1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.238 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
5 класс
Класс
5
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.238 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

Задача

Сравните летний пейзаж в стихотворениях Ф. И. Тютчева и И. С. Никитина «Утро». Чем различаются по настроению эти стихи о лете? Как это различие передают актёры?

  1. В какой из картин, изображённых поэтом, больше движения, действия, а какая застыла в светлом и прозрачном покое?
  2. Какими художественными языковыми средствами поэт достигает изображения столь различных состояний природы?
  3. Обратите внимание на то, как озвучены летний и осенний пейзажи. Какой из них шумит, грохочет, а какой удивляет лучезарной тишиной? Для ответа на этот вопрос выпишите из текста цитаты, подтверждающие ваше наблюдение.
  1. Подготовьте выразительное чтение стихотворений Ф. И. Тютчева. Постарайтесь передать при чтении различные состояния природы, запечатлённые поэтом.
  2. Выучите одно из стихотворений Тютчева наизусть.
Подробный ответ

Актёр тютчевское стихотворение читает бодро, восторженно, а никитинское — спокойно и плавно.

Стихотворения Ф. И. Тютчева и И. С. Никитина показывают летний пейзаж по-разному. У Никитина в стихотворении «Утро» природа просыпается тихо и мирно: чувствуется свежесть, покой, ясность летнего утра. У Тютчева в стихотворении «Как весел грохот летних бурь…» лето изображено в момент грозы: здесь больше движения, шума, напряжения и силы.

Различие в настроении передают и актёры. Стихотворение Никитина они читают мягко, неторопливо, с интонацией спокойного любования. Стихотворение Тютчева звучит энергично, громко, с резкими акцентами, чтобы передать грохот бури и тревожное волнение природы.

1. В стихотворении Тютчева больше движения, действия и шума, а в стихотворении Никитина пейзаж застыл в светлом и прозрачном покое.

2. Поэт достигает этого с помощью контрастных образов, эпитетов, метафор, олицетворений и глаголов, передающих либо тишину и ясность, либо бурное движение и напряжение.

3. Летний пейзаж шумит и грохочет, а осенний удивляет лучезарной тишиной.

«Гроза, нахлынувшая тучей», «вся дубрава задрожит», «тревожно ропщут их вершины» — это о летнем пейзаже.

«Весь день стоит как бы хрустальный», «пустеет воздух, птиц не слышно боле», «И льётся чистая и тёплая лазурь» — это об осеннем пейзаже.

Чтобы выразительно читать эти стихотворения, нужно передать их разное настроение: Тютчева — с напряжением, силой и энергией, Никитина — спокойно, плавно и с чувством восхищения красотой природы.

2. Выучить одно из стихотворений Тютчева наизусть.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие предметы