Ответы на вопросы на стр.178-179 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)
- Сравните язык записей Оли, сделанных в 2018 году, и Вити, сделанных в 1980 году. Как вы думаете, что стало причиной столь заметных изменений в языке школьников?
- Каково отношение к чтению у подростков конца XX века и их сверстников начала XXI столетия? Согласны ли вы с позицией авторов повести, верны ли их наблюдения?
- Что из, казалось бы, несбыточных мечтаний Вити стало обычным, само собой разумеющимся в начале нашего века?
- Заметили ли вы в повести изменение отношения подростков нашего времени к родителям в сравнении со школьниками 70—80-х годов прошлого века?
Дискуссия
Повесть написана задолго до 2018 года, это фантастический прогноз того, что случится через десятилетие. Насколько прогноз оказался верным? Что сбылось, а что не совсем? Что стало реальностью из того, чего авторы и не предполагали? Подготовьтесь к участию в дискуссии на эту тему в классе (после того, как все одноклассники прочитают повесть полностью).
Проект
Проанализируйте лексику повести, тематически связанную с компьютеризацией жизни современных школьников. Выясните, какие слова и выражения в словаре Оли остаются актуальными, какие не прижились, а какие уже устарели. Возможно, что появилась лексика, вероятность возникновения которой и не предполагали авторы повести.
Язык записей Оли и Вити заметно различается. У Оли речь более современная, разговорная, с сокращениями, интернет-словами и эмоциональными вставками. У Вити язык спокойнее, правильнее, ближе к литературной норме: он пишет полными предложениями, старается соблюдать правила грамматики и пунктуации.
Причина таких изменений — в переменах в жизни общества: развитии интернета, социальных сетей, мессенджеров, а также в изменении привычек общения школьников. Сегодня речь стала более быстрой и краткой, поэтому в ней появилось много сокращений и новых слов.
Подростки конца XX века были ближе к чтению: книга занимала в их жизни важное место, потому что была одним из главных источников информации и развлечения. У современных подростков чтение чаще конкурирует с интернетом, играми, видео и социальными сетями, поэтому оно нередко отходит на второй план.
С позицией авторов можно в целом согласиться: интерес к чтению действительно изменился. Но нельзя сказать, что современные подростки совсем перестали читать — многие читают электронные книги и слушают аудиокниги, просто формы чтения стали другими.
Из мечтаний Вити в начале XXI века стали обычными и привычными:
- мобильная связь и возможность быстро связаться с человеком;
- компьютеры и доступ к интернету;
- разные современные игры и цифровые развлечения.
Да, в повести заметно изменение отношения подростков к родителям. У школьников 70—80-х годов родители воспринимались как больший авторитет, к их мнению относились с уважением. У современных подростков отношения с родителями чаще становятся более свободными и равноправными: дети раньше начинают чувствовать себя самостоятельными и чаще спорят со взрослыми.
Дискуссия
Прогноз авторов оказался во многом верным. Они точно предсказали рост зависимости от технологий, уменьшение роли книги в жизни многих подростков, изменение общения между детьми и родителями. Однако не всё сбылось полностью: живое общение не исчезло, а навыки письма и речи не пропали.
Кроме того, авторы не могли предвидеть некоторые явления, которые стали особенно важными позже: социальные сети, блогинг, киберспорт, широкое распространение электронных и аудиокниг, использование интернета для учёбы. Поэтому повесть можно считать очень точным, но не абсолютно полным прогнозом.
Проект
Лексика, связанная с компьютеризацией жизни школьников, в повести помогает передать особенности новой эпохи. Сегодня актуальны слова: смартфон, интернет, мессенджер, Wi-Fi, социальные сети, чат, лайк, репост, селфи.
Устарели или почти не употребляются в повседневной речи такие слова, как ICQ, аська, модем, а также некоторые старые формы общения через СМС.
Позже появились новые слова и выражения, которых авторы повести не могли предсказать: ТикТок, блогер, инфлюенсер, VPN, киберспорт. Это показывает, что язык постоянно меняется вместе с развитием технологий и общества.