1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.307-308 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
6 класс
Класс
6
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.307-308 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)

Задача
  1. Совершенствуем свою речь
    Жанр сказа предполагает сказителя, близкого к народу. Прочитайте фрагменты сказа, где слышен голос сказителя. Обратите внимание на его речь. К кому из героев произведения он ближе всего? Подтвердите свой ответ цитатами из текста сказа.
  2. Сказ о левше очень близок к произведению устного народного творчества. Найдите в нём приёмы сказочного повествования: зачин, повторы, диалоги, концовку, — подумайте, какую роль они играют в произведении.
  3. В сказе о левше много новых слов. Словотворчество начинается там, где рассказчик или герой сталкивается с нерусскими названиями, непонятными малограмотному человеку. Мастеровой, рассказывая о вещах ему незнакомых и чужеземных, искажает их названия согласно своему представлению о них. Но вместе с тем рассказчик вкладывает в них юмористический смысл в духе народного понимания, например: кушетка — «укушетка», вестовые — «свистовые», таблица — «долбица». Продолжите эти примеры. Обратите внимание на тех, кому они принадлежат.
  4. По признанию Лескова, замысел «Левши» возник из поговорки: «Англичанин сделал блоху из стали, а русский её подковал». В языке сказа много русских пословиц и поговорок, например: «У него хоть шуба овечкина, да душа человечкина», «Утро ночи мудренее» и др. Найдите ещё пословицы и поговорки.
  5. Расскажите о характере левши. Можно при этом воспользоваться следующим цитатным планом:
    а) «— Горите себе, а нам некогда, — и опять свою щипаную голову спрятал, ставню захлопнул и за своё дело принялся»;
    б) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван; но ничего, не конфузится»;
    в) «…Я мельче этих подковок работал: я гвоздики выковывал, которыми подковки забиты, — там уже никакой мелкоскоп взять не может»;
    г) «Об этом, — говорит, — спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему отечеству верно преданные»;
    д) «…А я желаю скорее в родное место, потому что иначе я могу род помешательства достать».
    Подумайте, какими пунктами можно было бы дополнить этот план.
  6. Лесков говорил: «…Там, где стоит „левша“, надо читать „русский народ»». Имея это в виду, подумайте, почему косой левша в сказе не имеет имени и даже прозвище его пишется с маленькой буквы.
Подробный ответ
  1. Голос сказителя в сказе ближе всего к простым людям, к миру Левши. Это видно по народной, разговорной речи, по пословицам, шутливым и ироничным оборотам. Сказитель сочувствует мастеровым и восхищается их умением.

    Например: «У нас русский человек хоть и пьяноват, да если надо что-нибудь, так он глупости не сделает»; «Мы люди бедные, у нас ничего своего нет, что прикажут, то и делаем».

  2. В сказе есть черты устного народного повествования: зачин, повторы, живые диалоги, особая концовка.

    Зачин: «О том и повесть, что когда в прошлом столетии государь Александр Павлович… ездил по Европе…»

    Повторы и разговорные реплики усиливают выразительность и создают впечатление живого рассказа. Диалоги помогают раскрыть характеры героев и их отношение друг к другу. Концовка звучит печально и иронично: Левша погибает, так и не дождавшись признания, и это подчёркивает трагизм судьбы талантливого мастера.

  3. Примеры словотворчества в сказе: ажидация, аболон полведерский, буреметр, долбица умножения, мелкоскоп, нимфозория, непромокабль, пубель, пуплекция, свистовые, твердиземное море, укушетка, щиглеты.

    Такие слова принадлежат главным образом простым людям, мастеровым, а также сказителю. Они искажают непонятные иностранные слова, придавая им смешной и народный оттенок.

  4. Ещё пословицы и поговорки из сказа: «Дело выгорело»; «Кто кого перепьёт, того и горка»; «Как верили наши правотцы, так же точно должны верить и потомцы»; «Ах они, шельмы собаческие»; «Долго ещё будут ноги остекливши и руки трястись»; «Начал туда-сюда трепать так, что клочья полетели».

  5. Левша — трудолюбивый, скромный, талантливый и очень преданный своему отечеству человек. Он не боится работы, умеет делать тончайшее дело, не заботится о внешнем виде и не ищет славы. При этом он прост, честен и любит родную землю.

    Дополнить цитатный план можно, например, такими пунктами:

    • «У нас русский человек хоть и пьяноват, да если надо что-нибудь, так он глупости не сделает»;
    • «А Левша ни слова не сказал, только приложился к ним, к этим рукам, и пошёл работать».
  6. Левша не имеет имени, потому что он у Лескова — не только отдельный человек, но и обобщённый образ русского народа. Написание прозвища с маленькой буквы подчёркивает его простоту, незаметность и безымянность. Так автор показывает, что настоящие народные таланты часто остаются без славы и признания, хотя именно они совершают великие дела.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие предметы