Ответы на вопросы на стр.200-201 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
- Сравните отношение А. Блока к Октябрьской революции, выраженное им в поэме «Двенадцать», с отношением к ней Вяч. Иванова в стихотворении «Да, сей пожар мы поджигали…».
- Дайте сравнительную характеристику — с указанием сходных образов и мотивов — стихотворения А. Белого «Родине» («Рыдай, буревая стихия…») и заключительной главки поэмы А. Блока «Двенадцать» или стихотворения В. Брюсова «Грядущие гунны».
- Опыт анализа. Проанализируйте поэму «Скифы» в свете ораторской традиции русской поэзии. Попробуйте с помощью логики прояснить мысль А. Блока.
- Опыт анализа. Проанализируйте два-три стихотворения А. Блока с точки зрения принципов символизма.
А. Блок и Вяч. Иванов по-разному воспринимают Октябрьскую революцию. У Блока в поэме «Двенадцать» революция показана как стихийная, жестокая, но исторически неизбежная сила, несущая и разрушение старого мира, и возможность обновления. Образ Христа в финале придаёт происходящему духовный смысл, хотя в поэме слышны тревога и сомнение.
У Вяч. Иванова в стихотворении «Да, сей пожар мы поджигали…» революция осмысляется более трагически и нравственно. Он говорит о своей причастности к «пожару» истории, подчёркивает опасность разрушительной стихии и ответственность человека за то, что было вызвано к жизни. Если Блок видит в революции прежде всего мощь исторического движения, то Иванов — прежде всего грозное испытание и духовную угрозу.
Стихотворение А. Белого «Родина» и заключительная главка поэмы А. Блока «Двенадцать» объединены мотивами бури, хаоса, разрушения и обновления. У Белого «буревая стихия» символизирует исторический перелом, в котором гибель старого мира соединяется с надеждой на очищение и новое начало. У Блока революционная стихия тоже изображена как разрушительная, но в финале поэмы появляется образ Христа, который придаёт хаосу духовный и исторический смысл.
Если сравнивать со стихотворением В. Брюсова «Грядущие гунны», то и там звучит тема грядущего катаклизма, ломки старого мира, прихода новой силы. Общими становятся образы бури, огня, нашествия, исторической неизбежности. Но у Белого сильнее космическое ощущение стихии, у Блока — духовная напряжённость, а у Брюсова — суровое предчувствие гибели старой цивилизации.
Поэма «Скифы» построена как ораторское обращение к Западу. В ней много риторических вопросов, восклицаний, призывов, противопоставлений, что сближает её с традицией ораторской поэзии. Блок говорит от имени России, убеждая Европу отказаться от вражды и признать историческую силу России.
Логика мысли Блока такова: Запад живёт в мире войны и духовного истощения, а Россия, несмотря на внешнюю «дикость», хранит огромную жизненную и духовную энергию. Поэтому России нельзя навязывать высокомерный тон: либо Запад пойдёт на мир и сотрудничество, либо столкнётся с разрушительной силой исторического перелома. Поэма звучит как предупреждение и как призыв к примирению.
В стихотворениях Блока ярко проявляются принципы символизма. В «Незнакомке» реальный, пошлый и серый мир противопоставлен таинственному идеалу; образ Незнакомки становится символом красоты, мечты и недостижимой гармонии. В стихотворении «О доблестях, о подвигах, о славе…» важен мотив утраты: прошлое связано с идеалом, но оно безвозвратно ушло, и это создаёт трагическое ощущение разрыва между мечтой и действительностью.
В «Скифах» символизм приобретает исторический масштаб: образ скифов становится символом России, её стихийной силы и духовной двойственности. Во всех этих произведениях есть многозначность образов, двоемирие, музыкальность стиха, стремление через конкретное показать скрытый, более глубокий смысл. Именно это и составляет сущность символистской поэзии Блока.