1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.164-165 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
7 класс
Класс
7
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.164-165 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)

Задача

Творческое задание

Известны свидетельства современников писателя о том, что в решении Александра II освободить крестьян «Записки охотника» сыграли большую роль. Сам писатель хотел, чтобы на его памятнике после смерти были выгравированы слова о том, что его книга «Записки охотника» послужила делу освобождения крестьян. Покажите на примере рассказа «Бирюк» значение подобного произведения в решении об отмене крепостного права в России.

Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение

И. С. Тургенев. «Бирюк»

  1. Какие средства выразительного чтения позволяют актёру передать особое, редкое явление природы — грозу в лесу? Какие чувства гроза заставляет пережить рассказчика, читателя и слушателя? К каким событиям подготовляет читателя и слушателя такое начало рассказа?
  2. Какие чувства и мысли автора передаёт актёр при чтении описания избы лесника?
  3. Как меняются интонации актёра, когда он переходит к описанию внешности лесника?
  4. Как вы думаете, почему музыка начинает звучать после восклицания рассказчика: «А, ты Бирюк?»
  5. Как Бирюк разговаривает с барином? Какие черты характера лесника подчёркивает актёр, воспроизводя этот разговор?
  6. Какие черты характера Бирюка стремится донести до слушателя актёр, читая диалог лесника и крестьянина-вора?
  7. Как реагирует лесник на обвинения и угрозы крестьянина?
  8. Какое объяснение неукоснительного исполнения лесником своего долга звучит убедительнее: «Воровать никому не след» или «Я тоже человек подневольный»? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Подробный ответ

Рассказ И. С. Тургенева «Бирюк», как и весь цикл «Записки охотника», показал читателям тяжёлую и несправедливую жизнь крестьян. В нём изображён человек, доведённый нуждой до воровства: он рубит лес не из злого умысла, а чтобы выжить. Это вызывает сочувствие к крестьянам и заставляет задуматься о жестокости крепостного строя.

Образ Бирюка тоже важен для понимания идеи рассказа. С одной стороны, он строго исполняет свой долг и не оправдывает воровство. С другой — в нём есть человечность: он понимает, что крестьянин пошёл на преступление от бедности, и отпускает его. Так Тургенев показывает, что даже человек, связанный службой и властью, видит несправедливость существующего порядка.

Значение рассказа в том, что он пробуждает сострадание к крестьянам и осуждение крепостного права. Такие произведения помогали обществу яснее увидеть, насколько тяжело живёт народ, и способствовали формированию настроений, приведших к отмене крепостного права.

Ответ

Рассказ «Бирюк» показывает несправедливость крепостного строя: крестьяне вынуждены нарушать закон из-за крайней нужды. Образ Бирюка подчёркивает, что даже строгий исполнитель долга понимает человеческое горе и способен на милосердие. Поэтому рассказ Тургенева имел большое общественное значение: он будил сочувствие к крестьянам и осуждение крепостного права.

Выполнение

  1. Актёр передаёт грозу с помощью пауз, смены интонации, логических ударений, замедления темпа и усиления голоса в напряжённых местах. Гроза вызывает тревогу, чувство одиночества и ожидание опасности. Такое начало подготавливает к драматическим событиям и создаёт напряжённую атмосферу.
  2. В описании избы лесника актёр передаёт жалость, печаль, ощущение бедности, одиночества и безысходности. Через интонацию звучит сочувствие к тяжёлой жизни крестьян и осуждение социальной несправедливости.
  3. При описании внешности лесника интонация становится более твёрдой и сосредоточенной. В ней слышатся уважение к силе, выносливости и внутренней стойкости Бирюка.
  4. Музыка после восклицания «А, ты Бирюк?» усиливает момент узнавания, подчёркивает напряжение и создаёт атмосферу таинственности и тревоги.
  5. С барином Бирюк говорит спокойно, ровно, без подобострастия. Это подчёркивает его чувство собственного достоинства, независимость, твёрдость и внутреннюю силу.
  6. В диалоге с крестьянином-вором актёр передаёт строгость, принципиальность и справедливость Бирюка, а в конце — его скрытую человечность и способность к состраданию.
  7. На обвинения и угрозы крестьянина Бирюк реагирует спокойно и невозмутимо. Он не поддаётся на провокации, потому что уверен в своей правоте и привык к подобным ситуациям.
  8. Более убедительным кажется объяснение «Я тоже человек подневольный». Оно глубже раскрывает положение Бирюка: он сам несвободен и вынужден исполнять свой долг в условиях зависимости. Но и слова «Воровать никому не след» тоже важны, потому что показывают его принципиальность и верность закону.

Ответ

1. Актёр использует паузы, интонацию, логические ударения и изменение темпа речи, чтобы передать грозу в лесу. Она вызывает тревогу и чувство опасности, подготавливая к напряжённым событиям.

2. В описании избы лесника звучат жалость, печаль, сочувствие к бедной и тяжёлой жизни крестьян.

3. При описании внешности лесника интонация становится более твёрдой и уважительной, подчёркивая силу и суровость Бирюка.

4. Музыка усиливает момент узнавания, создаёт напряжение и атмосферу таинственности.

5. С барином Бирюк говорит спокойно и достойно; это подчёркивает его независимость, твёрдость и чувство собственного достоинства.

6. В диалоге с крестьянином-вором актёр показывает строгость, принципиальность, справедливость и скрытую человечность Бирюка.

7. На обвинения и угрозы крестьянина Бирюк отвечает спокойно, не теряя самообладания.

8. Убедительнее звучит фраза «Я тоже человек подневольный», потому что она глубже раскрывает положение Бирюка, хотя и слова о том, что воровать нельзя, тоже соответствуют его характеру.



Общая оценка
4 / 5
Другие предметы