1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.89 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.89 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  1. Обратите внимание на то, что в начале первой главы шестой части рассказывается о «разделе» донских казаков на верховцев и низовцев. А в следующей главе (в сцене разговора Григория и Петра) звучит утверждение, что линия раздела прошла не только между более и менее зажиточными казаками, но и даже между родными братьями: «Ты гляди, как народ разделили!.. Будто с плугом проехались: один — в одну сторону, другой — в другую, как под лемехом… Вот ты, — круто перевёл он разговор, — ты вот — брат мне родной, а я тебя не пойму, ей-богу! Чую, что ты уходишь как-то от меня…»

    Кого, по вашему мнению, имеет в виду Пётр: кто именно разрезал единый народ, пройдясь по нему «плугом»? Разделяет ли автор точку зрения, озвученную Петром, согласен ли он с тем, что всё дело во внешних воздействиях на казачество?

  2. Сопоставьте сцены возвращения в хутор Татарский стоящих по разные стороны баррикад Мишки Кошевого и Митьки Коршунова (кн. 3, ч. 6, гл. LXV; кн. 4, ч. 7, гл. XII). Различается ли их поведение? А как относятся к ним земляки?
Подробный ответ

Пётр имеет в виду не одного конкретного человека, а весь ход исторических событий, прежде всего Гражданскую войну и борьбу разных сил за казачество. Именно они «разрезали» единый народ, разделили казаков на враждующие лагеря, а затем и семьи.

Шолохов не сводит раскол только к внешнему воздействию. Он показывает, что причины трагедии глубже: в казачьей среде уже существовали социальные, имущественные и нравственные противоречия. Поэтому автор не полностью разделяет точку зрения Петра: внешние силы сыграли большую роль, но раскол был подготовлен и внутренними противоречиями самого казачества.

Ответ

Поведение Мишки Кошевого и Митьки Коршунова различается, хотя оба оказываются жестокими и беспощадными.

  • Мишка Кошевой действует как убеждённый сторонник новой власти. Он суров, мстителен, готов к расправе над теми, кого считает врагами. Но в нём ещё сохраняется связь с родным хутором и казачьими обычаями, поэтому его образ не лишён внутренней противоречивости.
  • Митька Коршунов показан как человек ещё более безжалостный. Он действует грубо, цинично, без сомнений и раскаяния. В его поведении меньше внутренней борьбы, чем у Мишки: он почти полностью подчинён жестокости и мести.

Земляки относятся к ним по-разному, но в целом настороженно и тяжело. Мишка вызывает у одних страх, у других — ненависть, хотя в нём ещё чувствуется связь с родным домом. Митька же воспринимается как откровенный каратель, чужой и опасный человек. Оба эпизода показывают, как гражданская вражда разрушает человеческие связи и делает бывших земляков врагами.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие предметы