1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.390 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.390 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача

Вопросы для самопроверки

  1. Какие традиции народного творчества использовал Салтыков-Щедрин в цикле сказок?
  2. На какие тематические группы можно условно разделить сказки Салтыкова-Щедрина?
  3. Почему наряду с представителями правящих сословий объектом сказочной сатиры оказываются либеральная интеллигенция и народ?
  4. В каких произведениях цикла сказка уступает место притче, приближается к святочному рассказу?
  5. Как отразилось в сказках сомнение автора в действенности слова, способности писателя, публициста изменить мир к лучшему?

Повторение изученного

  1. Вспомните известную вам сказку «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Какие сказки перекликаются с ней по тематике, средствам сатирического изображения?
  2. Самостоятельно проанализируйте одну из сказок. Подготовьте устное сообщение, включающее сжатый пересказ и литературоведческий комментарий (в качестве образца можно использовать разбор отдельных сказок в статье пособия).

Язык литературы

Выполните комплексный анализ одного из фрагментов «Истории села Горюхина» А. С. Пушкина, укажите важнейшие стилистические особенности и раскройте их художественную функцию. Докажите, что Салтыков-Щедрин подхватывает и творчески использует приёмы сатирического изображения, использованные Пушкиным.

Подробный ответ

1. Салтыков-Щедрин использовал традиции русского народного творчества: сказки, басни, притчи, пословицы и поговорки. От фольклора в его сказках — образы животных с человеческими чертами, аллегория, иносказание, гротеск, а также живой, разговорный язык. Всё это помогает сделать сатиру яркой, понятной и выразительной.

2. Сказки Салтыкова-Щедрина условно можно разделить на три тематические группы:

  1. О власти и управлении — о невежестве, жестокости и произволе правящих.
  2. О народе — о терпении, трудолюбии и вместе с тем покорности и пассивности народа.
  3. О морали и нравственности — о духовной деградации общества, утрате совести, справедливости и человеческого достоинства.

3. Наряду с представителями правящих сословий объектом сатиры становятся либеральная интеллигенция и народ, потому что Салтыков-Щедрин показывает не только угнетателей, но и общую болезнь общества. Интеллигенция у него часто пассивна, ограничивается словами и не способна к действию. Народ же терпелив, трудолюбив, но слишком покорен и не умеет отстаивать свои права. Писатель критикует всех, кто поддерживает существующий порядок своей слабостью, бездействием или смирением.

4. К притче и святочному рассказу приближаются прежде всего сказки «Пропала совесть» и «Рождественская сказка». В них на первый план выходят не только сатира, но и нравственные, философские вопросы: о совести, добре, справедливости, духовном очищении.

5. Сомнение в действенности слова отражено в том, что в сказках Салтыков-Щедрин показывает ограниченность литературы перед лицом общественного зла и нравственного упадка. Однако сам факт создания этих сказок говорит о вере писателя в силу слова: он обличает пороки, пробуждает совесть читателя и напоминает о необходимости духовного обновления.

Сказка «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» перекликается по тематике и сатирическим средствам со сказками «Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Самоотверженный заяц». Во всех этих произведениях используются гротеск, гипербола, аллегория, ирония, а также обличение паразитизма, беспомощности и социальной несправедливости.

Сказка «Дикий помещик» — яркий пример сатиры на помещичий паразитизм. Помещик мечтает избавиться от крестьян, но без них быстро одичает и становится беспомощным. Салтыков-Щедрин с помощью гротеска и иронии показывает, что привилегированные сословия не способны жить без труда народа.

В «Истории села Горохина» Пушкин использует стилизацию под старинную летопись, смешение торжественного и обыденного, иронию, гротеск и гиперболу. Эти приёмы создают комический эффект и помогают высмеять ограниченность, леность и бессмысленность формальной власти. Салтыков-Щедрин творчески развивает эту традицию: в «Истории одного города» он усиливает сатирическое начало, вводит анахронизмы, гротескные образы градоначальников и делает критику власти более острой и масштабной.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы