвы: рассвет, дым, движение войск, роковое поле, затишье после боя и торжество победителей. Использованы метафоры, сравнения, эпитеты и олицетворение; благодаря им бой изображён живо, стремительно и торжественно.
2. Отрывок для выразительного чтения нужно читать так, чтобы передать напряжение боя, его стремительность, радость победы и великодушие Петра I. В начале интонация должна быть тревожной и напряжённой, в описании боя — более быстрой и энергичной, в строках о победе — торжественной, а в финале — спокойной и благородной.
3. Репродукция мозаики М. В. Ломоносова «Полтавская баталия» производит впечатление масштабом и динамикой. На ней, как и у Пушкина, видны Пётр I, бой, дым, огонь, движение войск. Картина перекликается с пушкинским описанием Полтавского боя и помогает почувствовать его величие.
4. Наиболее близки пушкинскому тексту иллюстрации В. Шварца, В. Сурикова и А. Шарлеманя, потому что они точно передают исторический колорит, драматизм и движение исторического события.