Ответы на вопросы на стр.247 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
- Создайте портрет Л. Ахматовой — человека и поэта — по её стихотворениям и поэмам. Желательно, чтобы автор сочинения отметил в прочитанных им стихотворениях и поэмах многообразие мотивов, волнующих Л. Ахматову: чтобы он осветил переживания любви в её поэзии, гражданские чувства в разные периоды жизни, отклики на исторические события.
- Образ Пушкина в поэзии Л. Ахматовой. Чтобы раскрыть предложенную тему, нужно познакомиться со статьями А. Ахматовой о Пушкине, прочитать посвящённые ему стихи, понять значение Пушкина в жизни поэтессы.
- В чём проявилось новаторство А. Ахматовой в ранней лирике? Тема предполагает анализ сюжета, композиции, стиля и их роли в изображении и выражении отношений лирического героя и лирической героини.
- Л. Ахматова и М. Цветаева. Тему можно решить по крайней мере в двух аспектах: в биографическом (знакомство, встречи, отношения, высказывания и пр.) и творческом (сопоставление тематики, мотивов, поэтики, стиля и творческой манеры в целом). Автор сочинения может предложить и свой вариант. Но для этого необходимо знакомство не только с сочинениями Ахматовой и Цветаевой, но и с исследованиями об их жизни и творчестве.
- Языковые способы передачи жеста в лирике А. Ахматовой. Сопоставьте их с языковыми способами А. Пушкина и других поэтов.
- Исторические краски в лирике Л. Ахматовой и их языковое выражение (архаизмы, библеизмы и их роль). Сделайте сообщение на эту тему.
- Звуковые повторы и звуковой строй стихотворений Л. Ахматовой. Приведите примеры.
1. Портрет А. Ахматовой — человека и поэта
Анна Ахматова занимает особое место в русской литературе. В её поэзии соединяются глубокая личная боль, гражданская сила и тонкое чувство слова. Она умела говорить о самых тяжёлых переживаниях просто и сдержанно, но при этом очень выразительно.
Прежде всего Ахматова — поэт любви. В ранних стихах она передаёт не внешнюю историю чувства, а его внутреннюю драму: разлуку, ревность, утрату, надежду. Её любовная лирика отличается искренностью, психологической точностью и лаконизмом.
Но Ахматова — не только певец любви. В поэме «Реквием» она становится голосом народа, пережившего репрессии и страх. В этом произведении особенно ясно проявляются её мужество, достоинство и верность памяти о страдающих людях.
В «Поэме без героя» Ахматова размышляет о времени, памяти, вине, судьбе культуры. Её поэзия всегда связана с историей и духовным опытом эпохи.
Как человек Ахматова поражает стойкостью. Пережив тяжёлые личные и общественные испытания, она не утратила веры в силу слова. Поэтому её портрет — это образ сильной, гордой, глубоко чувствующей женщины и большого поэта, сумевшего превратить личную судьбу в искусство.
2. Образ Пушкина в поэзии А. Ахматовой
Для Ахматовой Пушкин был не только великим поэтом, но и нравственным и художественным идеалом. Она видела в нём воплощение свободы, гармонии, ясности и силы русского слова.
В стихотворениях, посвящённых Пушкину, Ахматова показывает его как живого человека и как символ русской культуры. Для неё важны и его судьба, и его творчество, и места, связанные с ним, прежде всего Царское Село. Эти образы помогают передать неразрывную связь поэта с родной культурой и историей.
Ахматова восхищается пушкинской способностью соединять простоту и глубину, высокое и обыденное. В её стихах Пушкин — это вечный источник вдохновения, образец художественного мастерства и духовной высоты.
3. В чём проявилось новаторство А. Ахматовой в ранней лирике?
Новаторство Ахматовой в ранней лирике проявилось в том, что она по-новому показала внутренний мир женщины. До неё любовная лирика часто была более отвлечённой или условной, а у Ахматовой чувства изображены конкретно, психологически точно и очень жизненно.
Её стихи отличаются лаконичностью, сдержанностью, напряжённой интонацией. В них важны недосказанность, пауза, жест, деталь, которые передают больше, чем прямое объяснение чувств. Сюжет многих стихотворений строится как маленькая драма.
Ахматова создала особый тип лирической героини — сильной, гордой, страдающей, но не теряющей достоинства. Именно это сочетание простоты, глубины и психологической правды стало главным новаторством её ранней поэзии.
4. Анна Ахматова и Марина Цветаева
Ахматова и Цветаева — две великие поэтессы XX века, но их поэтические миры очень различны.
| Анна Ахматова | Марина Цветаева |
|---|---|
| Сдержанность, лаконизм, психологическая точность | Страсть, экспрессия, напряжённость чувств |
| Лирическая героиня чаще изображена как реальная, земная женщина | Лирическая героиня более порывиста, трагична, внутренне неукротима |
| Важны пауза, недосказанность, деталь | Важны резкие интонации, метафоричность, ритмическая энергия |
| Часто звучат темы любви, памяти, истории, народной трагедии | Часто звучат темы любви, одиночества, судьбы поэта, духовного поиска |
Общее у них — высокая требовательность к слову, глубина переживания и верность поэзии. Но Ахматова выражает чувства сдержанно и точно, а Цветаева — бурно и предельно эмоционально. Поэтому их творчество воспринимается как два разных, но одинаково сильных голоса русской поэзии.
1. Языковые способы передачи жеста в лирике А. Ахматовой
В лирике Ахматовой жест играет важную роль: он помогает передать скрытые чувства и внутреннее напряжение героев. Часто одно движение заменяет длинное объяснение переживаний.
Ахматова использует жест как психологическую деталь. Например, в стихотворении «Сжала руки под тёмной вуалью…» движение рук передаёт отчаяние, боль и напряжение момента. Жест у неё всегда значим: он раскрывает то, что не сказано прямо.
В этом Ахматова близка Пушкину, у которого жест тоже часто служит средством характеристики героя и передачи настроения. Но у Ахматовой жест становится ещё более сжатым, точным и психологически насыщенным. Он не просто описывает действие, а выражает душевное состояние.
2. Исторические краски в лирике А. Ахматовой и их языковое выражение
Исторические краски в поэзии Ахматовой создаются с помощью архаизмов, библеизмов, высокой лексики, исторических и культурных аллюзий. Всё это помогает связать личное переживание с судьбой страны и культуры.
Архаизмы придают стихам ощущение связи с прошлым, с традицией, с ушедшими эпохами. Библеизмы усиливают духовную и нравственную глубину текста, делают его более торжественным и значительным. Особенно важны они в «Реквиеме», где звучит мотив народного страдания и молитвенного обращения к памяти.
Таким образом, исторические краски у Ахматовой не только создают особую атмосферу, но и помогают осмыслить время, память и вечные человеческие ценности.
3. Звуковые повторы и звуковой строй стихотворений А. Ахматовой
Звуковой строй у Ахматовой очень выразителен. Она использует аллитерацию, ассонанс, повторы слов и созвучий, чтобы усилить эмоциональное воздействие стихотворения.
В «Реквиеме» повтор согласных и гласных звуков помогает передать трагизм, напряжение, монотонность страдания. Например, в строках «Нет, и не под чуждым небосводом…» повтор звука н создаёт ощущение отрицания и внутренней замкнутости.
Повторы в звуковой организации текста делают речь Ахматовой особенно музыкальной и одновременно скорбной. Звук у неё не украшает стихотворение, а помогает раскрыть его смысл и настроение.