1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.196-197 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.196-197 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  1. Охарактеризуйте речь главного героя в повести И. Шмелёва «Человек из ресторана».
  2. Расскажите об особенностях сказа И. Шмелёва: выделите особенности речи героев, стилистически окрашенную лексику, особенности синтаксических конструкций, художественную роль поговорок и пословиц, просторечий.
  3. Прочитайте фрагмент романа М. Осоргина «Сивцев Вражек».

    «Ступени деревянной лестницы приветливо поскрипывали под знакомыми шагами, дверь открывалась с ласковым гостеприимством, вешалка с вежливой выдержкой принимала пальто и шляпы, стены старого дома ловили звук знакомых голосов».

    Проанализируйте художественную образность отрывка (эпитеты, метафоры) и покажите, что дом в романе олицетворяет прочность, душевную гармонию, тепло и уют в противовес разрушительным социальным изменениям.

  4. Сопоставьте начала двух соседствующих глав в романе М. Осоргина «Сивцев Вражек».

    «Родилось утро — в белой сорочке румяное утро. Молочными крыльями забилось в окна. И тогда щёлкнула задвижка и окно распахнулось. Танюша, щурясь, столкнулась с утром, и холодок залился за рубашку. На цыпочках, вприпрыжку, отбежала обратно к постели — ещё понежиться, счастливая, что день будет сегодня хороший».
    («Замечательный день»)

    «Но есть окна, которые никогда не открываются: иные за решётками, как в тюрьмах. Через стёкла, всегда пыльные, тусклый свет падал на шкафы и регистраторы, набитые бумагами».
    («Кладбища»)

    Какой приём использует писатель, стремясь подчеркнуть контраст между создаваемыми им картинами мира? Какое значение имеет образ окна? Найдите метафоры и метафорические эпитеты, сравнения, характеризующие стиль М. Осоргина.

  5. Проанализируйте городской пейзаж в рассказе Б. Зайцева «Тихие зори».

    «Садилось солнце, жар стихал, приходила бледная, робкая ночь. Сидя с Алексеем поздним вечером на балконе, мы любовались далями: всё слегка затуманено, сухая бело-пыльная дымка стояла над городом; некоторые улицы внизу, пустынные уже, как бы отдавшиеся чему-то, смутно белели недвижными лентами, и наш переулок, обвеянный за день известковою пылью от строившихся домов, дремал и мерещился мне белесоватым каналом».

    Какие особенности лирической прозы в нём прослеживаются? Как соотносится проанализированный фрагмент с названием рассказа?

  6. Попытайтесь объяснить, опираясь на текст «Вечера у Клэр», нелюбовь Гайто Газданова к запятым и его пристрастие к тире.
Подробный ответ
  1. Речь главного героя повести И. Шмелёва «Человек из ресторана» Андрея Дыркина отличается простотой, разговорностью и искренностью. В ней много просторечных и бытовых слов, коротких фраз, эмоциональных интонаций. Такая речь подчёркивает его происхождение из народной среды, внутреннюю боль, обиду и одновременно душевную открытость. Через речь героя раскрываются его характер, жизненный опыт и отношение к миру.

  2. Сказ И. Шмелёва строится на передаче живой народной речи. Для него характерны:

    • речь героев, близкая к разговорной, с просторечиями, диалектизмами, эмоциональными словами;
    • стилистически окрашенная лексика: архаизмы, церковнославянизмы, старомосковские слова, профессионализмы;
    • особые синтаксические конструкции: неполные предложения, инверсия, эллипсис, передающие живую интонацию;
    • пословицы и поговорки, которые помогают охарактеризовать героев, создать народный колорит и выразить авторское отношение;
    • просторечия, делающие речь персонажей естественной и достоверной.

    Благодаря этим особенностям сказовая манера Шмелёва становится яркой, выразительной и глубоко национальной.

  3. В отрывке из романа М. Осоргина «Сивцев Вражек» дом изображён как живое, доброе существо. Эпитеты и метафоры создают ощущение тепла, уюта и гостеприимства: ступени «приветливо поскрипывали», дверь открывалась с «ласковым гостеприимством», вешалка принимала вещи с «вежливой выдержкой». Такое олицетворение подчёркивает, что дом хранит прочность, душевную гармонию и семейный покой. Он противопоставлен разрушительным переменам внешнего мира и становится символом устойчивости и уюта.

  4. В начале двух соседствующих глав романа М. Осоргина использован приём контраста. В главе «Замечательный день» мир светлый, живой, радостный, а в главе «Кладбище» — мрачный, замкнутый, безжизненный. Образ окна имеет символическое значение: в одном случае это связь с миром, светом и воздухом, в другом — граница, отделяющая человека от свободы.

    Стиль Осоргина характеризуют метафоры и метафорические эпитеты: «румяное утро», «молочные крылья», «белесоватый канал», «тусклый свет», «пыльные стёкла». Сравнение «как в тюрьмах» усиливает ощущение несвободы. Всё это подчёркивает контраст между жизнью и застывшим, мрачным существованием.

  5. Городской пейзаж в рассказе Б. Зайцева «Тихие зори» лиричен и музыкален. Автор передаёт состояние тишины, покоя и лёгкой грусти. Эпитеты «бледная», «робкая», «сухая бело-пыльная» создают мягкую, немного печальную атмосферу. Метафоры и сравнения оживляют город: улицы «белели недвижными лентами», переулок «дремал».

    Черты лирической прозы здесь особенно заметны: пейзаж передаёт настроение героя, язык отличается плавностью и образностью, а описание природы и города становится выражением внутреннего состояния человека. Название «Тихие зори» точно соотносится с этим фрагментом: в нём есть и тишина, и переходное состояние между днём и ночью, и спокойная, задумчивая красота.

  6. Нелюбовь Г. Газданова к запятым и его пристрастие к тире связаны с особенностями его прозы. Тире помогает передать прерывистость мысли, движение воспоминаний, внутреннюю свободу и естественный ритм речи. У Газданова фраза часто строится как поток ассоциаций, поэтому тире лучше передаёт смену впечатлений, паузы и смысловые переходы. Такая пунктуация делает повествование более живым, гибким и эмоционально насыщенным.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие предметы