1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.242-243 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
5 класс
Класс
5
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.242-243 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

Задача
  1. Каким настроением овеяно стихотворение? Как это передаёт актёр в своём чтении?
  2. Чего больше в этом стихотворении — воспоминаний или мечты?
  3. Подготовьте выразительное чтение стихотворения, передавая соответствующее настроение, приятные воспоминания и мечты о новой встрече с лесом и шумом берёз.

Обогащаем свою речь

Подберите синонимы к поэтическим выражениям. Какие новые оттенки смысла появились в найденных вами словосочетаниях?

  • долгий зимний вечер — …
  • золотые волны ржи — …
  • буря плачет у окна — …
  • шёпот зреющих колосьев — …

Размышляем о прочитанном

  1. Какое время суток изображено в стихотворении?
  2. Какие приметы перехода от ночи к предрассветному состоянию природы замечает лирический герой?
  3. Что слышит он, казалось бы, не слышимое?
  4. О чём говорит строка: «И тихо светлого восхода ожидаю…»? Только ли о наступлении утра?
Подробный ответ

1. Стихотворение И. А. Бунина «Помню — долгий зимний вечер…» пронизано настроением уюта, покоя, тихой грусти и светлых воспоминаний. Актёр передаёт это мягкой, размеренной интонацией, плавным темпом и тёплым, задушевным звучанием голоса.

2. В этом стихотворении больше воспоминаний, чем мечты. Лирический герой прежде всего вспоминает родной дом, зиму, летние картины природы, а мечта лишь оттеняет эти воспоминания.

3. При чтении нужно передать спокойствие зимнего вечера, затем — тепло и мечтательность воспоминаний о лете, о лесу и шуме берёз. Интонация должна быть плавной, мелодичной, с мягкими смысловыми паузами.

4. К поэтическим выражениям можно подобрать такие синонимы:

  • долгий зимний вечер — продолжительный зимний вечер, тёмный зимний вечер, медлительный зимний вечер;
  • золотые волны ржи — солнечные волны ржи, яркие волны ржи, светлые волны ржи;
  • буря плачет у окна — шторм стонет у окна, вихрь рыдает у окна, снегопад шепчет у окна;
  • шёпот зреющих колосьев — шёпот созревающих полей, шёпот зрелых колосьев, шёпот наливающихся колосьев.

Такие замены немного меняют оттенки смысла: усиливают ощущение длительности, тепла, силы природы или, наоборот, спокойного созревания.

5. В стихотворении «Бледнеет ночь. Туманов пелена…» изображено раннее утро, переход от ночи к рассвету.

6. Лирический герой замечает, как светлеет туман, бледнеет луна, холоднее становится роса, ещё темно в саду, но уже чувствуется приближение утра и свежий весенний аромат.

7. Он слышит то, что обычно не слышно, — дыхание воздуха, наполненного весенним ароматом, то есть саму приближающуюся весну.

8. Строка «И тихо светлого восхода ожидаю…» говорит не только о наступлении утра. В ней выражены и ожидание обновления, и спокойная надежда, и внутреннее умиротворение героя.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие предметы