Ответы на вопросы на стр.54 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

1. Ровная, неторопливая, даже немного торжественная манера сказывания волшебных сказок не годится для сказок о животных, потому что они обычно короче, проще по сюжету и часто построены на юморе, шутке, живом диалоге. Для таких сказок нужна более лёгкая, быстрая, выразительная интонация, чтобы передать характеры животных и комизм ситуаций.

2. При подготовке пересказа сказки можно использовать такие приёмы сказителей:

   • менять интонацию в зависимости от персонажа;
   • передавать речь героев выразительно, с разными голосами;
   • использовать повторы, присказки, зачины и концовки;
   • говорить образно, с яркими описаниями;
   • соблюдать ритм и паузы, чтобы рассказ звучал живо и интересно.

3. При подготовке оказывания отрывка из сказки можно использовать особенности речи одного из сказочников, например:

   В некотором царстве, в некотором государстве жила-была злая старуха да падчерица её несчастная. Заставляла старуха падчерицу работать с утра до ночи, а сама всё сердилась да бранилась. Вот и решила она избавиться от девицы: велела старику отвезти её в лес да оставить там одну.

   Долго ехали они по снежной дороге, и привёз старик падчерицу в самую глухую чащу. Осталась девица одна-одинёшенька, дрожит от холода. Тут и явился Морозко.

   Подошёл он и спрашивает: «Тепло ли тебе, девица?» А она отвечает: «Тепло, дедушка Морозко, тепло». Подошёл он ближе и снова спрашивает: «Тепло ли тебе, красная?» — «Тепло, Морозко, тепло». Ещё ближе подошёл и опять спросил: «Тепло ли тебе, милая?» — «Тепло, дедушка Морозко, тепло».

   Понравились Морозко её кротость и терпение. Наградил он девицу тёплой шубой да богатством и ушёл дальше по лесу.

4. В предложенных рядах есть слова, которые следует использовать только в разговорной речи:

   • обзывать;
   • классный.

   Слова ругать, бранить, талантливый, знаток можно употреблять в более нейтральной речи.

Литература и изобразительное искусство

1. Художники-иллюстраторы народных сказок:

   • И. Я. Билибин — «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная», «Кащей Бессмертный», «Перышко Финиста ясного сокола»;
   • В. М. Васнецов — «Иван-Царевич на Сером Волке», «Богатыри», «Аленушка», «Кащей Бессмертный»;
   • Е. М. Рачёв — «Маша и медведь», «Лисичка со скалочкой», «Теремок», «Колобок»;
   • Т. Маврина — «Гуси-лебеди», «Снегурочка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Кот и лиса»;
   • Г. Спирин — «Русалочка», «Сказка о царе Салтане», «Снегурочка»;
   • Л. Владимирский — «Морозко», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане».

2. Орнаментами особенно богато украшают иллюстрации И. Я. Билибин.

3. Пересказы эпизодов сказки «Царевна-лягушка»:

   Пир. Царь устроил пир и велел сыновьям прийти с жёнами. Старшие царевичи явились с боярынями, а Иван-царевич пришёл один. Вдруг появилась Василиса Премудрая в прекрасном наряде. Она взяла Ивана-царевича за руку и вывела его на танец. Все гости были поражены её красотой и чудесным умением: по её движению появлялись озеро, лебеди и другие дивные картины.

   Встреча Ивана-царевича с Царевной-лягушкой. Когда Иван-царевич пустил стрелу, она упала в болото, и он нашёл там лягушку, державшую его стрелу. Лягушка попросила взять её в жёны. Царевич согласился, хотя и огорчился. Позже он увидел, как лягушка превращается в прекрасную девушку — Василису Премудрую.

   Встреча со старым старичком. После исчезновения Василисы Премудрой Иван-царевич отправился на поиски и встретил старичка. Тот выслушал его и дал волшебный клубок, который должен был показать дорогу. Иван-царевич поблагодарил старичка и пошёл за клубком.

   Иван-царевич и щука. Иван-царевич увидел щуку, которая не могла вернуться в воду, пожалел её и отпустил. Щука пообещала помочь ему в трудную минуту. Позже она действительно помогла Ивану-царевичу добыть то, что было нужно для спасения Василисы Премудрой.