1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровин (углублённый)
Ответы на вопросы на стр.149-150 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Коровин, Вершинина, Гальцова
11 класс
Класс
11
Предмет
Литература
Автор
Коровин, Вершинина, Гальцова

Ответы на вопросы на стр.149-150 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Задача
  1. Объясните жанровую природу «стихотворения-шифра» на примере «Творчества». Дайте развернутый устный ответ.

  2. Напишите эссе на тему «История в художественном мире В. Брюсова», основываясь на прочитанных стихотворениях. Постарайтесь осветить следующие проблемы: брюсовское понимание истории в сборнике «Tertia Vigilia»; что такое «мифологический историзм»; какие творческие задачи ставил перед собой поэт, рисуя портреты исторических лиц и исторические картины.

  3. Опыт анализа. Прочитайте любое стихотворение раннего В. Брюсова в сборниках «Tertia Vigilia» (1900), «Chefs d’oeuvre» (1895), «Me cum esse» (1898) и попробуйте самостоятельно дать его анализ в письменной форме, опираясь на полученные знания.

  4. Прочитайте стихотворения из сборника «Urbi et Orbi» и очертите портрет города, увиденного В. Брюсовым. Каковы его главные признаки? Дайте устный ответ.

  5. Покажите на примерах стихотворений «Стихи о голоде», «Мир электрона», «Мир N-измерений», «Лесная тьма» роль новой технической, научной лексики советского времени в стиле В. Брюсова. Почему этот стиль М. Гаспаров назвал «академическим авангардизмом»?

  6. Опыт анализа. В строфическом арсенале В. Брюсова можно найти редкие формы стиха. Тем, кто интересуется проблемами стиха, предлагаем найти в «Поэтическом словаре» Л. Квятковского (М., 2014) описание следующих понятий: децима, триолет, рондо, вилланель, ритурнель, газелла, рубаи. Обратитесь к стиховедческим трудам М. Гаспарова, давшего определение глоссы. Обращался ли В. Брюсов к этим формам? Приведите примеры. Дайте анализ редких стиховых форм у В. Брюсова, исходя из вновь полученных знаний.

Подробный ответ
  1. Жанр стихотворения-шифра в «Творчестве» Валерия Брюсова проявляется в том, что смысл текста не даётся прямо, а скрыт за системой символов, намёков и необычных образов. Стихотворение строится как загадка, которую читатель должен расшифровать.

    В «Творчестве» показан сам процесс рождения искусства: переход от неясного замысла к созданию формы, от хаоса к гармонии. Образы «несозданных созданий», «фиолетовых рук», «прозрачных киосков» не описывают конкретную реальность, а передают состояние творческого вдохновения. Повторы, музыкальность, туманность образов усиливают ощущение тайны.

    Таким образом, «Творчество» — это стихотворение-шифр, потому что его смысл многослоен, символичен и требует вдумчивого чтения и толкования.

  2. История в художественном мире В. Брюсова не сводится к изображению прошлого как набора событий. Для поэта история — это способ понять вечные законы человеческой жизни, судьбу личности, власть времени, силу воли и трагедию непонимания.

    В сборнике Tertia Vigilia исторические и мифологические образы становятся символами. Кассандра воплощает трагедию пророка, которого не слышат; Александр Македонский — стремление человека к преодолению границ; Клеопатра — соединение власти, красоты и роковой страсти. Брюсов не просто воспроизводит исторические лица, а раскрывает через них общие для всех эпох идеи.

    Такой подход можно назвать мифологическим историзмом: реальная история у Брюсова осмысляется через миф, а исторические персонажи приобретают обобщённое, символическое значение. Поэт стремится показать не только внешнюю сторону прошлого, но и его внутренний, вечный смысл.

    Рисуя портреты исторических лиц и исторические картины, Брюсов ставит перед собой несколько задач: создать яркий художественный образ эпохи, выявить в прошлом вечные человеческие конфликты и связать историю с современностью. Поэтому его исторические стихи звучат как размышление о человеке, судьбе и времени.

  3. Стихотворение «Кассандра» можно рассматривать как характерный пример раннего Брюсова-символиста. В центре произведения — трагический образ пророчицы, которая знает истину, но не может быть услышана. Главная тема стихотворения — одиночество и обречённость человека, наделённого даром предвидения.

    Композиция строится на развитии внутреннего напряжения: сначала возникает образ Кассандры, затем раскрывается её обращение к мёртвым героям, а в финале подчёркивается бесплодность её усилий. Это усиливает драматизм и ощущение безысходности.

    Образ Кассандры символизирует не только мифологическую героиню, но и художника-пророка, чьё слово не принимают современники. В стихотворении используются античные аллюзии, символические детали и выразительная звукопись, создающие атмосферу трагической отстранённости.

    Идея стихотворения заключается в размышлении о бесполезности пророчества, о непонимании и одиночестве гения, который стремится донести истину, но остаётся неуслышанным.

  4. Город в поэзии Брюсова из сборника Urbi et Orbi предстаёт как живое, многоликое и противоречивое пространство. Это не просто место действия, а почти самостоятельный герой стихотворений.

    Главные признаки города у Брюсова — движение, шум, энергия, архитектурная красота и духовная насыщенность. Он изображает город как пространство труда, искусства, человеческих стремлений и внутренних конфликтов. В нём сочетаются величие и повседневность, вдохновение и усталость, красота и тревога.

    Город у Брюсова связан с современностью, но в нём ощущается и историческая глубина. Он становится символом человеческой цивилизации, её силы и её драматизма.

  5. В стихах Брюсова научная и техническая лексика играет важную роль: она расширяет границы поэтического языка и помогает поэту говорить о мире современности. В стихотворениях «Стихи о голоде», «Мир электрона», «Мир N-измерений», «Лесная тьма» научные понятия и технические образы соединяются с философскими размышлениями.

    Такой стиль М. Гаспаров назвал «академическим авангардизмом», потому что Брюсов сочетает строгую, почти научную точность с новаторским поэтическим мышлением. Он остаётся верен классической форме, но наполняет её современной лексикой и необычными образами.

    В результате техника и наука у Брюсова становятся не только темой, но и средством художественного открытия мира.

  6. Брюсов действительно обращался к редким строфическим формам и активно экспериментировал с ними. Это соответствует его стремлению расширить возможности поэзии и показать мастерство владения стихом.

    Он использовал:

    • дециму — в стихотворении «Глосса»;
    • триолет — в стихотворении «Триолет»;
    • рондо — в стихотворении «Рондо»;
    • вилланель — в стихотворении «Вилланель»;
    • ритурнель — в стихотворении «Ритурнель»;
    • газель — в стихотворении «Газель»;
    • рубаи — в стихотворении «Рубаи»;
    • глоссу — в стихотворении «Глосса».

    Эти формы помогают Брюсову создавать особую музыкальность, ритмическую чёткость и смысловую завершённость. Его интерес к редким строфам показывает стремление соединить традицию и новаторство, сделать поэзию более сложной, точной и выразительной.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие предметы