1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.241 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
7 класс
Класс
7
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.241 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)

Задача
  1. Что «рассказала» шляпа о своём хозяине? В чём заключался знаменитый дедуктивный метод Шерлока Холмса?
  2. В каких эпизодах рассказа продемонстрирован дар сыщика, а в каких Шерлок Холмс предстаёт тонким психологом?
  3. В чём Шерлок Холмс видит цель и назначение работы частного детектива?

Творческое задание

Попробуйте с одноклассниками организовать игру в «дедуктивный метод Шерлока Холмса». Один из вариантов этой игры может быть таким: участник игры приносит вещь, принадлежащую неизвестному лицу, другие стараются по особенностям вещи охарактеризовать её владельца. Запишите сценарий игры в свою тетрадь.

Подробный ответ

1. Шляпа «рассказала» о своём хозяине, что это человек умный, когда-то состоятельный, но теперь переживающий трудные времена. Он стал менее благополучным, возможно, пристрастился к пороку, ведёт сидячий образ жизни, редко выходит из дома, уже не так заботится о себе, хотя ещё сохраняет некоторое достоинство. Дедуктивный метод Шерлока Холмса заключается в наблюдательности, умении замечать мелкие детали и на их основе делать точные выводы.

2. В рассказе «Голубой карбункул» Шерлок Холмс предстаёт и как сыщик, и как тонкий психолог. Как психолог он проявляет себя в беседах с людьми, когда по их словам, поведению и реакции старается понять характер и мотивы. Как детектив он показывает себя в эпизоде изучения шляпы и в разгадке того, как алмаз оказался в зобе гуся.

3. Цель и назначение работы частного детектива Шерлок Холмс видит не в том, чтобы просто наказывать преступников или исправлять ошибки полиции, а в том, чтобы разгадывать сложные загадки, распутывать преступления и, если возможно, спасать человека от окончательного падения. Для него само решение трудной задачи уже является наградой.

Творческое задание.

Сценарий игры в дедуктивный метод Шерлока Холмса:

  • Несколько человек выбираются в Клуб Великих Детективов и садятся в центре класса.
  • Один ученик приносит забытый кем-то учебник.
  • Детективы внимательно изучают предмет, чтобы определить его владельца.
  • Смотрят, за какой это класс учебник, чтобы понять, в каком классе учится хозяин.
  • Осматривают внешний вид учебника, чтобы сделать вывод, аккуратный ли его владелец.
  • Проверяют страницы, нет ли на них надписей. Если, например, на одной странице карандашом написано «7А», можно предположить, что владелец учится в 7А классе.
  • Перелистывают страницы и находят закладку в цветочек. По этому признаку можно сделать вывод, что учебник принадлежит девочке.
  • На обратной стороне закладки могут быть инициалы, по которым детективы определяют владелицу учебника.


Общая оценка
4.5 / 5
Другие предметы