1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.97-98 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.97-98 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  • Опыт исследования. Пьеса Е. Замятина «Блоха» в зеркале лесковского сказа о Левше. Тема предполагает сравнительный анализ этих произведений: необходимо выявить сходство и различия в композициях, сюжетах, образных системах произведений. Следует обратить особое внимание на содержание образа Левши в замятинской пьесе и лесковском сказе и способы его создания в обоих произведениях, сделать выводы о художественных достоинствах «Блохи» Е. Замятина.
  • Опыт исследования. «На куличках» Е. Замятина и «Поединок» А. Куприна: сравнительный анализ. Необходимо показать, что при всём сходстве жизненного материала, сюжета, композиционных моментов, отдельных образов, мотивов, стилевых приёмов произведения имеют различия, которые коренятся в принципиально иных подходах к отображению действительности и созданию человеческого характера, в связи с чем необходимо сделать главный акцент на том обстоятельстве, что сюжет и конфликт «Поединка» нужны Е. Замятину скорее как объект пародии с иным исходом, демонстрирующим, в отличие от купринского произведения, нравственную деградацию личности: внутренний «поединок» героя «На куличках» заканчивается его моральным поражением.
Подробный ответ

Пьеса Е. Замятина «Блоха» представляет собой театральное переложение лесковского сказа «Левша». В основе обоих произведений лежит история о тульском мастере, который своим умением поразил даже самых искушённых.

Однако сказ и пьеса выражают разные идеи. В «Левше» главная тема — великий талант и вместе с тем великая неприкаянность русского человека, который оказывается не нужен своей стране. В «Блохе» философская проблематика отходит на второй план, а главным становится сатирическое изображение дореволюционной России, губящей талантливого человека.

Есть и различия в образе Левши. У Лескова он показан как истинно народный умелец, трудолюбивый, талантливый, верный своей стране. У Замятина Левша изображён более карикатурно и утрированно: это проявляется в его косноязычии, комических ситуациях, в том числе в эпизодах, где он прячется за спину возлюбленной, а затем односельчанина.

В пьесе появляется и новая для лесковского сюжета любовная линия: у Левши есть Машка, а её отец запрещает ей выходить замуж за бедного мастера.

Художественные достоинства «Блохи» состоят в том, что пьеса соединяет элементы народного театра и модернистской драматургии. Ей свойственны балаганность, сниженная речь, косноязычие персонажей, использование песен и частушек. Всё это создаёт яркое и своеобразное произведение.

Ответ

«Блоха» Е. Замятина — это театральная, сатирическая переработка лесковского «Левши». Оба произведения сходны сюжетом, но различаются идеей и образом главного героя: у Лескова Левша — народный талант, у Замятина — более гротескный и комический персонаж. Пьеса отличается балаганностью, сниженной речью и соединением народных и модернистских приёмов.

Выполнение

Повести Е. Замятина «На куличках» и А. Куприна «Поединок» сходны по жизненному материалу, сюжету, отдельным образам, мотивам и композиционным моментам. Оба автора изображают офицерскую среду, где царят скука, духовная пустота, жестокость и нравственная деградация.

В «Поединке» А. Куприна благородство, романтизм и наивность Ромашова сталкиваются с обывательством и цинизмом сослуживцев. В «На куличках» Шмит и его жена выделяются на фоне общего порока и бездуховности, а окружающие завидуют им и стремятся их уничтожить.

В обеих повестях важен эпизод дуэли, но его смысл различен. У Куприна дуэль наполнена драматизмом, а у Замятина она превращается в пародию, где особенно заметны гротеск, ирония и сатира.

Различие произведений связано с разными художественными подходами. Куприн обращается к психологическому анализу и противопоставлению героя и толпы, а Замятин использует гротеск, делая образы и черты нарочито выпуклыми и преувеличенными.

Для Ромашова участие в дуэли — это поступок, вызванный любовью к Шурочке и неспособностью ей отказать. Его противник Николаев действует по понятиям дворянской чести. В повести Замятина и Шмит, и Половец воспринимают дуэль прежде всего как борьбу с самими собой. Они как бы сами наказывают себя: поручик — за постыдную слабость, из-за которой не сумел помочь Марии, капитан — за жестокость по отношению к жене.

Таким образом, сюжет и конфликт «Поединка» у Замятина становятся объектом пародии, а внутренний «поединок» его героя заканчивается моральным поражением.

Ответ

Произведения сходны тем, что изображают офицерскую среду, духовную пустоту и нравственное разложение. Но у Куприна конфликт раскрыт психологически и драматично, а у Замятина — сатирически и гротескно. Поэтому «На куличках» можно рассматривать как пародийное переосмысление «Поединка» с иным, более мрачным итогом.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие предметы