1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.257 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.257 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  1. Покажите, в чём сходство и различия в использовании конкретной бытовой детали в акмеистической лирике О. Мандельштама («Невыразимая печаль…», «Медлительнее снежный улей…», «Казино») и стихотворениях Л. Ахматовой («Смуглый отрок бродил по аллеям…», «Песня последней встречи», «Вечером», «На шее мелких чёток ряд…»).
  2. Опишите эволюцию политических взглядов О. Мандельштама, отразившихся в таких его гражданских стихотворениях, как «Когда октябрьский нам готовил временщик…», «Сумерки свободы», «Мне на плечи кидается век-волкодав…», «Мы живем, под собою не чуя страны…».
  3. Приведите примеры необычной ассоциативной образности и сложных метафор в лирике О. Мандельштама, используя в качестве материала для анализа стихотворения «Notre Dame», «Я не увижу знаменитой Федры…», «В тот вечер не гудел стрельчатый лес органа…», «Ласточка», «Батюшков», «Я к губам подношу эту зелень…» или любые другие по вашему выбору.
Подробный ответ

1. В акмеистической лирике О. Мандельштама и А. Ахматовой конкретная бытовая деталь служит не просто для изображения обстановки, а для передачи внутреннего состояния человека. У обоих поэтов вещь становится значимой и выразительной, помогает создать точный, зримый образ.

У Мандельштама бытовая деталь чаще приобретает философский и культурный смысл: предмет как будто выходит за пределы быта и становится знаком хрупкости, красоты, быстротечности жизни. У Ахматовой деталь обычно более лаконична и психологична: она передаёт настроение героини, напряжение чувства, драму переживания.

Таким образом, сходство состоит в конкретности и выразительности детали, а различие — в её функции: у Мандельштама она чаще философски обобщает, у Ахматовой — психологически раскрывает состояние лирической героини.

2. Политические взгляды Мандельштама в гражданской лирике меняются от тревожного разочарования к открытому и резкому протесту. В стихотворении «Когда октябрьский нам готовил временщик…» уже слышится недоверие к революционным переменам и ощущение их разрушительной силы. В «Сумерках свободы» поэт показывает, что долгожданная свобода оборачивается тяжёлым испытанием и хаосом. В стихотворении «Мне на плечи кидается век-волкодав…» конфликт с эпохой становится личным: лирический герой ощущает давление времени и пытается сохранить человеческое достоинство. Наконец, в стихотворении «Мы живём, под собою не чуя страны…» звучит уже прямое обличение тоталитарной власти и атмосферы страха.

Итак, эволюция взглядов Мандельштама — это путь от разочарования в революции к мужественному протесту против насилия и несвободы.

3. Необычная ассоциативная образность и сложные метафоры особенно ярко проявляются в таких стихотворениях Мандельштама, как «Notre Dame», «Я не увижу знаменитой Федры…», «В тот вечер не гудел стрельчатый лес органа…», «Ласточка», «Батюшков», «Я к губам подношу эту зелень…». В них поэт соединяет предметный мир с культурными, историческими и философскими ассоциациями.

Например, в «Notre Dame» готический собор предстает как живой организм, созданный человеческим трудом и творческой силой. В стихотворении «Я не увижу знаменитой Федры…» театральные и культурные образы передают чувство утраты и отдалённости от классической гармонии. В «В тот вечер не гудел стрельчатый лес органа…» музыка и природа сближаются, создавая сложный и напряжённый образ звучания. В «Ласточке» образ птицы связан с памятью, утратой и поэтическим вдохновением. В «Батюшкове» поэт через яркие метафоры раскрывает значение творчества и личности поэта. В стихотворении «Я к губам подношу эту зелень…» природа становится источником живой энергии и обновления.

Все эти примеры показывают, что для Мандельштама метафора — это способ не только украсить речь, но и выразить глубокий смысл, соединить конкретное и вечное.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие предметы