Ответы на вопросы на стр.166 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
- Дайте подробное описание личности А. Пушкина, какой она предстаёт в цикле М. Цветаевой «Стихи к Пушкину». Сравните второе стихотворение цикла («Пётр и Пушкин») с пятым («Поэт и царь» — «Потусторонним залом царей…») и шестым («Нет, бил барабан перед смутным полком…»): в чём, по мнению Цветаевой, состоит разница между царями Петром I и Николаем I в их соотношении с личностью А. Пушкина? Сопоставьте образ А. Пушкина из первого стихотворения цикла с образом А. Пушкина в стихотворении В. Маяковского «Юбилейное» и в стихотворении А. Ахматовой «Смуглый отрок бродил по аллеям…».
- Прочитайте указанные в статье стихотворения Б. Ахмадулиной, посвящённые М. Цветаевой. Какие моменты биографии М. Цветаевой отражены в этих стихотворениях, какой в них предстаёт личность поэта? Присутствует ли в поэтических приёмах, используемых Б. Ахмадулиной в данных стихотворениях, «отзвук» поэтических приёмов М. Цветаевой?
- Дискуссия. Личность М. Цветаевой в художественном фильме «Зеркала» (2013 г., реж. М. Мигунова).
1. Анжамбеман — это перенос части фразы из одной строки стихотворения в другую. Он нарушает привычную плавность речи, выделяет нужные слова и усиливает эмоциональное напряжение. У Марины Цветаевой этот приём помогает передать движение чувства, внутреннюю взволнованность и особую ритмическую свободу.
2. Антитеза — это противопоставление явлений, образов, состояний. В поэзии Цветаевой она часто помогает показать резкость переживаний, столкновение любви и боли, свободы и несвободы, идеала и реальности.
3. Афоризм — это краткое, ёмкое, выразительное высказывание с обобщённым смыслом. Для Цветаевой характерна афористичность: её строки нередко звучат как законченные философские мысли.
4. Любовная лирика — одна из главных тем творчества Цветаевой. Её стихи о любви обычно трагичны, напряжённы, полны страсти, боли, жертвенности и внутреннего конфликта.
5. Модернизм — литературное направление, для которого характерны новаторство, поиск новых форм, внимание к внутреннему миру человека. В поэзии Цветаевой модернистские черты проявляются в необычном ритме, смелых образах, яркой экспрессии и индивидуальной манере письма.
6. Творческая манера Цветаевой отличается эмоциональной напряжённостью, резкостью интонации, яркой метафоричностью, афористичностью и свободой ритма. Её стихи легко узнаются по особой энергии и внутреннему драматизму.
7. Ритмическая организация стихов Цветаевой очень своеобразна: она часто использует короткие и длинные строки, паузы, переносы, резкие интонационные сдвиги. Всё это делает её стихи живыми, напряжёнными и музыкальными.
8. Фольклор — это устное народное творчество: песни, сказки, былины, пословицы, частушки и т. д. Цветаева нередко обращается к фольклорным интонациям, образам и ритмам, придавая своим стихам особую выразительность и народную напевность.
9. Эссе — это жанр свободного размышления на литературную, философскую или культурную тему. В эссе Цветаевой важны личная интонация, образность, глубина мысли и свободная композиция.
1. В цикле М. Цветаевой «Стихи к Пушкину» Александр Сергеевич предстает как поэт-бунтарь, свободный и независимый человек, духовно близкий самой Цветаевой. Она видит в нём не только великого классика, но и живую, мятежную личность, «поэта-освободителя».
Во втором стихотворении цикла, «Пётр и Пушкин», Пётр I и Пушкин сближаются как преобразователи России, но в разных сферах: Пётр меняет государственную и историческую жизнь, а Пушкин — духовную и культурную. В пятом стихотворении, «Поэт и царь», Николай I показан как властитель, стремящийся подчинить поэта, тогда как Пушкин остаётся свободным и неподвластным. Разница между Петром I и Николаем I у Цветаевой в том, что первый связан с движением вперёд и преобразованием, а второй — с давлением, ограничением и подавлением свободы.
В шестом стихотворении Пушкин снова изображён как человек, противостоящий власти и сохраняющий внутреннюю независимость. Для Цветаевой он — символ духовной свободы и сопротивления.
Если сопоставить этот образ с Пушкиным у Маяковского и Ахматовой, то различие будет таким: у Цветаевой Пушкин — прежде всего мятежник и собрат по поэтическому духу; у Маяковского — собеседник, с которым ведётся разговор о месте поэта в современности; у Ахматовой — юный Пушкин, связанный с Царским Селом, с началом его поэтического пути. Каждый из поэтов по-своему раскрывает пушкинский образ, но у Цветаевой он наиболее страстный и свободолюбивый.
2. В стихотворениях Б. Ахмадулиной, посвящённых М. Цветаевой, отражены важные моменты её судьбы: эмиграция, разлука с Родиной, возвращение в Россию и трагический финал жизни. Через эти биографические детали раскрывается образ поэта, для которого творчество было неотделимо от страдания, верности себе и внутренней свободы.
Цветаева в этих стихах предстаёт сильной, мятежной, гордой и очень одинокой личностью. Ахмадулина показывает её как человека огромного духовного масштаба, который не сломался под ударами судьбы и сохранил верность поэзии.
В поэтических приёмах Ахмадулиной действительно слышится отзвук Цветаевой: это и напряжённый ритм, и анжамбеманы, и резкие интонационные переходы, и антитезы, и афористичность. Всё это сближает стихи Ахмадулиной с поэтикой самой Цветаевой.
3. В фильме «Зеркала» Марина Цветаева показана как сильная, сложная, трагическая личность. Авторы фильма подчёркивают её внутреннюю независимость, преданность поэзии, одиночество и драматизм судьбы. Образ Цветаевой строится не только как образ великого поэта, но и как образ человека, который жил в постоянном напряжении между творчеством, любовью, семьёй и историческими обстоятельствами.
Фильм вызывает сочувствие и уважение к Цветаевой, помогает увидеть в ней не только легендарную поэтессу, но и живую, страдающую, мужественную женщину.