Ответы на вопросы на стр.241 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

Прочитайте стихотворение выразительно, передавая интонацией ваши впечатления от быстро меняющихся картин и состояний природы.
При чтении старайтесь передать следующее:
1. Светлое начало: Начните с лёгкой и воздушной интонации, чтобы отразить утреннее солнце и весеннюю свежесть. Подчеркните «еще светло» и «солнце блещет», чтобы создать ощущение яркости и теплоты.
2. Динамика дождя: Переходите к описанию дождя с плавной, но уверенной интонацией, как будто дождь действительно движется от неба до земли. В словах «качаясь, движется завеса» добавьте мягкости и лёгкости, чтобы передать эту метафору.
3. Звуки и ароматы: При чтении строк о каплях дождя и запахе лип акцентируйте внимание на чувственности, чтобы подчеркнуть «душистым медом тянет» и «по свежим листям барабанит». Это добавит атмосферу свежести и новизны, создавая ощущение, что дождь наполняет воздух ароматами и звуками.
Передавайте настроение стихотворения через интонацию и ритм, чтобы читатель мог почувствовать, как весенний дождь оживляет природу и приносит в её мир новые ощущения.

При чтении стихотворения нужно передать быстро меняющиеся картины природы и настроение весеннего дня.

• Начало читайте легко и светло, с ощущением утренней свежести. Выделите слова «ещё светло», «солнце блещет».
• Описание дождя произносите плавно, но более динамично, чтобы почувствовать движение дождевой завесы. Важно подчеркнуть образ «качаясь, движется завеса».
• Строки о звуках и запахах читайте особенно выразительно, с мягкой интонацией. Обратите внимание на слова «душистым мёдом тянет», «по свежим листьям барабанит».

В целом чтение должно передавать радость, свежесть и оживление природы после весеннего дождя.