1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.21 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.21 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача
  1. Подготовьте сообщение «Реализм как художественное направление», опираясь на материалы справочных изданий и статьи учебников для 9—10 классов. Включите в него примеры из произведений Крылова, Грибоедова, Пушкина, Лермонтова и Гоголя.
  2. Составьте таблицу, отражающую этапы европейского литературного процесса от реализма Возрождения через барокко к классицизму, просветительству, сентиментализму, романтизму и критическому реализму. Впишите в неё названия наиболее значительных литературных произведений европейской литературы, созданных в рамках каждого этапа.
  3. Опираясь на материал 9 класса и дополнительные источники, подготовьте сообщение о спорах «романтиков» и «классиков» в среде русских писателей и литературных критиков первой половины XIX века. Покажите, как в этих спорах определялись национальные черты русского реализма.
Подробный ответ

Реализм — литературное направление, возникшее в 30-е годы XIX века и основанное на объективном и правдивом изображении действительности. Его задача — показать жизнь такой, какая она есть, со всеми её противоречиями, бытовыми подробностями, социальными и психологическими конфликтами.

К основным признакам реализма относятся:

  • правдивое и объективное изображение мира;
  • внимание к типичным характерам и типичным обстоятельствам;
  • психологизм, интерес к внутреннему миру героя;
  • изображение повседневной жизни и простых людей;
  • связь человека с обществом и исторической эпохой.

В русской литературе черты реализма особенно ярко проявились в произведениях И. А. Крылова, А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и Н. В. Гоголя. В баснях Крылова через жизненные ситуации животных раскрываются человеческие пороки. В комедии Грибоедова «Горе от ума» показаны нравы дворянского общества. В романе Пушкина «Евгений Онегин» изображена жизнь современного автору дворянства. У Лермонтова в стихотворении «Дума» и романе «Герой нашего времени» раскрываются духовные противоречия поколения и сложный характер личности. У Гоголя в комедии «Ревизор» и повести «Шинель» показаны чиновничий мир и судьба «маленького человека».

Таким образом, реализм стал важным этапом развития литературы, потому что научил писателей видеть и изображать жизнь глубоко, правдиво и многогранно.

Ответ

Реализм — это направление, которое правдиво и объективно изображает действительность, типичные характеры и жизненные обстоятельства, уделяя особое внимание внутреннему миру человека и его связи с обществом.

Ответ

Споры «романтиков» и «классиков» сыграли важную роль в развитии русской литературы первой половины XIX века. Классики отстаивали порядок, ясность, строгие правила и нормативность искусства. Романтики, напротив, утверждали свободу творчества, интерес к личности, чувствам и внутреннему миру человека.

В этих спорах постепенно определялись национальные черты русского реализма. Литература всё больше обращалась к современной жизни, к народности, к живому разговорному языку, к изображению реальных социальных конфликтов. Важным стало не только внешнее действие, но и психологическая глубина героя.

Особенно значимым был спор о языке: карамзинисты стремились к более современному и естественному слогу, а шишковисты защищали старую книжную традицию и народные основы языка. В итоге русская литература пришла к более свободному, живому и национально самобытному художественному языку.

Таким образом, спор романтизма и классицизма помог преодолеть устаревшие нормы и подготовил почву для развития русского реализма.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы