1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.251 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.251 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача
  1. Для индивидуальной работы. Прочитайте рассказ «Студент». Какие впечатления он вызвал у вас?
  2. Понятны ли вам чувства персонажей, переживающих заново евангельские события?
  3. Как соотносятся события душевной жизни студента и пасхальный мотив Воскресения Христова?
  4. Проследите, как меняется пейзаж в рассказе, оцените его художественную функцию.
  5. Как вы думаете, почему студента больше всего волнует история отречения Петра? Почему он настойчиво подчёркивает сходство тогдашнего и теперешнего состояния мира?
  6. Какие переклички с творчеством Достоевского можно подметить в рассказе «Студент»? Случайны ли они?
Подробный ответ

Рассказ Чехова «Студент» оставляет светлое и глубокое впечатление. В нём показано, как один короткий разговор у костра помогает герою выйти из состояния тоски и почувствовать связь времён, людей и событий. Произведение вызывает мысль о том, что в жизни есть не только страдание и холод, но и надежда, красота, духовное обновление.

  1. Да, чувства персонажей, переживающих заново евангельские события, понятны и трогательны. Чехов показывает, что древняя история откликается в душе каждого человека, потому что связана с болью, раскаянием, верой и надеждой.
  2. Душевное состояние студента соотносится с пасхальным мотивом Воскресения Христова. В начале рассказа Иван Великопольский погружён в уныние и не верит в смысл жизни, а в финале приходит к внутреннему просветлению. Как Пасха означает победу жизни над смертью, так и герой переживает духовное возрождение.
  3. Пейзаж в рассказе меняется вместе с настроением героя. В начале он холодный, мрачный, тревожный; затем у костра появляется тепло и свет; в финале природа воспринимается уже как гармоничная и живая. Пейзаж помогает раскрыть внутреннее состояние Ивана и подчёркивает идею обновления жизни.
  4. Студента больше всего волнует история отречения Петра, потому что она близка его собственным сомнениям и чувству слабости человека. Он настойчиво подчёркивает сходство прошлого и настоящего, потому что видит в человеческой истории повторяемость страданий, ошибок и духовных поисков. Но вместе с этим он начинает понимать, что во все времена остаются вера, раскаяние и надежда.
  5. В рассказе можно заметить переклички с творчеством Достоевского: интерес к внутреннему миру человека, к кризису веры, к страданию и духовному возрождению, к евангельским мотивам. Эти переклички не случайны: Чехов осмысляет близкие Достоевскому темы по-своему, более сдержанно и лаконично.


Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы