1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.25 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.25 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  • Мир природы в поэзии Н. Заболоцкого.
  • «Огонь, мерцающий в сосуде…» — тема красоты человеческой души в поэзии Н. Заболоцкого. В сочинении предполагается охарактеризовать духовно-этическую систему ценностей позднего Н. Заболоцкого, выявив на примере анализа стихотворений «Некрасивая девочка», «Жена», «В кино», «Старая актриса», «Не позволяй душе лениться» важные для него как поэта и человека противопоставления красоты внутренней и внешней, сострадания и эгоистической холодности, «труда души» и «духовной лени» и т. д.
  1. В стихотворении Н. Заболоцкого «Новый быт» выделите: 1) бессоюзные предложения, сложносочинённые предложения, сложноподчинённые предложения с указанием типов придаточных; 2) деепричастные обороты, сравнительные обороты; 3) случаи использования прямой речи.
  2. Укажите в стихотворении Н. Заболоцкого «Метаморфозы» восклицательные предложения (сколько их?), случаи использования междометий (сколько их?) и слов-терминов, представляющих «мир искусства», «ботанический мир» и «зоологический мир». Как все эти языковые средства помогают автору выразить идею стихотворения?
  3. Приведите примеры стилистически высоких, низких и нейтральных слов и выражений в стихотворениях «Некрасивая девочка», «Можжевеловый куст» и «Не позволяй душе лениться».
Подробный ответ

1. Мир природы в поэзии Н. Заболоцкого

В поэзии Николая Заболоцкого природа изображается как живой, многогранный и одухотворённый мир. Она не служит просто фоном, а становится полноправным участником лирического переживания и философских размышлений поэта.

В стихотворениях «Лицо коня», «Лебедь в зоопарке», «Вечер на Оке» особенно заметны красота, гармония и таинственность природы. В «Лице коня» животное показано как символ силы, благородства и связи с природными началами. В «Лебеде в зоопарке» подчёркивается трагический контраст между идеальной красотой птицы и её неволей. В «Вечере на Оке» природа становится местом единения человека с миром, источником покоя и внутренней гармонии.

В стихотворениях «Прогулка», «Ночной сад», «Журавли» раскрывается трагическая сторона мира природы. Поэт с болью говорит о страдании живых существ, о жестокости человека, нарушающего природную гармонию. В «Журавлях» особенно ощутима мысль о хрупкости красоты и о разрушительной силе человеческого вмешательства. В «Ночном саде» природа окрашена в печальные, задумчивые тона.

В стихотворении «Метаморфозы» природа осмысляется философски: она предстает как единый, вечно меняющийся космический организм, где всё связано между собой. Таким образом, мир природы в поэзии Заболоцкого включает и красоту, и трагедию, и глубокое размышление о жизни.

2. «Огонь, мерцающий в сосуде…» — тема красоты человеческой души

Тема красоты человеческой души занимает центральное место в поэзии Николая Заболоцкого. Поэт убеждён, что истинная красота человека заключается не во внешности, а во внутреннем духовном свете, в доброте, сострадании, способности к труду души.

В стихотворении «Некрасивая девочка» внешняя непривлекательность ребёнка не мешает увидеть в ней внутреннюю чистоту и живую радость бытия. Заболоцкий показывает, что подлинная красота скрыта в душе, а не в чертах лица.

В стихотворении «Старая актриса» поэт противопоставляет увядание внешней красоты и сохранение духовной силы. Важнее не молодость и внешнее очарование, а талант, внутренняя энергия и человеческое достоинство.

В стихотворении «Жена» раскрывается образ женщины, чья красота состоит в стойкости, любви и самоотверженности. Это красота сердца, а не внешнего облика.

В стихотворении «Не позволяй душе лениться» Заболоцкий прямо формулирует свою нравственную позицию: душа должна трудиться, иначе человек духовно беднеет. Поэт призывает к постоянной внутренней работе, к борьбе с равнодушием и ленью.

Таким образом, в поэзии Заболоцкого красота человеческой души — это духовный свет, сострадание, труд и нравственная сила. Именно такая красота делает человека по-настоящему прекрасным.

3. Синтаксические конструкции и обороты в стихотворении «Новый быт»

Бессоюзные сложные предложения:

  • «Восходит солнце над Москвой, старухи бегают с тоской».
  • «Старухи бегают с тоской: куда, куда идти теперь?»

Сложносочинённые предложения:

  • «И время двинулось быстрее, стареет папенька-отец, и за окошками в аллее играет сваха в бубенец».

Сложноподчинённые предложения:

  • «Уж поп тихонько плакать хочет, стоит на лестнице, бормочет, не зная, чем себе помочь» — придаточное изъяснительное.

Деепричастные обороты:

  • «Приходит поп, тряся ногами».
  • «…и вдруг, шагая через стол, садится прямо в комсомол».

Сравнительные обороты:

  • «Сидит в купели, как султан».
  • «Прекрасный поп поёт, как бубен».

Прямая речь:

  • «Увы, — сказал ему младенец, — уйди, уйди, кудрявый поп, я — новой жизни ополченец, тебе ж один остался гроб!»

Эти средства делают стихотворение динамичным, выразительным и сатирически острым.

4. Восклицательные предложения, междометия и слова-термины в стихотворении «Метаморфозы»

Восклицательные предложения: 5.

  • «Как мир меняется! И как я сам меняюсь!»
  • «О, сколько мёртвых тел я отделил от собственного тела!»
  • «О, суеверья наши!»
  • «А я всё жив!»

Междометия: 2 случая — «О».

Слова-термины:

  • Мир искусства: «орган поющий», «клавир», «поэма».
  • Ботанический мир: «злак живой», «гербарий», «цветком», «мир растений».
  • Зоологический мир: «птицей», «быком».

Эти языковые средства помогают поэту передать мысль о постоянном изменении мира, о единстве природы, искусства и жизни, о непрерывных превращениях всего сущего.

5. Стилистически высокие, нейтральные и низкие слова и выражения

«Некрасивая девочка»

  • Высокие: «ликует», «охваченная счастьем бытия», «младенческая грация души», «чистый этот пламень», «перетопит самый тяжкий камень», «что есть красота», «обожествляют люди», «огонь, мерцающий в сосуде».
  • Нейтральные: «среди других играющих детей», «заправлена в трусы худая рубашонка», «колечки рыжеватые кудрей», «рот длинен, зубки кривы», «черты лица остры и некрасивы», «двум мальчуганам, сверстникам её», «гоняют по двору, забывши про неё», «она ж за ними бегает по следу».
  • Низкие: «лягушонка», «бедная дурнушка».

«Можжевеловый куст»

  • Высокие: «аметистовых ягод услышал я звон», «чуть живое подобье улыбки твоей», «остывающий лепет изменчивых уст», «лёгкий лепет, едва отдающий смолой», «проколовший меня смертоносной иглой», «в золотых небесах за окошком моим», «да простит тебя бог, можжевеловый куст!».
  • Нейтральные: «я увидел во сне можжевеловый куст», «я услышал вдали металлический хруст», «я почуял сквозь сон лёгкий запах смолы», «отогнув невысокие эти стволы», «я заметил во мраке древесных ветвей», «облака проплывают одно за другим», «облетевший мой садик безжизнен и пуст».

«Не позволяй душе лениться»

  • Высокие: «душа обязана трудиться», «гони её от дома к дому», «держи лентяйку в чёрном теле», «она рабыня и царица», «она обязана трудиться».
  • Нейтральные: «чтоб в ступе воду не толочь», «и день и ночь, и день и ночь», «тащи с этапа на этап», «по пустырю, по бурелому», «через сугроб, через ухаб», «не разрешай ей спать в постели», «при свете утренней звезды», «и не снимай с неё узды».
  • Низкие: «лентяйка», «последнюю рубашку сорвёт», «хватай её за плечи», «учи и мучай дотемна».

Сочетание разных стилистических пластов делает поэзию Заболоцкого выразительной, эмоционально насыщенной и философски глубокой.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие предметы