1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.249 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
7 класс
Класс
7
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.249 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)

Задача

Размышляем о прочитанном

  • Приносят ли пользу его произведения?
  • Не напрасно ли он трудился?
  • Нужен ли нам Салтыков-Щедрин сегодня?

Творческое задание

  • Нужна ли сатира обществу и каждому человеку?

    Чем страшно «самодовольное ничтожество»?

    В чём заключается общественная роль писателя-сатирика?

    Напишите сочинение-рассуждение на одну из этих тем.

Литература и другие виды искусства

  1. Рассмотрите иллюстрации. Так ли вы представляли себе эпизоды и героев, о которых рассказал Щедрин? На что обращают внимание читателей художники-иллюстраторы? Каковы (по вашим наблюдениям) приёмы создания комического, смешного в книжной графике?
  2. Найдите в ресурсах Интернета (http://gotourl.ru/12161) другие иллюстрации к сказкам М. Е. Салтыкова-Щедрина. Подготовьте устный отзыв о них.
Подробный ответ

Произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина, написанные более века назад, и сегодня не утратили своей силы. Они помогают увидеть общественные пороки без прикрас, учат критически смотреть на действительность, не мириться с несправедливостью и лицемерием. Писатель высмеивал глупость, самодовольство, злоупотребление властью, социальное неравенство, и потому его сатира остаётся нужной и современному читателю.

Труд Салтыкова-Щедрина не был напрасным: его книги пробуждали гражданское сознание, заставляли задумываться о нравственной ответственности человека и общества. Сегодня они тоже нужны, потому что напоминают: смех может быть оружием против зла, а честный взгляд на жизнь помогает бороться с пороками.

Творческое задание

1. Нужна ли сатира обществу и каждому человеку?

Сатира нужна и обществу, и каждому человеку. Она высмеивает то, что мешает жить честно и справедливо: глупость, лицемерие, жадность, равнодушие, злоупотребление властью. Благодаря сатире человек и общество видят свои недостатки со стороны и начинают задумываться, как их исправить.

Обществу сатира помогает не застывать в пороках и не привыкать к несправедливости. Она как зеркало показывает то, что обычно стараются скрыть. Человеку же сатира нужна для самопроверки: она учит быть честным с собой, замечать собственные слабости и не считать себя безупречным.

Таким образом, сатира необходима всем, потому что она не только смешит, но и воспитывает, заставляет думать и становиться лучше.

2. Чем страшно «самодовольное ничтожество»?

«Самодовольное ничтожество» страшно тем, что человек, ничего собой не представляя, считает себя важным и умным. Такой человек не способен к самокритике, не хочет учиться и исправлять ошибки. Он уверен в собственной правоте, хотя на деле приносит окружающим только вред.

Особенно опасно это качество у людей, которые получают власть или влияние. Они принимают решения не по совести и разуму, а из тщеславия и эгоизма. Из-за этого страдают другие люди, а общество может прийти к застою и несправедливости.

Поэтому «самодовольное ничтожество» страшно своей духовной пустотой, слепотой к правде и неспособностью меняться.

3. В чём заключается общественная роль писателя-сатирика?

Общественная роль писателя-сатирика заключается в том, чтобы обличать пороки и помогать людям увидеть правду. Сатирик высмеивает глупость, лицемерие, несправедливость, злоупотребление властью и тем самым заставляет читателя задуматься о жизни и о самом себе.

Писатель-сатирик не просто смешит. Он воспитывает, пробуждает совесть, учит критически мыслить и не мириться со злом. Его произведения помогают обществу не забывать о нравственных ценностях и стремиться к справедливости.

Литература и другие виды искусства

1. Иллюстрации к сказкам Салтыкова-Щедрина обычно передают сатирический характер произведений. Художники обращают внимание на контраст между героями, на их внешнюю карикатурность, на выразительные детали, которые подчёркивают лень, глупость, жадность или беспомощность персонажей.

Комическое в книжной графике создаётся с помощью гротеска, преувеличения, карикатурных поз, смешных выражений лиц, резкого контраста между героями и ситуациями. Такие приёмы помогают лучше почувствовать иронию автора и понять его замысел.

2. Другие иллюстрации к сказкам Салтыкова-Щедрина тоже производят сильное впечатление. В них особенно заметны гротеск, ирония и сатирическое преувеличение. Художники показывают героев смешными и жалкими, подчёркивают их жадность, леность, глупость и зависимость от чужого труда.

Такие рисунки удачно дополняют текст: они делают сатиру наглядной, усиливают комический эффект и помогают читателю глубже понять авторскую насмешку над героями. Иллюстрации не просто украшают книгу, а раскрывают её смысл.

3. Среди художников, иллюстрировавших сказки Салтыкова-Щедрина, можно назвать М. Таранова, Е. Муратова, Н. Кузьмина, А. Каневского. Их работы отличаются выразительностью, гротеском и тонкой иронией. Каждый из этих художников по-своему передаёт сатирический дух произведений, помогая читателю увидеть в героях не только смешное, но и обличающее.

Иллюстрация к решению «Ответы на вопросы на стр.249 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)», 7
Иллюстрация к решению «Ответы на вопросы на стр.249 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)», 8



Общая оценка
4.5 / 5
Другие предметы