1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.279 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.279 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача

Вопросы для самопроверки

  1. С какими сложностями столкнулись исследователи, определяя композиционное расположение глав поэмы?
  2. В чём особенности жанра «Кому на Руси жить хорошо»?
  3. Почему вопрос о завершённости или незавершённости произведения нельзя решить однозначно?
Подробный ответ

1. Трудности с определением композиции поэмы «Кому на Руси жить хорошо» связаны с её незавершённостью и особенностями авторского замысла. Некрасов писал поэму много лет, но не успел окончательно завершить её, поэтому порядок частей и их связь между собой вызывают споры. «Пролог» задаёт основной сюжетный мотив — поиск счастья семью странниками, а дальнейшие главы воспринимаются как самостоятельные эпизоды, не всегда связанные единым сюжетом. Кроме того, отсутствие финала делает композицию открытой и недосказанной.

2. Жанр поэмы отличается соединением эпического размаха, реалистического изображения народной жизни и фольклорных элементов. В произведении нет единой завершённой сюжетной линии, зато есть многоголосие, множество персонажей и разных точек зрения на счастье. Некрасов использует сказочные мотивы, песни, сказания, но при этом показывает реальную жизнь народа, его труд, беды и духовную силу.

3. Вопрос о завершённости поэмы нельзя решить однозначно, потому что она и действительно осталась недописанной, и вместе с тем её открытый финал может быть художественно оправдан. С одной стороны, автор не успел создать окончательное завершение. С другой — незавершённость подчёркивает, что поиск счастья не имеет простого и окончательного ответа. Поэтому открытый финал соответствует замыслу поэмы.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы