1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.349 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.349 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  1. Каковы особенности цветовой палитры поэзии С. Есенина? Проследите динамику изменения цветовой гаммы в стихотворениях и поэмах разных этапов творчества поэта. Приведите примеры приёмов соединения цветовой и звуковой выразительности есенинского стиха.
  2. В чем своеобразие есенинских метафор, сравнений, эпитетов? По каким признакам угадывается индивидуальная система изобразительно-выразительных средств поэтического языка С. Есенина?
  3. Можно ли перечисленные ниже слова и выражения, употребленные С. Есениным, заменить синонимами: «снежная замять», «спит ковыль», «жидкая лунность», «отговорила роща золотая», «кычет сова», «за тёмной прядью перелеска» и др.?
Подробный ответ
  1. Цветовая палитра поэзии С. Есенина — одна из важнейших черт его стиля. Цвет у поэта не только создаёт зрительный образ, но и передаёт настроение, чувство, состояние души лирического героя.

    В ранней лирике преобладают светлые, чистые краски: зелёный, золотой, голубой. Они связаны с образом родной природы, крестьянской Руси, гармонии и покоя. В более поздних произведениях цветовая гамма становится тревожнее: появляются серые, чёрные, мрачные оттенки, передающие чувство утраты, разлада, тоски. В цикле «Персидские мотивы» звучат яркие восточные краски — красный, золотой, бирюзовый, создающие ощущение красоты, страсти и экзотики.

    Цвет у Есенина тесно связан со звуковой выразительностью: аллитерации, ассонансы, повторы усиливают музыкальность стиха и делают цветовой образ особенно живым. Так, в строках о «золотом поле» мягкое звучание гласных и согласных помогает передать тишину, покой, плавность картины.

  2. Своеобразие есенинских метафор, сравнений и эпитетов заключается в их простоте, образности и близости к народной поэтической речи. Поэт часто одушевляет природу: роща «отговаривает», ковыль «спит», сова «кычет». Благодаря этому природа у него становится живой, близкой человеку.

    Сравнения у Есенина обычно яркие и в то же время понятные, взятые из деревенской, крестьянской жизни. Эпитеты часто связаны с цветом, светом, природой и душевным состоянием: «голубая Русь», «золотистый вечер», «печальная звезда». Они не просто описывают предмет, а выражают чувство.

    Индивидуальная система изобразительно-выразительных средств Есенина узнаётся по нескольким признакам: по народной основе языка, по слиянию человека и природы, по музыкальности стиха, по эмоциональной насыщенности образов.

  3. Нет, заменить эти выражения обычными синонимами нельзя: при этом исчезнет их поэтическая выразительность, образность и эмоциональный смысл. У Есенина каждое такое сочетание не просто называет предмет или явление, а создаёт особое настроение и художественный образ.

    Например, «снежная замять» передаёт не только снег, но и ощущение метели, тишины, бескрайности; «жидкая лунность» создаёт зыбкий, мягкий, почти тающий свет; «отговорила роща золотая» показывает осеннюю природу как живое существо, которое прощается; «за тёмной прядью перелеска» — это не просто указание на место, а тонкий, живописный образ пейзажа.

    Такие выражения нельзя заменить без потери смысла, потому что они составляют неповторимый поэтический язык Есенина.



Общая оценка
4 / 5
Другие предметы