Ответы на вопросы на стр.203 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
- При каких обстоятельствах создавался роман «Что делать?»
- Почему Чернышевский обратился к художественной прозе?
- Какие особенности произведения позволили ему пройти через строгую цензуру?
- Каковы особенности композиции романа «Что делать?» и как они связаны с его жанровым своеобразием?
- Какие качества свойственны «старым людям», «новым людям», «особенным людям» в романе? На чём основана эта классификация?
1. Роман «Что делать?» был написан Н. Г. Чернышевским в очень тяжёлых условиях — в заключении, в Петропавловской крепости. Писатель начал работу над ним 14 декабря 1862 года и завершил 4 апреля 1863 года.
2. К художественной прозе Чернышевский обратился потому, что это была удобная форма для выражения его революционных и общественных идей. В условиях цензуры через сюжет, образы и диалоги можно было скрыть прямые политические высказывания и сделать мысли автора доступными широкому кругу читателей.
3. Роман смог пройти цензуру благодаря своей многослойности. На первый взгляд это история о личной и семейной жизни, о нравственном выборе и счастье, а революционные идеи в нём скрыты за философскими рассуждениями, символами и образами героев. Кроме того, произведение выглядит как рассуждение о морали и труде, что не вызывало подозрений у цензоров.
4. Композиция романа новаторская и связана с его философско-утопическим характером. В нём сочетаются сюжетные линии, авторские рассуждения, вставные эпизоды и сны, особенно важен «Четвёртый сон Веры Павловны». Такое построение помогает показать движение от старого общества к новому и подчёркивает программный, воспитательный смысл произведения.
5. В романе выделяются три группы людей:
- «Старые люди» — это эгоистичные, пассивные, живущие личной выгодой представители старого общества;
- «Новые люди» — честные, трудолюбивые, разумные, готовые к самоотверженному труду ради общего блага;
- «Особенные люди» — люди исключительной силы воли и дисциплины, стоящие ближе всего к идеалу будущего.
Эта классификация основана на мировоззрении героев, их отношении к труду, обществу и будущему.
