1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.266-267 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
6 класс
Класс
6
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.266-267 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)

Задача

Размышляем о прочитанном

  1. Почему Джем поздно вечером собрался идти в город? Какие опасения и тревоги вынудили его к этому?
  2. Джем не сказал о причине своего похода в город ни сестре, ни приятелю Диллу. Почему?
  3. Почему над дверью тюрьмы горела электрическая лампочка, которой там никогда раньше не было?
  4. Почему Аттикус выбрал такое странное место для вечернего чтения?
  5. Отчего Аттикус был сильно напуган, увидев Глазастика рядом с собой?
  6. Прочитайте описание обстановки: «Пахло спиртным перегаром и хлевом». Как эти слова характеризуют людей, окруживших Аттикуса возле тюрьмы?
  7. Обратите внимание на то, как говорит Аттикус в сложившейся напряжённой ситуации (слова и выражения, которые он употребляет, интонации, манера говорить). Как речь характеризует Аттикуса?
  8. В чём была причина дерзкого упрямства Джема? Почему в этот момент героиня отмечает сходство отца и сына? Найдите это место в тексте. В чём было сходство?
  9. Почему слова Глазастика, обращённые к Канингему-старшему, рассказ о том, как учится его сын, оказались спасительными для Аттикуса и предотвратили расправу над Томом Робинсоном?

Творческое задание

Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных тем:

  1. «Образы отца и сына в романе». Попробуйте разобраться в причинах неожиданного неповиновения Джема Аттикусу.
  2. «Как я понимаю название романа „Убить пересмешника“». Для этого вам, конечно же, надо будет прочитать книгу полностью, попытаться понять, при чём здесь певчая птичка пересмешник, когда речь в романе идёт о взаимоотношениях людей.
Подробный ответ

1. Джем поздно вечером собрался идти в город, потому что беспокоился за Аттикуса: отец ушёл к тюрьме, где могли появиться люди, желавшие расправиться с Томом Робинсоном. Джема тревожила опасность, грозившая Аттикусу.

2. Джем не сказал о причине похода ни Скаут, ни Диллу, потому что понимал: дело серьёзное и опасное. Он не хотел пугать их и считал, что младшим лучше не вмешиваться в эту взрослую, тревожную ситуацию.

3. Над дверью тюрьмы горела лампочка, потому что в ту ночь у тюрьмы было неспокойно и опасно. Этот свет подчёркивает напряжённость обстановки и усиливает ощущение тревоги.

4. Аттикус выбрал место перед тюрьмой для вечернего чтения, потому что хотел защитить Тома Робинсона от возможной расправы. Его присутствие должно было остановить толпу и не допустить насилия.

5. Аттикус испугался, увидев Глазастика рядом с собой, потому что дети оказались в очень опасном месте. Он боялся за их жизнь и не хотел, чтобы они столкнулись с жестокостью взрослых.

6. Слова «пахло спиртным перегаром и хлевом» характеризуют людей, окруживших Аттикуса, как грубых, озлобленных, невежественных и почти обезличенных. Это толпа, готовая к насилию.

7. Речь Аттикуса характеризует его как человека спокойного, вежливого, сдержанного и мужественного. Даже в напряжённой ситуации он говорит с достоинством и старается действовать разумом, а не силой.

8. Дерзкое упрямство Джема объясняется его любовью к отцу и желанием защитить его. Сходство отца и сына в том, что оба умеют стоять на своём, сохранять внутреннюю твёрдость и не отступать от своих убеждений.

9. Слова Глазастика оказались спасительными, потому что она обратилась к мистеру Канингему как к человеку и отцу, а не как к участнику толпы. Она напомнила ему о сыне, и это пробудило в нём совесть, разрушило настроение толпы и предотвратило расправу.

Ответ

1. Образы отца и сына в романе. Причины неожиданного неповиновения Джема Аттикусу

В романе Нелл Харпер Ли «Убить пересмешника» образы Аттикуса и Джема раскрывают не только отношения отца и сына, но и процесс взросления, нравственного выбора и становления характера. Аттикус — человек принципиальный, справедливый, умеющий сохранять достоинство и защищать правду. Джем во многом стремится быть похожим на него и постепенно перенимает его взгляды.

Неожиданное неповиновение Джема у тюрьмы объясняется не капризом, а внутренней зрелостью. Он понимает, что Аттикус оказался перед опасной толпой и может пострадать, если останется один. Поэтому Джем не хочет уходить и оставлять отца без поддержки. В этом поступке проявляются любовь, тревога и чувство ответственности.

Скаут замечает сходство отца и сына: оба упрямы, стойки и не отступают от своих убеждений. Джем, как и Аттикус, учится стоять за правду и брать на себя моральную ответственность. Его неповиновение — это знак взросления и внутреннего роста.

2. Как я понимаю название романа «Убить пересмешника»

Название романа имеет глубокий символический смысл. Пересмешник — это птица, которая никому не причиняет вреда, а только поёт и радует людей. Поэтому убить пересмешника — значит совершить жестокость по отношению к беззащитному и невинному существу.

В романе таким «пересмешником» становится Том Робинсон: он добрый, честный человек, но становится жертвой несправедливого обвинения и расовых предрассудков. К образу пересмешника можно отнести и Бука Рэдли, который никому не делает зла, но оказывается непонятым и осуждённым людьми.

Таким образом, название романа напоминает о том, что нельзя обижать невинных, беззащитных людей. Оно связано с главной мыслью произведения: нужно защищать добро, справедливость и человеческое достоинство.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие предметы