Ответы на вопросы на стр.221 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Творческие задания
- Подготовьте вечер поэзии и песни военных лет. Используйте фрагменты художественных и документальных фильмов, аудио- и видеозаписи песен и романсов в исполнении М. Бернеса, К. Шульженко, Л. Утёсова и др.
Русский язык и литература
- Выпишите из стихотворений, посвящённых Великой Отечественной войне, однокоренные слова: память, памятный, памятник и т. д. Определите их место и значение в военной теме, проанализируйте оттенки смысла, вложенные поэтами в эти художественные образы.
- Проанализируйте характер заглавий произведений военных лет, включающих в свой состав числительные («Двадцать восемь» М. Светлова, «Ленинград в мае 1942 г.» Н. Тихонова и др.), и сделайте вывод о том, какую смысловую и стилистическую функцию выполняет эта часть речи.
- Какой стилистический приём использовал Л. Леонов в ремарках: «Анна Николаевна идёт к пианино. Одной рукой и стоя она воспроизводит знаменитую музыкальную фразу»:
«Слышен разрыв бомбы и второй — ближе. Музыка продолжается. Это борьба двух противоположных стихий. Когда героическая мелодия заполняет всё, следует третий, совсем близкий разрыв»
(«Нашествие», д. 1)? Дайте определение ремарки, выпишите его в тетрадь.
1. В стихотворениях о Великой Отечественной войне слова память, памятный, памятник и однокоренные им особенно важны. Они выражают главную мысль военной поэзии: нельзя забывать погибших, их подвиг и страдания народа. Слово память связано с долгом перед павшими и с сохранением правды о войне. Памятный подчёркивает значимость событий, которые навсегда остаются в истории и в сердцах людей. Памятник означает не только каменный монумент, но и вечное увековечение подвига в слове, в песне, в народной благодарности. Эти слова создают в военной поэзии настроение скорби, уважения и благодарности, помогают показать связь поколений.
2. Заглавия произведений военных лет с числительными выполняют важную смысловую и стилистическую функцию. Числительные придают названию точность, конкретность, историческую достоверность. Они могут обозначать число героев, дату, время или место события, тем самым сразу вводя читателя в реальную обстановку войны. В то же время число нередко приобретает обобщающий смысл: за ним стоит не только конкретный факт, но и судьба целого поколения, коллективный подвиг, трагедия народа. Поэтому числительные в заглавиях делают их лаконичными, выразительными и эмоционально значимыми.
3. В ремарках Л. Леонов использует антитезу: музыка противопоставлена разрывам бомб, гармония — разрушению, жизнь и культура — войне. Это противопоставление усиливает драматизм сцены и помогает почувствовать духовную силу человека, который не сдаётся перед лицом беды.
Ремарка — это авторское пояснение в драматическом произведении, которое указывает на действия, жесты, интонацию персонажей, обстановку, паузы и другие особенности сценического воплощения.