1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.359 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.359 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача
  1. Какие социальные противоречия будущий писатель почувствовал ещё в детстве? Почему? Какую роль в его нравственном становлении играло Евангелие?
  2. За что Салтыков-Щедрин в юности получил прозвище «второй Пушкин»?
  3. Какие стороны учения французских социалистов-утопистов были близки Салтыкову-Щедрину? Что в их идеях не разделял писатель?

Поиск информации

Обратитесь к открытым источникам и подготовьте сообщение о Царскосельском (Александровском) лицее и его наиболее знаменитых выпускниках.

Подробный ответ

1. С детства Салтыков-Щедрин остро ощущал социальную несправедливость: он видел резкое различие между привилегированным дворянством и бесправными крепостными крестьянами. Это противоречие особенно сильно повлияло на его мировоззрение, потому что он наблюдал, как внешняя «культурность» и религиозность дворян часто сочетались с жестокостью и равнодушием. Евангелие сыграло важную роль в его нравственном становлении: заповеди любви, милосердия и сострадания пробуждали в нём стремление к добру и справедливости, хотя он рано заметил несоответствие между христианскими идеалами и реальной жизнью.

2. Прозвище «второй Пушкин» Салтыков-Щедрин получил за свой ранний поэтический талант. В юности, учась в Царскосельском лицее, он писал стихи, которые по мастерству и стилю напоминали пушкинские. Это было признанием его выдающихся способностей. Позднее он отошёл от поэзии и нашёл себя в прозе и сатире.

3. Салтыкову-Щедрину были близки гуманистические идеи французских социалистов-утопистов: осуждение социального неравенства, стремление к справедливому обществу, равноправию и нравственному обновлению людей. Но он не разделял их утопичности и веры в то, что общество можно изменить только добрыми пожеланиями и моральным воспитанием. Писатель считал, что нужны реальные социальные преобразования и активные действия.

Поиск информации

Царскосельский (Александровский) лицей был основан в 1811 году в Царском Селе по инициативе Александра I. Это было привилегированное учебное заведение, где готовили будущих государственных деятелей, дипломатов, юристов и людей культуры. Обучение длилось шесть лет и сочетало гуманитарные, юридические и естественнонаучные дисциплины.

Лицей прославился высоким уровнем образования и особой атмосферой товарищества. Среди его самых известных выпускников:

  • Александр Сергеевич Пушкин — великий русский поэт;
  • Александр Михайлович Горчаков — дипломат, министр иностранных дел;
  • Антон Антонович Дельвиг — поэт, издатель, литературный деятель;
  • Вильгельм Карлович Кюхельбекер — поэт, декабрист;
  • Модест Иванович Корф — историк, государственный деятель.

Царскосельский лицей сыграл большую роль в развитии русской культуры и государственной службы, а его выпускники вошли в историю литературы, политики и науки.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы