1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.291 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.291 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  1. Почему в творчестве В. Астафьева и В. Распутина сквозной становится тема человеческой памяти? Как осмысливается эта тема каждым из писателей?
  2. Что отличает военную прозу В. Астафьева от литературы о войне эпохи «оттепели»?
  3. Свои многоактные пьесы А. Вампилов называл трагикомедиями. Пользуясь словарями, разъясните значение этого термина. На примере одной из пьес драматурга покажите, как это жанровое определение подтверждается художественными особенностями произведения.
  4. Расскажите, как в комедии «Прощание в июне» представлена тема забвения «отеческих гробов», неуважения к прошлому («Загородная прогулка»). Назовите произведения современной русской литературы, где развивается та же тема.
  5. Как проявляются традиции Ф. Достоевского в изображении Золотусва («Прощание в июне»)?
Подробный ответ

1. Тема человеческой памяти занимает центральное место в творчестве Виктора Астафьева и Валентина Распутина, потому что для обоих писателей память связана с нравственными основами жизни, историческим опытом и духовной ответственностью человека.

У Виктора Астафьева память чаще всего связана с трагическим опытом войны и её последствиями. Она хранит боль, утраты, чувство вины и напоминание о цене человеческой жизни. У Валентина Распутина память прежде всего связана с прошлым народа, с традициями, с родной землёй и деревенским укладом. Для него забыть прошлое — значит потерять духовные корни и связь с предками.

2. Военная проза В. Астафьева отличается от литературы об Отечественной войне эпохи «оттепели» более жёстким и трагическим изображением войны. Писатель не героизирует её, а показывает как страшную человеческую катастрофу, где особенно заметны страдание, жестокость, унижение и бессмысленные потери. Для Астафьева важнее не внешний подвиг, а внутренняя правда о войне и её разрушительном влиянии на человека.

3. Трагикомедия — это драматический жанр, в котором соединяются черты трагедии и комедии. В нём серьёзные, порой драматические события изображаются рядом с комическими, ироническими или даже нелепыми эпизодами.

В пьесах А. Вампилова, например в «Утиной охоте», это видно особенно ясно. Судьба Виктора Зилова трагична: он переживает внутренний кризис, одиночество, разочарование в жизни. Но рядом с этим в пьесе есть ирония, бытовые смешные сцены, комические диалоги. Поэтому смех в пьесе часто оказывается горьким, а комическое — тесно связано с трагическим.

4. В комедии А. Вампилова «Прощание в июне» тема забвения «отеческих гробов» связана с утратой уважения к прошлому, к памяти предков, к духовным и нравственным ценностям. Символически это выражено в мотиве старого кладбища, которое оказывается ненужным и мешающим современному практицизму. Вампилов показывает, что равнодушие к прошлому ведёт к духовному обеднению человека.

Та же тема развивается, например, в произведениях В. Распутина «Прощание с Матёрой», В. Астафьева «Царь-рыба», Л. Улицкой «Казус Кукоцкого».

5. В изображении Золотуева в «Прощании в июне» заметно влияние традиций Ф. М. Достоевского. Прежде всего это проявляется в глубоком психологизме: герой показан не однозначно, а в сложной внутренней борьбе, с сомнениями, противоречиями и нравственными поисками. Как и у Достоевского, важен не только поступок героя, но и его душевное состояние, переживание вины, ответственности, выбора. Золотуев — человек, который размышляет о смысле жизни и о своём месте среди людей, а это сближает его с героями Достоевского.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие предметы