Ответы на вопросы на стр.181 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
- О ком повествуется в этом небольшом рассказе?
- Почему Берре так хотелось иметь дедушку?
- Чем радовали друг друга Берра и дедушка?
- Как вы думаете, почему так важно было мальчику научиться свистеть песенку дедушки?
- Изменились ли мальчики после общения с дедушкой?
Обогащаем свою речь
Можно ли назвать рассказ трогательным? Как вы объясните слово «трогательный»? Составьте несколько предложений с этим словом.
Совершенствуем свою речь
Вместе со своими одноклассниками попробуйте по памяти, не глядя в текст рассказа, воспроизвести диалоги мальчиков. При этом постарайтесь передать настроение, чувства героев рассказа.
В этом небольшом рассказе повествуется о дружбе двух мальчиков — Ульфа и Берры — и об одиноком старике из дома престарелых, которого они называют дедушкой.
Берре хотелось иметь дедушку, потому что ему не хватало ласки, заботы и семейного тепла. Он мечтал о человеке, который мог бы угощать его, брать с собой на прогулки и рыбалку, радоваться его приходу и проводить с ним время.
Берра и дедушка радовали друг друга общением и вниманием. Берра приносил дедушке цветы, поздравлял его, придумывал для него маленькие радости. Дедушка, в свою очередь, угощал мальчика, делал с ним воздушного змея, учил свистеть и дарил ему монетку.
Мальчику было важно научиться свистеть песенку дедушки, потому что так он хотел показать свою любовь и стать для него по-настоящему близким человеком. Эта песенка была для Берры знаком дружбы и памяти о дедушке.
Да, после общения с дедушкой мальчики изменились. Они стали добрее, внимательнее к чужим чувствам, лучше поняли, как важно дарить людям радость и заботу. Для них главным оказалось не получить что-то, а провести время вместе и сделать другого счастливым.
Обогащаем свою речь
Рассказ можно назвать трогательным, потому что он вызывает сочувствие, умиление и душевное волнение. Особенно трогательны отношения Берры и дедушки.
Трогательный — вызывающий умиление, способный растрогать, тронуть за душу.
Примеры предложений:
- Трогательная забота сестры о младшем брате вызвала у всех улыбку.
- Это был очень трогательный момент прощания.
- Рассказ о дружбе мальчика и старика получился по-настоящему трогательным.
Совершенствуем свою речь
Диалоги мальчиков нужно читать живо, эмоционально, с радостью, удивлением и теплотой, передавая их искренность и детскую непосредственность.
Диалог 1
Ульф. Вчера у моего дедушки был день рождения, и он подарил мне пять крон.
Берра. Но ведь праздник у него, почему он подарил деньги тебе?
Ульф. Да он у меня добряк, вообще всегда мне монетки дарит.
Берра. Вот бы мне дедушку… Чем они вообще занимаются, дедушки?
Ульф. Ну обычно едят свиные ножки, пьют кофе и всех приглашают в гости, берут внуков на озеро порыбачить.
Берра. Ну почему у меня нет дедушки!
Ульф. Хочешь, я покажу тебе место, где можно выбрать себе дедушку? Но надо надеть чистую рубашку и причесаться!
Берра. Конечно, хочу!
Диалог 2
Берра. Пошли, простимся с дедушкой!
Ульф. Пошли.
Берра. Сядем здесь. Здесь хорошо видно.
Ульф. Давай.
Берра. Он же был мой дедушка!.. А теперь я посвищу!.. Ну как?
Ульф. Здорово! Можешь быть доволен.
Берра. А я и доволен… Что ж, по крайней мере, нам было весело вместе.
Ульф. Ну, что теперь будем делать?
Берра. Пойдём запустим воздушного змея. Сегодня ветер подходящий.