Ответы на вопросы на стр.309 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Тема реферата: Солженицын и лагерная литература второй половины XX в. («Погружение во тьму» О. Волкова, «Крутой маршрут» Е. Гинзбург, «Чёрные камни» А. Жигулина, «Колымские рассказы» В. Шаламова и др.).
- Составьте «речевой портрет» Ивана Денисовича Шухова. Охарактеризуйте функцию его слагаемых: безыскусного крестьянского говора и зэковского жаргона.
- Найдите в «Одном дне Ивана Денисовича» примеры речи, включающей народные афоризмы. Чем обусловлено их присутствие в рассказе?
1. В повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» речевой портрет Шухова строится на сочетании безыскусного крестьянского говора и зэковского жаргона. Крестьянская речь подчёркивает его простоту, трудовой опыт, связь с народной жизнью. Лагерный жаргон показывает, что герой давно живёт в мире заключения и вынужден говорить на его языке.
Такое соединение речевых пластов помогает раскрыть характер Шухова: он остаётся человеком из народа, но при этом приспосабливается к жестоким лагерным условиям. Речь героя делает образ достоверным и выразительным.
2. В речи Ивана Денисовича встречаются народные афоризмы и пословичные выражения, например: «Работа — она как палка, конца в ней два: для людей делаешь — качество дай, для начальника делаешь — дай показуху», «Кто кого сможет, тот того и гложет».
Присутствие таких выражений объясняется крестьянским происхождением героя. Они передают его житейскую мудрость, наблюдательность, умение кратко и точно оценивать жизнь. Кроме того, народные афоризмы помогают Солженицыну показать, что даже в лагере Шухов сохраняет связь с народной речью и народным опытом.