1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.52 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.52 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача
  1. Каков смысл художественного эксперимента Достоевского — столкновения современных людей с «положительно прекрасным», идеальным героем?
  2. Как проявляется в сюжете романа противоречивое действие личности князя на окружающих людей?

Для индивидуальной работы

  1. Какие черты князя Мышкина сближают его с Христом, Дон Кихотом, Пушкиным? Подтвердите свои размышления комментированным чтением фрагментов романа. Как вы думаете, почему для Достоевского возможно соединение таких несопоставимых «прототипов»?
  2. Какие мотивы романа «Идиот» перекликаются с «Преступлением и наказанием»? Докажите ваше мнение, используя приём сопоставительного анализа.

Связь с другими видами искусства

Познакомьтесь с художественным фильмом «Идиот» (режиссёр И. Пырьев, 1958 г.). Удалось ли создателям экранизации передать трагическое звучание романа?

Подробный ответ

1. Смысл художественного эксперимента Достоевского заключается в том, чтобы показать, как идеальный герой, воплощающий добро и нравственную чистоту, сталкивается с миром эгоизма, страстей и противоречий. Князь Мышкин становится образом «положительно прекрасного» человека, а через его судьбу писатель проверяет, возможно ли существование такого идеала в реальной жизни. Этот эксперимент выявляет трагическое несоответствие между духовной красотой героя и жестокостью окружающей действительности.

2. Личность князя Мышкина действует на окружающих противоречиво: он вызывает и восхищение, и раздражение, и доверие, и отторжение. Его искренность, доброта и бескорыстие обнажают чужую ложь, гордость и внутреннюю слабость, поэтому рядом с ним людям становится неуютно. Так, Настасья Филипповна одновременно тянется к нему и отталкивает его, а Рогожин воспринимает Мышкина как нравственную противоположность себе. В этом и состоит трагедия князя: его добро не спасает мир, а лишь сильнее выявляет его несовершенство.

Ответ

1. Князя Мышкина сближают с Христом, Дон Кихотом и Пушкиным такие черты:

  • с Христом — милосердие, самоотверженность, готовность сострадать и прощать, жизнь ради других;
  • с Дон Кихотом — идеализм, вера в добро, непонимание со стороны окружающих, столкновение мечты с реальностью;
  • с Пушкиным — духовная красота, поэтичность, внутренняя гармония, национальная цельность характера.

Для Достоевского такое соединение возможно, потому что он стремился создать образ человека, в котором соединились бы христианская любовь, рыцарская самоотверженность и духовная одухотворённость. Мышкин — не буквальное повторение этих образов, а художественный идеал, проверяемый жизнью.

2. В романе «Идиот» с «Преступлением и наказанием» перекликаются несколько мотивов:

  • мотив страдания — у Раскольникова это муки совести, у Мышкина — страдание от непонимания и чужих страстей;
  • мотив спасения — Соня помогает Раскольникову, а Мышкин стремится спасти Настасью Филипповну;
  • мотив двойничества — у Раскольникова это Свидригайлов и Лужин, у Мышкина — Рогожин;
  • мотив столкновения идеи с реальностью — теория Раскольникова и идеал Мышкина оказываются несостоятельными в жестоком мире;
  • мотив человека в обществе — оба героя чувствуют себя чужими среди людей.

Таким образом, оба романа Достоевского объединены размышлениями о совести, страдании, духовном спасении и трагическом конфликте личности с миром.

3. Экранизация И. Пырьева в целом передаёт трагическое звучание романа: в ней есть напряжение, драматизм, столкновение светлого и тёмного начал, выразительные образы Мышкина, Рогожина и Настасьи Филипповны. Однако фильм охватывает только часть романа, поэтому его философская глубина и полнота трагедии переданы не полностью. Тем не менее основное настроение произведения — тревога, обречённость и внутренний конфликт героев — в фильме сохранено.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы