Ответы на вопросы на стр.99 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)
- Что в тексте баллады указывает на то, что она исполнялась во время народных весенних праздников?
- Для народной баллады характерны диалоги. Найдите диалоги в прочитанной балладе. Сколько их? Кто участники диалогов?
- Дайте развёрнутую устную характеристику Робин Гуда и шерифа. Заранее выпишите цитаты, которые вы используете при устном ответе.
- Подготовьте выразительное чтение баллады по ролям.
В балладе нет прямого указания на конкретный весенний праздник, но о народном характере исполнения напоминают её содержание и настроение: борьба за справедливость, освобождение людей, торжество свободы. Такие мотивы близки народному празднику, связанному с обновлением и надеждой на лучшее.
В балладе есть несколько диалогов, и все они построены вокруг разговора Робин Гуда и шерифа. Робин Гуд сначала притворяется бедняком и предлагает свои услуги, затем открыто угрожает шерифу. Участники диалогов — Робин Гуд и шериф.
Робин Гуд в балладе показан умным, смелым, находчивым и решительным. Он умеет скрывать свои намерения, действует уверенно и не боится шерифа. Это подчёркивают слова: «Я не был, шериф, никогда палачом…» и «К тебе они в гости явились, шериф, / И даром домой не уйдут».
Шериф изображён надменным, самоуверенным и недальновидным. Он смеётся над предупреждением Робин Гуда, не понимает опасности и потому терпит поражение. Его характеризуют слова: «Труби, — засмеялся надменный шериф, — / Пугай воробьёв и синиц».
Для выразительного чтения по ролям нужно передать характеры героев интонацией. Робин Гуд должен читать свои реплики спокойно, уверенно, с скрытой угрозой. Шериф — сначала насмешливо и самоуверенно, а затем растерянно и испуганно. Важно соблюдать паузы, выделять ключевые слова и передавать напряжение баллады.