1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Базовый)
Ответы на вопросы на стр.360 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.360 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)

Задача

Подготовьте сообщение о любовной лирике А. К. Толстого. Покажите, как проявились в стихотворениях 1850—1870 годов автобиографические мотивы, связанные с историей любви поэта к С. А. Миллер. Охарактеризуйте лирического героя и героиню любовной поэзии А. К. Толстого. Покажите, как использует поэт фольклорные мотивы в стихотворениях о любви. Объясните, для чего он прибегает к приёму стилизации, подражания народным песням. Сопоставьте его стихотворения с любовной лирикой Ф. И. Тютчева и И. А. Некрасова: покажите, как отразился в поэзии Толстого дух времени и в чём поэт оказался неповторимо своеобразным.

Выполняем коллективный проект.

Подготовьте литературный вечер на тему «Универсальный талант», посвящённый жизни и творчеству А. К. Толстого. Разделитесь на группы и подготовьте отдельные выступления, посвящённые разным сторонам личности и творчества А. К. Толстого, например: «Страстный охотник», «Офицер-доброволец», «Лирический поэт», «Драматург и прозаик», «Поэт-сатирик», «Писатель-фантаст», «Шутник и литературный мистификатор» и т. д. Включите в программу вечера выразительное чтение стихотворений и баллад, инсценированные фрагменты из пьес и прозаических произведений автора.

Язык литературы.

По учебнику русского языка повторите требования к устному выступлению научного, научно-популярного и публицистического стиля. Определите, какого стиля изложения требует каждая из предложенных ниже тем. Поясните почему. Сформулируйте цель высказывания. Выберите одну из тем и подготовьте доклад или сообщение в соответствующем стиле.

  1. Художественная функция приёма стилизации в поэзии А. К. Толстого.
  2. Проявление рыцарской натуры Алексея Толстого в жизни и в творчестве.
  3. Вправе ли поэт стоять «над схваткой»? (Современная оценка общественно-политической поэзии А. К. Толстого.)
Подробный ответ

Любовная лирика Алексея Константиновича Толстого — одно из самых тонких и искренних явлений русской поэзии. В стихотворениях 1850–1870-х годов особенно заметны автобиографические мотивы, связанные с историей любви поэта к С. А. Миллер. Лирический герой у Толстого обычно переживает чувство как глубокое, возвышенное и вместе с тем очень личное; героиня изображается как прекрасный, духовно одухотворённый образ, вызывающий восхищение и трепет. В стихотворении «Средь шумного бала, случайно…» это чувство передано как внезапное и судьбоносное озарение.

Толстой часто обращается к фольклорным мотивам, стилизует свои стихи под народную песню. Для этого он использует напевность, повторы, простые и выразительные образы, близкие народной поэтике. Приём стилизации нужен ему не только для создания особой мелодичности, но и для того, чтобы соединить личное чувство с общенародным, сделать лирику более естественной, задушевной и близкой читателю.

В сравнении с любовной лирикой Ф. И. Тютчева и Н. А. Некрасова поэзия Толстого выделяется особой гармонией и эстетической сосредоточенностью. У Тютчева любовь чаще трагична и драматична, у Некрасова она нередко связана с социальными и нравственными конфликтами, а у Толстого прежде всего раскрывается красота чувства, его чистота и музыкальность. Именно поэтому любовная лирика Толстого остаётся неповторимо своеобразной: в ней соединяются личная исповедальность, народно-песенная интонация и высокая поэтическая культура.

Коллективный проект

Для литературного вечера «Универсальный талант» можно подготовить такие выступления:

  1. «Страстный охотник» — рассказ о любви Толстого к природе, охоте и живому миру, о том, как эти впечатления отразились в его произведениях.
  2. «Офицер-доброволец» — сообщение о военной службе Толстого и о том, как тема долга, чести и верности проявилась в его балладах и пьесах.
  3. «Лирический поэт» — чтение и анализ стихотворений о природе и любви, рассказ о музыкальности его поэзии.
  4. «Драматург и прозаик» — инсценировка фрагментов из исторических драм и прозы, рассказ о «Князе Серебряном» и трилогии о царях.
  5. «Поэт-сатирик» — чтение сатирических стихов и афоризмов Козьмы Пруткова, показ комического дара Толстого.
  6. «Писатель-фантаст» — рассказ о мистических и фантастических мотивах в произведениях Толстого, например в «Семье вурдалака».
  7. «Шутник и литературный мистификатор» — выступление о Козьме Пруткове как о литературной мистификации и пародии на псевдомудрость.

В программу вечера можно включить выразительное чтение стихотворений и баллад, инсценировки, музыкальные номера и короткие сообщения о разных сторонах личности и творчества А. К. Толстого.

Язык литературы

1. Тема «Художественная функция приёма стилизации в поэзии А. К. Толстого» требует научного стиля, потому что здесь нужно анализировать литературный приём, его особенности и роль в произведении. Цель высказывания — объяснить, как стилизация помогает поэту создавать историческую и фольклорную атмосферу, усиливать выразительность текста.

Стилизация в поэзии А. К. Толстого — важный художественный приём, с помощью которого поэт обращается к древнерусской, народно-песенной и романтической традиции. Она помогает воссоздать дух эпохи, сделать стихотворение более мелодичным и выразительным, а также соединить прошлое с настоящим. Особенно ярко это видно в балладах «Василий Шибанов» и «Князь Михайло Репнин», где стилизованный язык, архаизмы и традиционные образы создают ощущение исторической достоверности. В лирике, например в стихотворении «Ты знаешь край, где всё обильем дышит…», стилизация под народную песню делает речь напевной, задушевной и близкой к фольклору. Таким образом, стилизация у Толстого выполняет не только декоративную, но и смысловую функцию: она помогает выразить нравственные идеалы, национальные традиции и красоту поэтического слова.

2. Тема «Проявление рыцарской натуры Алексея Толстого в жизни и в творчестве» требует научно-популярного стиля, потому что нужно рассказать о личности и произведениях поэта доступно, но с опорой на факты. Цель высказывания — показать, как в жизни и творчестве Толстого проявились честь, благородство, верность и чувство долга.

Алексей Константинович Толстой в своей жизни и творчестве действительно воплощал рыцарские идеалы. В его характере были независимость, верность убеждениям, уважение к чести и достоинству. Эти черты особенно заметны в его отношении к службе, к творчеству и к любви. В произведениях Толстого рыцарская натура проявляется в образах героев, готовых жертвовать собой ради долга и справедливости. Таков Василий Шибанов, который остаётся верен своему господину до конца. Таковы и другие герои исторических баллад и драм, для которых честь важнее личной выгоды. В лирике Толстого рыцарское начало связано с возвышенным пониманием любви: чувство у него всегда благородно, искренне и духовно красиво. Поэтому можно сказать, что рыцарство у Толстого — это не только черта его биографии, но и важнейшая основа его художественного мира.

3. Тема «Вправе ли поэт стоять над схваткой?» также требует научно-популярного стиля, потому что она предполагает рассуждение и оценку творчества в доступной форме. Цель высказывания — показать, может ли поэт оставаться в стороне от общественных конфликтов или обязан откликаться на них своим словом.

А. К. Толстой не был пассивным наблюдателем, хотя и не выступал с прямыми политическими призывами. Он осмыслял современность через исторические сюжеты, сатиру и лирику. В его произведениях звучит осуждение деспотизма, произвола и нравственной слабости власти. В драматической трилогии и исторических балладах Толстой показывает, к чему приводят жестокость, ложь и отсутствие нравственных основ. Поэтому поэт у Толстого не стоит в стороне от жизни, а говорит о ней через искусство. Его позиция особая: он не участвует в «схватке» напрямую, но помогает читателю понять её смысл и последствия. Значит, поэт вправе быть над схваткой только тогда, когда его слово остаётся честным, глубоким и обращённым к нравственной истине.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы