1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Углубленный)
Ответы на вопросы на стр.20-21 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.20-21 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Задача
  1. Подготовьте сообщение об одном из поэтов, сформировавшихся в первой трети XIX века (например, В. А. Жуковском, П. А. Вяземском, В. Г. Бенедиктове, Ф. И. Тютчеве). Выясните, какой была его общественная позиция и роль в литературном процессе 40—60-х годов XIX века.
  2. Вспомните, как решался вопрос о предназначении художника в творчестве Пушкина и писателей его круга. (В качестве доказательства используйте примеры из литературных произведений, писем, статей.)
  3. Как вы думаете, почему полемика о целях искусства приобрела особую остроту в 40—60-е годы XIX века?
Подробный ответ

1. Пётр Андреевич Вяземский — поэт пушкинской эпохи, критик, мемуарист и общественный деятель. Его общественная позиция была умеренно либеральной: он поддерживал просвещённую монархию, сочувственно относился к декабристам, но не участвовал в тайных обществах и не принимал революционного пути. В литературном процессе 40—60-х годов XIX века Вяземский был важен как хранитель традиций пушкинского времени, тонкий критик и один из создателей серьёзной литературной критики в России. Он писал о романтизме, политической литературе, мемуары, разрабатывал жанр стихотворного фельетона, а также участвовал в работе Русского исторического общества.

2. В творчестве Пушкина и писателей его круга вопрос о предназначении художника решался как вопрос о свободе вдохновения и высокой ответственности искусства. Поэт и художник должны были быть независимы от ремесленного подражания и внешней пользы, а подлинное творчество понималось как выражение внутренней правды и таланта. Об этом свидетельствуют и взгляды Жуковского, и критические замечания Пушкина, и позиция Гоголя, который считал вдохновение главным условием искусства.

3. Полемика о целях искусства обострилась в 40—60-е годы XIX века потому, что в литературе усилилось столкновение двух взглядов: искусства как самостоятельной духовной ценности и искусства как средства общественного служения. На это повлияли рост революционно-демократических идей, споры о роли литературы в жизни общества и развитие теории «чистого искусства». Поэтому вопрос о назначении художника стал особенно острым и принципиальным.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы