1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.320 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.320 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача

Вопросы для самопроверки

  1. Какова творческая история стихотворения Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…»?
  2. Как это стихотворение объединило Пушкина, Фета и Толстого?

Для индивидуальной работы

Сопоставьте стихотворение А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» и стихотворение А. С. Пушкина «К*» («Я помню чудное мгновенье…»).

Связь с другими видами искусства

Послушайте романсы на стихи А. С. Пушкина и А. А. Фета. Опишите впечатления, которые вы испытали, слушая эти произведения.

Подробный ответ

1. Творческая история стихотворения «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» связана с воспоминаниями Фета о молодости, любви и особом состоянии душевного подъёма. Стихотворение было написано в 1877 году и навеяно пережитыми когда-то сильными чувствами, а также впечатлениями от вечера в кругу близких людей. В нём соединились память о прошлом, красота ночной природы и чувство возвышенной любви.

2. Это стихотворение объединяет Пушкина, Фета и Толстого общей темой красоты, любви и духовной жизни человека. У Пушкина Фет учился гармонии и музыкальности стиха, у Толстого ценил внимание к внутреннему миру человека. Поэтому «Сияла ночь…» воспринимается как произведение, в котором пушкинская традиция, фетовская лирическая тонкость и толстовская глубина чувств соединяются в одном художественном образе.

Для индивидуальной работы

  1. Стихотворения А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» и А. С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…») объединяют тема любви, воспоминания о любимой женщине и особая музыкальность стиха. В обоих произведениях чувство любви связано с вдохновением и внутренним обновлением героя.

    У Пушкина образ любимой идеализирован: это «гений чистой красоты», почти неземное создание. У Фета образ женщины более конкретен и тесно связан с ночной природой, лунным светом, тишиной сада. Если у Пушкина любовь показана как возвышенный идеал, то у Фета — как живое, мгновенное и очень личное переживание.

    Сходство стихотворений — в их лиричности, гармонии и музыкальности. Различие — в характере образа любимой и в способе раскрытия чувства: у Пушкина оно более обобщённое и идеальное, у Фета — более интимное и чувственное.

Связь с другими видами искусства

  1. Романсы на стихи Пушкина и Фета производят сильное впечатление, потому что музыка особенно ярко раскрывает их лиричность. Стихи Пушкина в романсе звучат возвышенно, светло и гармонично; они вызывают чувство красоты, нежности и душевного подъёма. Романсы на стихи Фета воспринимаются более тихо и задушевно: в них особенно ощутимы тонкость переживания, мечтательность и музыкальность самого слова.

    После прослушивания таких романсов остаётся ощущение соприкосновения с прекрасным, с миром любви, памяти и природы. Музыка не просто сопровождает стихи, а помогает глубже почувствовать их настроение и смысл.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы