1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.174 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
5 класс
Класс
5
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.174 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

Задача
  1. В оригинале стихотворения (на аварском языке) в первой строке речь шла о джигитах (так называют воинов на Кавказе). Переводчик предложил заменить кавказское «джигит» международным «солдат». Поэт согласился. Как вы считаете, что изменила в содержании стихотворения замена слов?
  2. Творческое задание. Найдите в ресурсах Интернета песню «Журавли» в исполнении Марка Бернеса. В процессе создания песни певец внёс изменения в текст стихотворения, согласовав их с поэтом. Прослушайте песню и определите, как изменился текст. Подготовьте развёрнутый устный ответ на вопрос: «Чем отличается содержание стихотворения Расула Гамзатова „Журавли“ от содержания песни, написанной на основе этого стихотворения?»
Подробный ответ

Замена слова «джигиты» на «солдаты» значительно расширила смысл стихотворения. Вариант с словом «джигиты» связывал его с кавказской темой и с погибшими воинами определённого народа. Слово «солдаты» делает стихотворение общечеловеческим: оно звучит как память обо всех воинах, погибших на войне, независимо от страны и народа.

Содержание песни «Журавли» отличается от содержания стихотворения тем, что в песне смысл стал более широким и торжественно-печальным. Из текста были убраны два четверостишия, поэтому песня звучит короче, сильнее и сосредоточеннее. В ней меньше конкретных деталей, зато ярче выражены скорбь, память о павших и мысль о том, что солдаты не забыты.

Кроме того, в песне изменена последняя строфа: вместо «в эту землю» звучит «в нашу землю». Это усиливает чувство личной причастности и делает образ погибших солдат ближе каждому слушателю. Поэтому стихотворение и песня похожи по основной мысли, но песня воспринимается как более обобщённое, эмоциональное и всенародное произведение.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие предметы