1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.31 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.31 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача
  1. Перечитайте пьесу «Свои люди — сочтёмся!». Подготовьте характеристику главных действующих лиц.
  2. Составьте подборку наиболее ярких реплик, характеризующих Большова, Подхалюзина, Липочку. Подготовьте выразительное чтение одного из монологов или какой-либо сцены.
    • «Да и самому-то, братец ты мой, отдохнуть пора; проклажались бы мы лёжа на боку, и торговлю всю эту к черту!»
    • «А у меня кредиторы все люди богатые, что им сделается!»
    • «А вот я на тебя всё имение переведу, так после кредиторы-то и пожалеют, что по двадцати пяти копеек не взяли»
    • «Как же не бывать, коли я того хочу? На что ж я и отец, коли не приказывать? Даром, что ли, я её кормил?»
    • «Бери всё, только нас со старухой корми да кредиторам заплати копеек по десяти»
    • «Ты бы должен всё отдать, как я в одной рубашке остаться, только бы своего благодетеля выручить»
    • «Что вы! Что вы! Опомнитесь! Ведь я у вас не милостыню прошу, а своё же добро. Люди ли вы?»
    • «…да ведь и я, Самсон Силыч, не лыком шит…»
    • «Я, брат, и сам огни, и воды, и медные трубы прошел.»
    • «…сами изволите видеть, имею капиталец…»
    • «Помилуйте, Самсон Силыч, в огонь и в воду полезу-с.»
    • «Мне, Самсон Силыч, окромя вашего спокойствия, ничего не нужно-с.»
    • «Вы, говорю, ребята, не зевайте: видишь чуть дело подходящее, покупатель, что ли, тумак какой подвернулся, али цвет с узором какой барышне понравился, взял, говорю, да и накинул рубль али два на аршин.»
    • «И мерять-то, говорю, надо тоже поестественнее: тяни да потягивай только, только чтоб, боже сохрани, как не лопнуло, ведь не нам, говорю, после носить. Ну, а зазеваются, так никто виноват, можно, говорю, и просто через руку лишний аршин раз шмыгануть.»
    • «Оттого и робкий-с, что было дело подначальное – нельзя-с. Прекословить не смею.»
    • «Не смею я, Самсон Силыч, об этом с вами говорить-с. Не хочу быть подлецом против вас.»
    • «А нешто я вас не люблю, Самсон Силыч, больше отца родного? Да накажи меня бог!.. Да что я за ско*ина!»
    • «Да будет ли вас так любить благородный, как я буду любить?»
    • «А дом-то и лавки – мои-!»
    • «…куда я деньги дел? Как же-с? Рассудите сами: торговать начинаем, известное дело, без капитала нельзя-с, взяться нечем; вот домик купил…»
    • «Не жирно ли будет, неравно облопаетесь?»
    • «А выросла да посмотрела на светский тон, так и вижу, что я гораздо других образованнее».
    • «Не пойду я за купца, ни за что не пойду. – За тем разве я так воспитана: училась и по-французски, и на фортепьянах, и танцевать! Нет, нет! Где хочешь возьми, а достань благородного».
    • «Вот замуж выду – тогда и перестану».
    • «Я вам один раз навсегда скажу, что не пойду я за вас,– не пойду».
    • «Так смотрите же, Лазарь Елизарыч, мы будем жить сами по себе, а они сами по себе».
    • «Мы, тятенька, сказали вам, что больше десяти копеек дать не можем, – и толковать об этом нечего».
  3. Прочитайте и проанализируйте самостоятельно комедию «Бедность не порок».
  4. Объясните смысл пословиц, которыми озаглавлены две пьесы Островского о купеческом быте:
    • «Бедность не порок».
    • «Свои люди – сочтёмся».
Подробный ответ

1. Самсон Силыч Большов — купец, владелец трёх торговых лавок в Москве. По происхождению он крестьянин, человек упрямый, самодурный, эгоистичный и хитрый. Большов не только не осуждает обман в торговле, но и поощряет его. Ради спасения имущества он решает объявить себя банкротом и переписать дом и лавки на Подхалюзина. В конце пьесы его афера проваливается, и он оказывается в долговой яме, а затем остаётся без помощи дочери и зятя.

Лазарь Елизарыч Подхалюзин — приказчик Большова, человек расчётливый, лицемерный и подлый. Он умеет угождать начальству, но думает только о собственной выгоде. Подхалюзин постепенно обманывает своего хозяина, завладевает его имуществом и отказывается спасать Большова. При этом он груб с теми, кто ниже его по положению, и не выполняет обещаний.

Олимпиада Самсоновна Большова (Липочка) — единственная дочь Большова. Она тщеславна, пустовата, капризна и самоуверенна. Липочка хочет казаться образованной барышней и мечтает выйти замуж за дворянина, но на деле судит о людях по внешности и положению. В конце пьесы она легко меняет своё мнение о Подхалюзине и вместе с ним отказывается помогать отцу.

Аграфена Кондратьевна Большова — жена Большова, добрая, мягкая, терпеливая и искренняя женщина. Она любит дочь, но не может повлиять на её поведение. Аграфена Кондратьевна честнее и рассудительнее мужа и дочери, хотя часто выглядит беспомощной перед их грубостью и эгоизмом.

2. Наиболее яркие реплики, характеризующие героев:

  • Большов: «А вот я на тебя всё имение переведу, так после кредиторы-то и пожалеют…»; «Как же не бывать, коли я того хочу? На что ж я и отец, коли не приказывать?»; «Что вы! Что вы! Опомнитесь! Ведь я у вас не милостыню прошу, а своё же добро. Люди ли вы?»
  • Подхалюзин: «…да ведь и я, Самсон Силыч, не лыком шит…»; «Помилуйте, Самсон Силыч, в огонь и в воду полезу-с»; «А дом-то и лавки — мои-!»
  • Липочка: «Не пойду я за купца, ни за что не пойду… достань благородного»; «Вот замуж выду — тогда и перестану»; «Так смотрите же, Лазарь Елизарыч, мы будем жить сами по себе, а они сами по себе».

Для выразительного чтения можно выбрать сцену спора Липочки с родителями или монолог Большова о банкротстве: в них особенно ярко раскрываются самодурство, корысть и нравственная пустота героев.

3. «Бедность не порок» — пословица означает, что бедность сама по себе не делает человека плохим: важнее его честность, достоинство, доброта и ум. «Свои люди — сочтёмся» — значит, близкие люди всегда договорятся между собой, помогут друг другу и не останутся в долгу.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы