Ответы на вопросы на стр.168 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача

Стихотворение «Моим стихам, написанным так рано…», состоящее из трёх строф, представляет собой одно предложение. Составьте синтаксическую схему этого предложения. Сколько раз в нём используются причастный и сравнительный обороты, придаточное предложение, вводное предложение?
Какие слова в стихотворениях «Моим стихам, написанным так рано…», «Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес…», «Я счастлива жить образцово и просто…», не являющиеся в обычной речи синонимами и антонимами, употребляются автором как поэтические синонимы и антонимы?
Выделите в стихотворении «Идёшь, на меня похожий…» все случаи использования деепричастных оборотов. Укажите в первых трёх строфах стихотворения случаи применения автором знака тире вне правил русской пунктуации. С какой целью автор выделяет курсивом слово «была» в четвертой строфе?
Укажите в стихотворениях «Поэт — издалека заводит речь…» (цикл «Поэт»), «Бич жандармов, бог студентов…» (цикл «Стихи к Пушкину»), «Тоска по родине! Давно…» просторечные слова и выражения, архаизмы, историзмы, индивидуально-авторские неологизмы, а также случаи использования тире вне правил русской пунктуации.

Подробный ответ

1. Стихотворение Марины Цветаевой «Моим стихам, написанным так рано…» — это одно сложное предложение, построенное с использованием разных синтаксических конструкций.

Схема предложения:
[Дательный падеж + причастный оборот], [придаточное предложение], [деепричастный оборот], [сравнительный оборот], [сравнительный оборот], [деепричастный оборот], [сравнительный оборот], [дополнение], [определение], [дательный падеж + существительное], — [вводная конструкция], — [причастный оборот] (придаточное предложение), [дательный падеж + существительное], [сравнительный оборот], [главное предложение].

Использованные конструкции:

причастные обороты — 2 раза: «написанным так рано», «разбросанным в пыли по магазинам»;
сравнительные обороты — 3 раза: «как брызги из фонтана», «как искры из ракет», «как маленькие черти»;
придаточные предложения — 2 раза: «что и не знала я, что я — поэт», «где их никто не брал и не берет»;
вводная конструкция — 1 раз: «— Нечитанным стихам! —».

2. В стихотворениях Марины Цветаевой слова часто сближаются не по словарному, а по поэтическому смыслу.

В стихотворении «Моим стихам, написанным так рано…» поэтическими антонимами становятся юность и смерть: в обычной речи это противоположные понятия, а у Цветаевой они соединяются как два предела человеческой жизни. Поэтическими синонимами можно считать слова фонтан, искра, черти: все они передают стремительность, порыв, яркое движение.

В стихотворении «Я счастлива жить образцово и просто…» сближаются слова образцово, сжато, премудро, как всякая Божия тварь: в контексте они выражают цельность, внутренний порядок и особую гармонию жизни.

В стихотворении «Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес…» поэтическими антонимами становятся колыбель и могила, а также земля и небо, день и ночь: эти пары обозначают начало и конец, жизнь и смерть, земное и вечное.

3. В стихотворении «Идёшь, на меня похожий…» деепричастные обороты такие:

«глаза устремляя вниз»;
«слепоты куриной и маков набрав букет»;
«главу опустив на грудь».

В первых трёх строфах тире используется вне обычных пунктуационных правил в строках:

«Я их опускала — тоже!»;
«Прочти — слепоты куриной и маков набрав букет»;
«Не думай, что здесь — могила».

Тире помогает передать интонационное напряжение, выделить важные слова и усилить эмоциональность речи.

Слово «была» в четвёртой строфе выделено курсивом, чтобы подчеркнуть: лирическая героиня тоже жила, была такой же живой, как и прохожий, к которому она обращается. Это усиливает личную, исповедальную интонацию стихотворения.

4. В стихотворениях «Поэт — издалека заводит речь…», «Бич жандармов, бог студентов…», «Тоска по родине! Давно…» Цветаева использует просторечия, архаизмы, историзмы, индивидуально-авторские неологизмы и тире вне правил пунктуации.

Просторечные слова и выражения: