Ответы на вопросы на стр.93 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)
Совершенствуем свою речь
- Как вы понимаете слова «печенеги», «вече», «поведали», «повелели», «корчага», «восвояси»? Можно ли их заменить словами, употребляемыми сегодня? Какими?
- Подготовьте пересказ текста, используя слова, которые вы объяснили. Передайте точно начало и концовку сказания. Найдите верные интонации для пересказа древнерусского произведения.
- О чём говорят начальные слова сказания «В лето 997»?
- Какой союз повторяется в сказании и сколько раз? Как вы думаете, почему это делается?
Фонохрестоматия «Сказание о белгородском киселе»
- Какие чувства участников событий (старца, горожан, печенегов) передаёт актёр?
- Какими чувствами наполняется голос летописца в финале?
- Как вы думаете, почему этот рассказ о частном, не самом выдающемся эпизоде нашей истории стал восприниматься как широкое обобщение, событие, значение которого важно для всех времён?
- Какие наставления содержит «Сказание о белгородском киселе»?
- Подготовьте выразительное чтение «Сказания…», передавая величественную простоту речи летописца.
1. Слова из «Сказания о белгородском киселе» относятся к древнерусскому языку и имеют современные соответствия:
- печенеги — кочевники, враги;
- вече — собрание, совет;
- поведали — рассказали, сообщили;
- повелели — приказали;
- корчага — большой глиняный сосуд, кувшин;
- восвояси — домой, назад.
2. В 997 году на Белгород напали печенеги и окружили город. Осада затянулась, начался сильный голод. Жители собрались на вече и решили сдаться врагам, потому что думали, что иначе погибнут от голода.
Тогда один старец, не бывший на собрании, велел подождать ещё три дня и сделать так, как он повелит. По его приказу собрали остатки овса, пшеницы и отрубей, сварили болтушку, похожую на кисель, и опустили её в колодец. В другой колодец налили разбавленный мёд.
На следующий день жители показали печенегам эти колодцы, будто в городе есть пища от самой земли. Печенеги удивились, поверили, что Белгороду не страшен голод, и ушли восвояси, отпустив заложников.
Начало сказания передаёт тяжёлое положение горожан, а конец — радость спасения и победу смекалки над силой. При чтении начало нужно передавать спокойно и печально, середину — уверенно и обнадёживающе, а финал — торжественно и радостно.
3. Слова «В лето 997» означают: «В 997 году». Это указание на время событий и признак летописного стиля. Кроме того, так подчёркивается, что рассказано о реальном историческом событии.
4. В сказании чаще всего повторяется союз и. Он употребляется много раз, потому что помогает соединять действия, делает повествование плавным, ритмичным и подчёркивает последовательность событий. Такой приём характерен для древнерусской литературы.
Ответ
1. Актёр передаёт разные чувства участников событий: у старца — спокойную уверенность, мудрость и решимость; у горожан — страх, отчаяние, а затем надежду; у печенегов — удивление, растерянность и недоверие.
2. В финале голос летописца наполняется торжеством, радостью и облегчением. Чувствуется гордость за спасённый город и восхищение мудростью белгородцев.
3. Этот рассказ воспринимается как широкое обобщение, потому что в нём показаны важные для всех времён качества народа: смекалка, единство, стойкость, любовь к родной земле. История о Белгороде учит, что ум и сплочённость могут победить даже сильного врага.
4. «Сказание о белгородском киселе» содержит такие наставления:
- в трудной ситуации нужно проявлять смекалку и находчивость;
- важно держаться вместе и действовать сообща;
- нельзя сдаваться, даже если положение кажется безвыходным;
- нужно уважать мудрость и опыт старших.
5. При выразительном чтении нужно передать величественную простоту речи летописца. Начало следует читать спокойно и торжественно, с паузами, чтобы почувствовались напряжение и беда. Слова старца надо произносить уверенно и твёрдо. В финале интонация должна стать радостной и торжественной, чтобы подчеркнуть победу горожан не силой, а умом и смекалкой.