Ответы на вопросы на стр.56-57 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)
Фонохрестоматия «Я покинул родимый дом…»
- Обратите внимание на удивительно красивое, плавное звучание стихов. Какие звуки преобладают в этом стихотворении?
- Каким настроением окрашено стихотворение? Подтвердите свой ответ выразительным чтением.
«Низкий дом с голубыми ставнями…»
- Отличаются ли интонации стихотворения «Низкий дом с голубыми ставнями…» от интонаций стихотворения «Я покинул родимый дом…»?
- В каком стихотворении больше светлой безмятежной грусти? В каком чувства поэта обострены и картина Родины дана без прикрас, со всей её бедностью и неяркостью? Как это передаётся в актёрском чтении?
- Какое общее чувство объединяет эти два стихотворения? Подготовьтесь к их выразительному чтению, передав чувство любви поэта к Родине.
Размышляем о прочитанном
- Прочитайте вслух оба стихотворения о родном доме. Услышали ли вы разницу в звучании стихов, в ритме стихотворений? В каком стихотворении ритм более быстрый, подвижный, динамичный, а в каком — более медленный, размеренный, неторопливый? Как вы думаете, почему?
- Какие пейзажные образы помогают поэту сделать зрительно воспринимаемыми воспоминания о матери и отце в стихотворении «Я покинул родимый дом…»?
- В каком стихотворении родная природа видится более возвышенной, сказочной, а в каком — более обычной, повседневной, неяркой? Как вы думаете, почему?
- Различаются ли чувства поэта к родному краю в этих стихотворениях? Как объясняет поэт свою непроходящую любовь к Родине? Подтвердите свой ответ цитатой из текста стихотворения.
- Какие слова или словосочетания вы могли бы назвать «есенинскими», характерными только для этого поэта? Как вы понимаете эти слова? Найдите их в тексте стихотворений.
- Обратите внимание на способ рифмовки в четверостишиях стихотворений. В каком из стихотворений выдержан один способ рифмовки, а в каком из них сочетаются две разные рифмовки?
- Как вы считаете, почему строки:
«Низкий дом с голубыми ставнями,
Не забыть мне тебя никогда»
в первом четверостишии оказываются первыми, а в завершающем — последними? - Выучите наизусть одно из стихотворений С. Есенина о родном крае.
- Какие произведения С. Есенина вы слышали в стихотворном и песенном исполнении актёров? Какие из них вам запомнились? Почему?
- Подготовьте отзыв об актёрском исполнении одного из стихотворений С. Есенина.
Проект
Проведите в классе конкурс на лучшую иллюстрацию к стихотворениям Есенина. Участники этого конкурса выступают с устной защитой своих работ и выразительным чтением стихотворений.
Стихотворение звучит плавно, тягуче, словно песня. В нём преобладают гласные звуки о, у, а, я, э, а также сонорные согласные р, м, л, н, й. Благодаря этому речь становится мягкой, мелодичной.
Стихотворение окрашено светлой грустью, любовью к родному дому и родной природе. В нём слышны тоска по родине и нежность к оставленным родителям.
Да, интонации различаются. В стихотворении «Я покинул родимый дом…» интонация более спокойная, плавная, грустная. В стихотворении «Низкий дом с голубыми ставнями…» она более напряжённая, эмоциональная, с подъёмом к главной мысли.
Общее чувство, объединяющее оба стихотворения, — любовь к Родине и тоска по ней. В первом стихотворении это светлая, безмятежная грусть, во втором — более обострённое, тревожное чувство, но тоже полное любви.
Ритм стихотворения «Низкий дом с голубыми ставнями…» более быстрый и подвижный, а в «Я покинул родимый дом…» — более медленный и размеренный. Это связано с разным настроением стихов: в одном больше внутреннего напряжения, в другом — тихой грусти и воспоминаний.
Пейзажные образы помогают поэту передать воспоминания о родителях:
- «В три звезды березняк над прудом / Теплит матери старой грусть» — образ передаёт печаль матери;
- «Словно яблонный цвет, седина / У отца пролилась в бороде» — показывает, что отец постарел, и это вызывает у поэта грусть.
Родная природа в стихотворении «Я покинул родимый дом…» кажется более возвышенной и сказочной, а в «Низкий дом с голубыми ставнями…» — более обычной, повседневной, неяркой. Это связано с тем, что в разных стихах поэт по-разному переживает свою любовь к родному краю.
Чувства поэта к родному краю в этих стихотворениях различаются оттенками, но не по сути: в обоих звучит любовь к Родине. Свою непроходящую любовь Есенин объясняет так:
«Как бы я и хотел не любить,
Всё равно не могу научиться,
И под этим дешёвеньким ситцем
Ты мила мне, родная выть…»«Есенинскими» можно назвать такие слова и выражения:
- «голубая Русь» — образ родины, связанный с небом и простором;
- «яблонный цвет» — белизна, седина;
- «сереньким ситцем», «дешёвеньким ситцем» — образ бедной, простой, но дорогой поэту родины;
- «седые журавли» — образ осени, увядания;
- «тощие дали» — бескрайние, бедные просторы;
- «безлистый» — лишённый листвы;
- «родимая выть» — родное вспаханное поле.
В стихотворении «Низкий дом с голубыми ставнями…» поэт использует два вида рифмовки: сначала перекрёстную, затем кольцевую. В стихотворении «Я покинул родимый дом…» выдержана перекрёстная рифмовка.
Эти строки стоят и в начале, и в конце стихотворения, потому что автору важно подчеркнуть главную мысль: любовь к родному дому и верность родине. Такая композиция называется кольцевой.
Стихотворение о родном крае можно выучить наизусть, передавая в чтении либо светлую грусть «Я покинул родимый дом…», либо более напряжённое чувство любви к родине в «Низкий дом с голубыми ставнями…».
В стихотворном и песенном исполнении особенно запоминаются произведения С. Есенина «Письмо матери», «Отговорила роща золотая…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Клён ты мой опавший…». Они звучат очень лирично, мягко и проникновенно.
Актёрское исполнение стихотворения «Спит ковыль. Равнина дорогая…» производит сильное впечатление: в нём слышны тепло, грусть и искренняя любовь к родной земле. Особенно выразительно звучат спокойные, напевные интонации, передающие есенинское чувство Родины.
