1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.142-143 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
5 класс
Класс
5
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.142-143 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

Задача
  1. Рассмотрите иллюстрации Г. Фитингофа к повести В. Г. Короленко «В дурном обществе», данные в учебнике, и подумайте, насколько близко подошёл художник к тому, о чём нам рассказал писатель. Найдите другие иллюстрации, рисунки к повести и сравните их с иллюстрациями Г. Фитингофа. Если сможете, нарисуйте сами иллюстрации к тексту.

  2. Расскажите, какую иллюстрацию вы нарисовали бы ко II главе повести.

Обогащаем свою речь

Объясните слова и словосочетания, включите их в свои пересказы: серые заборы, пустыри, убежище, ютиться, кров, потомки, дурная слава, раздоры, притерпелся к упрёкам, серый камень, призраки старого замка, дурное общество и др.

Учимся читать выразительно

Подготовьте инсценированное чтение (т. е. чтение по ролям) сцены из III или из IV главы (на выбор). При подготовке выразительного чтения помните, что вам необходимо передать характеры и настроение героев. Особое внимание уделите словам автора, которые должны отличаться от речи всех героев. Не забывайте, что слушатели будут догадываться о том, чьи слова звучат по тону вашей речи.

Сцена из главы IV, стр. 119–120

Вынув из кармана два яблока, назначавшиеся для расплаты с моею постыдно бежавшей армией, я подал одно из них Валеку, другое протянул девочке. Но она скрыла свое лицо, прижавшись к Валеку.

– Боится, – сказал тот и сам передал яблоко девочке.

– Зачем ты влез сюда? «Разве я когда-нибудь лазал в ваш сад?» – спросил он затем.

– Что ж, приходи! Я буду рад, – ответил я радушно.

Ответ этот озадачил Валека; он призадумался.

– Я тебе не компания, – сказал он грустно.

– Отчего же? – спросил я, огорченный грустным тоном, каким были сказаны эти слова.

– Твой отец – пан судья.

– Ну так что же? – изумился я чистосердечно. – Ведь ты будешь играть со мной, а не с отцом.

Валек покачал головой.

– Тыбурций не пустит, – сказал он, и, как будто это имя напомнило ему что-то, он вдруг спохватился: – Послушай… Ты, кажется, славный хлопец, но все-таки тебе лучше уйти. Если Тыбурций тебя застанет, будет плохо.

Я согласился, что мне, действительно, пора уходить. Последние лучи солнца уходили уже сквозь окна часовни, а до города было не близко.

– Как же мне отсюда выйти?

– Я тебе укажу дорогу. Мы выйдем вместе.

– А она? – ткнул я пальцем в нашу маленькую даму.

– Маруся? Она тоже пойдет с нами.

– Как, в окно?

Валек задумался.

– Нет вот что: я тебе помогу взобраться на окно, а мы выйдем другим ходом.

Творческое задание

Расскажите о событиях, описанных в повести, от лица Валека. При этом постарайтесь передать чувства и настроения персонажа-рассказчика.

Подробный ответ

1. Иллюстрации Г. Фитингофа к повести В. Г. Короленко «В дурном обществе» в целом очень близки тексту. Художник точно передаёт характеры героев и настроение эпизодов.

На рисунке «Валек и Маруся» хорошо видно, что Валек насторожен и готов защитить сестру, а Маруся прижалась к нему в поисках защиты. Это соответствует описанию в повести.

Иллюстрация, где Вася приносит Марусе куклу, передаёт радость больной девочки, хотя в тексте Маруся показана более маленькой и тоненькой.

Рисунок, изображающий Васю и отца, удачно передаёт напряжённость сцены: Вася обижен и молчит, а отец задумчив и строг.

Из других иллюстраций особенно выразительны изображения старого замка: они создают мрачное, тревожное настроение, которое соответствует повести.

2. Ко II главе я бы нарисовал пана Тыбурция, потому что именно он занимает в «дурном обществе» главное место. Его можно изобразить высоким, смуглым, с рыжеватыми кудрявыми волосами, орлиным носом и в необычной, поношенной, но яркой одежде. Рядом можно показать Валека и Марусю: Валека — худого, серьёзного мальчика, а Марусю — маленькую, хрупкую девочку, держащую брата за руку.

Обогащаем свою речь:

  • серые заборы — деревянные некрашеные ограды серого цвета;
  • пустыри — незастроенные заброшенные места;
  • убежище — место, где можно укрыться, спрятаться;
  • ютиться — помещаться на небольшом пространстве;
  • кров — жилище, приют;
  • потомки — люди по отношению к своим предкам;
  • дурная слава — плохая репутация, плохое мнение о ком-либо;
  • раздоры — разногласия, споры;
  • притерпелся к упрёкам — привык к постоянным упрёкам и обвинениям;
  • серый камень — образ, передающий нищету и безрадостную жизнь Маруси;
  • призраки старого замка — графские служащие, живущие как призраки;
  • дурное общество — люди с плохой репутацией; в повести — бедняки, бездомные, воры.

Пересказ:

Вася жил с отцом и сестрой в маленьком провинциальном городке. После смерти матери отец замкнулся в своём горе и почти не обращал внимания на сына. Вася часто озорничал и однажды оказался на старых развалинах часовни.

Там он познакомился с Валеком и Марусей — бедными детьми, которые жили в развалинах и голодали. Вася подружился с ними и особенно пожалел слабую, болезненную Марусю.

Он узнал, что Валек ворует еду, чтобы не умереть с голоду. Позже Вася познакомился с паном Тыбурцием, который разрешил ему приходить к друзьям. Когда Маруся тяжело заболела, Вася принёс ей куклу своей сестры Сони, и девочка очень обрадовалась.

Но отец узнал о пропаже куклы и обвинил Васю в дружбе с дурным обществом и в воровстве. Вася ничего не рассказал в ответ. Вскоре Тыбурций вернул куклу и сообщил, что Маруся умерла. Он рассказал отцу о доброте Васи, и тот по-новому посмотрел на сына.

Тыбурций и Валек навсегда ушли из города. Вася и Соня выросли и часто приходили на могилу Маруси, вспоминая её и мечтая изменить мир к лучшему.

Сцена из главы IV:

В этой сцене Вася впервые по-настоящему сближается с Валеком и Марусей. Он приносит им яблоки, разговаривает с ними без страха и приглашает в гости. Валек сначала насторожен, потому что боится Тыбурция и не хочет подвергать Васю опасности, но постепенно между мальчиками возникает доверие. Сцена показывает, что Вася добрый, искренний и умеет сочувствовать другим.

Рассказ от лица Валека:

Это знакомство я помню до сих пор. Тогда ещё была жива Маруся, а мы жили в старом подземелье под часовней. Там было холодно, темно и сыро.

Однажды в нашу часовню забрался мальчик. Сначала я решил, что он из богатой семьи и ничего хорошего от него ждать нельзя. Я уже готов был прогнать его, но тут появилась Маруся и крепко прижалась ко мне. Я очень удивился, что незнакомец не стал драться, увидев её.

Так мы познакомились с Васей. Он оказался смелым, разговорчивым и добрым мальчиком, хотя в его глазах чувствовалась грусть. Вася стал приходить к нам, когда Тыбурция не было дома. Маруся сразу полюбила его, а я понял, что бояться его не стоит: детское сердце не обманешь.

Вася всегда старался порадовать Марусю, заботился о ней и относился к ней с теплом. Особенно тронуло меня то, как он принёс ей куклу, когда она тяжело заболела. Он очень хотел, чтобы Маруся выздоровела, но болезнь оказалась сильнее.

После смерти Маруси мы с Тыбурцием ушли из города. Васю я больше не видел, но память о нём храню до сих пор, потому что он был одним из немногих людей, кто отнёсся к нам с настоящей добротой.

Иллюстрация к решению «Ответы на вопросы на стр.142-143 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)», 1
Иллюстрация к решению «Ответы на вопросы на стр.142-143 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)», 2
Иллюстрация к решению «Ответы на вопросы на стр.142-143 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)», 3



Общая оценка
4.4 / 5
Другие предметы