1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.73 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
5 класс
Класс
5
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.73 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

Задача
  1. Какие настроения передаёт поэт в стихотворении: грусть, веселье, радость, печаль? Подкрепите свой ответ строчками из стихотворения.
  2. Какими чертами живого существа наделяет поэт бурю? Обратитесь к «Краткому словарю литературоведческих терминов» в разделе «Справочные материалы» в части 2 учебника, прочитайте определение олицетворения.
  3. А. С. Пушкин на всю жизнь сохранил доброе, нежное отношение к няне. Найдите в стихотворении слова и выражения, подтверждающие такое отношение.
  4. Как вы думаете, почему при описании зимнего деревенского вечера поэт вспоминает о народной песне?
  5. Какой приём народных песен использует поэт в построении, композиции стихотворения? Обратите внимание на то, как начинается и заканчивается произведение.
  6. Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Будут ли отличаться чувства, с которыми вы будете читать первую и последнюю строфы стихотворения? Почему?
Подробный ответ
  1. В стихотворении А. С. Пушкина «Зимний вечер» передаются грусть, печаль и вместе с тем стремление к утешению, к душевному теплу. Настроение создают такие строки: «Наша ветхая лачужка и печальна и темна», «Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя; то, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя», «Выпьем, добрая подружка бедной юности моей, выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей».

  2. Буря наделяется чертами живого существа: она воет, плачет, стучит, словно зверь, ребёнок или путник. Это олицетворение делает картину бури более яркой и выразительной.

  3. Доброе и нежное отношение поэта к няне подтверждают слова и выражения: «моя старушка», «приумолкла у окна», «добрая подружка бедной юности моей», «ты, мой друг, утомлена». В них слышатся ласка, забота, благодарность и привязанность.

  4. Пушкин вспоминает о народной песне, потому что она связана с русской деревенской жизнью, с домашним уютом и душевным теплом. Песня помогает скрасить зимний вечер, утешить, отвлечь от печали и создать ощущение близости и покоя.

  5. Поэт использует приём повтора, характерный для народных песен: стихотворение начинается и заканчивается одинаковыми строками о буре. Такой повтор делает композицию цельной, придаёт ей напевность и усиливает впечатление от образа бури.

  6. Первая и последняя строфы могут читаться по-разному. В начале в интонации должна звучать тревога и напряжение, потому что буря только разыгрывается. В конце — больше усталости и смирения: буря уже стала привычным фоном вечера, и настроение становится спокойнее.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие предметы