1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.22 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
7 класс
Класс
7
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.22 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)

Задача

Проверьте себя

  1. Что нового о Пушкине сообщил вам каждый из отзывов и чьё высказывание близко вашему пониманию поэта? Чем интересны для вас жизнь и личность Пушкина?

Творческое задание

  1. Вы прочитали строки стихотворения, в котором Пушкин рассказывает о том, как к нему приходит вдохновение. На что вы обратили особое внимание? Сформулируйте ответ на вопрос: в чём своеобразие творческой работы А. С. Пушкина?

Литература и другие виды искусства

  1. Используя ресурсы школьной библиотеки и Интернета, найдите и рассмотрите репродукции портретов поэта, фотографии памятников ему. Подготовьте сообщение-рассуждение на одну из тем: «Портреты поэта», «Памятники Пушкину», «Каким я представляю себе Пушкина» (на выбор).
Подробный ответ

Отзыв П. А. Плетнёва рассказал мне о том, что Пушкин был очень дисциплинированным человеком. Он строго соблюдал порядок своих занятий и никогда не отклонялся от установленного распорядка. Утро поэта было посвящено умственной работе: чтению, выпискам, составлению планов.

Отзыв В. И. Даля дал мне представление о том, как Пушкин создавал свои произведения. Он долго носил в себе образы и идеи, пока они не созревали полностью, а потом они сразу превращались в стихотворные строки. Это показывает, что за кажущейся лёгкостью его стихов скрывается глубокий внутренний труд.

Отзыв П. А. Вяземского раскрыл мне, что труд для Пушкина был своего рода святыней, средством для успокоения и перерождения. Особенно это проявлялось, когда на него накатывало вдохновение. Это интересно, потому что показывает Пушкина не только как поэта, но и как человека, который искал в работе исцеление и спокойствие.

Отзыв М. В. Юзефовича удивил меня тем, как Пушкин писал свои стихи осенью. Оказывается, он любил это время года, особенно когда погода была плохая. Он мог писать целыми днями, стихи даже приходили ему во сне, и он записывал их ночью. Это показывает, насколько интенсивным был его творческий процесс.

Наиболее близко моему пониманию поэта высказывание В. И. Даля. Мне тоже близка мысль о том, что творчество Пушкина — это результат долгого внутреннего размышления и созревания идей. Стихи рождаются не сразу, а вынашиваются в душе поэта, а потом обретают форму.

Жизнь и личность Пушкина интересны мне потому, что он был не только гениальным поэтом, но и человеком с богатым внутренним миром, строгой дисциплиной и глубоким чувством ответственности за своё творчество. Он не просто писал стихи, он жил ими, находя вдохновение даже в самых простых вещах. Его жизнь — пример того, как можно сочетать творчество и дисциплину, вдохновение и упорный труд.

Прочитав строки стихотворения, в которых Пушкин рассказывает о приходе вдохновения, я обратил особое внимание на то, как поэт описывает этот процесс. Он говорит о вдохновении как о внезапном, но долгожданном событии. Такие выражения, как «душа стесняется лирическим волненьем», «рифмы лёгкие навстречу им бегут», «и пальцы просятся к перу», показывают, что вдохновение для него — это не просто момент озарения, а целый процесс, который зарождается глубоко внутри и выливается в стихи.

Своеобразие творческой работы А. С. Пушкина заключается в том, что он воспринимает вдохновение как нечто природное, живое, что приходит к нему, словно незримый рой гостей. Вдохновение не контролируется, а спонтанно овладевает поэтом. Но, несмотря на это, Пушкин подчёркивает важность момента, когда «пальцы просятся к перу»: как только приходит вдохновение, он сразу начинает записывать стихи. Это сочетание внутренней готовности и спонтанности, а также умение мгновенно передать свои чувства и мысли в поэтической форме, и составляет особенность его творческого метода.

В его творчестве особое место занимает момент, когда внутренний мир поэта обретает внешнее выражение в форме стихов. Этот процесс он описывает как естественный и неизбежный, словно рифмы сами находят свой путь к бумаге. Так раскрывается глубокая связь между его переживаниями и поэтическим выражением, что делает его стихи живыми и эмоционально насыщенными.

  1. Портреты поэта

    Александр Сергеевич Пушкин запечатлён в многочисленных портретах, которые помогают увидеть разные стороны его личности. Каждый художник стремился передать не только внешность поэта, но и его внутренний мир, характер, настроение.

    Самым известным и узнаваемым является портрет работы Ореста Кипренского, созданный в 1827 году. На нём Пушкин изображён в задумчивой позе, с книгой в руке. Его лицо серьёзное, а в глазах виден свет интеллекта и глубины мысли. Этот портрет создаёт образ поэта как человека, погружённого в раздумья и творчество.

    Другой портрет, созданный Василием Тропининым в том же 1827 году, показывает Пушкина в более непринуждённой обстановке. Здесь поэт изображён с мягкой улыбкой, что подчёркивает его дружелюбие и простоту в общении. Тропинин создал образ Пушкина как человека, который, несмотря на свою гениальность, остаётся доступным и близким окружающим.

    Портрет работы Карла Брюллова, написанный в 1837 году, отличается драматизмом. Пушкин изображён в профиль, с лёгкой тенью на лице, что придаёт изображению особую глубину и трагичность. В этом портрете подчёркиваются благородные черты Пушкина, его духовная сила и внутренняя стойкость.

    Каждый из этих портретов раскрывает разные грани личности Пушкина, формируя целостный образ поэта, который живёт не только в своих стихах, но и в памяти людей.

  2. Памятники Пушкину

    Памятники Александру Сергеевичу Пушкину установлены во многих городах России и за её пределами. Они служат не только данью памяти великому поэту, но и символом его непреходящего значения для русской культуры.

    Один из самых известных памятников находится на Пушкинской площади в Москве. Он был открыт в 1880 году. Скульптор Александр Опекушин изобразил Пушкина в момент вдохновения: поэт стоит в лёгком наклоне вперёд, словно погружён в раздумья или готовится произнести свои бессмертные стихи.

    В Санкт-Петербурге также установлен памятник поэту. Он был создан скульптором Михаилом Аникушиным и изображает Пушкина в торжественном, возвышенном образе. Этот памятник подчёркивает роль поэта как национального гения, вдохновляющего и объединяющего людей.

    Памятники Пушкину установлены не только в России, но и за её пределами. Это говорит о международном признании поэта и о том, что его творчество имеет мировое значение.

  3. Каким я представляю себе Пушкина

    Представляя себе Александра Сергеевича Пушкина, я вижу не только гениального поэта, но и живого, энергичного человека с богатым внутренним миром. Его образ в моих глазах сочетает благородство и простоту, мудрость и детскую непосредственность.

    Я представляю Пушкина человеком, всегда открытым к новым впечатлениям и идеям. Он был любопытен к жизни, увлекался всем — от литературы до истории, от политики до искусства. Его жажда знаний и стремление к самовыражению делали его одним из самых ярких людей своего времени.

    В то же время я вижу в Пушкине человека, который ценил дружбу и близкие отношения. Лицейские годы, проведённые в кругу друзей, навсегда остались в его сердце. Это был человек, который умел радоваться жизни, но и глубоко переживал трагедии.

    Для меня Пушкин — это символ русского духа, неразрывно связанного с культурой и историей своей страны. Я вижу в нём пример творческой свободы, честности перед самим собой и любви к жизни.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие предметы