Ответы на вопросы на стр.265 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Для индивидуальной работы
- Подготовьте рассуждение о нравственных итогах повести «Дама с собачкой». Постарайтесь объяснить, почему для героев обретение любви оказывается одновременно и духовным возрождением, и жизненным тупиком.
- Что сближает героев повести «Дама с собачкой» с персонажами рассказа «О любви»? Можно ли считать, что в обоих произведениях варьируется одна и та же идея?
Язык литературы
- Из прочитанных вами рассказов А. П. Чехова выберите примеры различных типов речи (описания, повествования, рассуждения). Укажите признаки типа речи в каждом фрагменте.
- Проведите исследование рассказа «Человек в футляре». Покажите, какой художественный эффект достигается сочетанием повествования, описания и рассуждения в этом тексте.
Связь с другими видами искусства
Подготовьте сообщение о фильме «Дама с собачкой» (1960 г., режиссёр И. Хейфиц). Согласны ли вы с утвердившимся мнением об этой картине как одной из лучших экранизаций прозы Чехова? Объясните свою точку зрения.
1. В повести А. П. Чехова «Дама с собачкой» любовь становится для героев и духовным возрождением, и жизненным тупиком. С одной стороны, чувство пробуждает в Гурове и Анне Сергеевне настоящую внутреннюю жизнь: Гуров впервые начинает по-настоящему любить, по-новому смотреть на людей и на себя, а Анна Сергеевна ощущает любовь как высокое, очищающее чувство. С другой стороны, их счастье оказывается невозможным в реальной жизни: оба связаны браком, общественными нормами и вынуждены скрывать свои чувства. Поэтому любовь приносит им не покой, а страдание, одиночество и ощущение безвыходности. Чехов показывает, что истинное чувство возвышает человека, но в условиях несвободы может стать источником трагедии.
2. Герои повести «Дама с собачкой» и рассказа «О любви» сближаются тем, что в обоих произведениях любовь становится главным событием жизни, но не приносит героям полного счастья. И Гуров, и Алехин переживают сильное внутреннее потрясение, оба понимают ценность настоящего чувства, но не могут соединить любовь с жизнью. Их объединяет и конфликт между личным чувством и общественными обстоятельствами. Да, в обоих произведениях варьируется одна и та же идея: любовь возвышает человека, но часто оказывается несовместимой с привычным укладом жизни и моральными запретами.
3. В рассказах Чехова можно найти все три типа речи.
- Описание — статичное изображение внешности, предметов, обстановки. Признаки: подробности, прилагательные, перечисление признаков. Например, в «Даме с собачкой»: «Она была молода, блондинка, невысокого роста, в берете; за нею бежал белый шпиц».
- Повествование — передача событий в их последовательности. Признаки: действия, глаголы, развитие сюжета. Например, в «Ионыче»: «В первый раз он приехал к ним на обед. Его встретили очень любезно…»
- Рассуждение — размышления, выводы, объяснения. Признаки: логическая связь мыслей, обобщения, выводы. Например, в «Студенте»: «Прошлое связано с настоящим непрерывною цепью событий, вытекающих одно из другого».
4. В рассказе «Человек в футляре» сочетание повествования, описания и рассуждения создаёт особый художественный эффект. Повествование помогает показать историю Беликова и развитие событий, описание делает образ героя ярким и запоминающимся, а рассуждение придаёт рассказу философскую глубину. Благодаря этому Беликов воспринимается не только как конкретный человек, но и как символ «футлярной» жизни, страха перед свободой и переменами. Рассказ звучит как обобщение о человеческой замкнутости и духовной несвободе.
5. Фильм И. Хейфица «Дама с собачкой» (1960) действительно можно считать одной из лучших экранизаций Чехова. Режиссёр сумел передать тонкую психологию повести, её лирическое настроение и главную мысль о любви как о силе, меняющей человека. Большую роль играет и актёрская игра Юрия Яковлева и Ии Саввиной: их герои получились живыми, трогательными и внутренне сложными. Фильм бережно относится к чеховскому тексту и сохраняет его сдержанность, глубину и эмоциональную правду.
