1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лебедев (Базовый)
Ответы на вопросы на стр.336-337 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)
Лебедев
10 класс
Класс
10
Предмет
Литература
Автор
Лебедев

Ответы на вопросы на стр.336-337 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)

Задача
  1. Подготовьте развёрнутое сообщение о жизни и творчестве Фета.
  2. На примере конкретных стихотворений покажите, что сближает лирику Фета с поэзией Пушкина и чем она отличается от пушкинских стихов.
  3. Сопоставьте поэтические декларации Фета «Одним толчком согнать ладью живую…», «Музе» («Пришла и села. Счастлив и тревожен…») с близкими по тематике стихами Некрасова («Муза», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Поэт и гражданин») и определите принципиальное различие между авторами в представлениях о назначении поэта и поэзии.
  4. Сравните стихотворения «Тройка» Некрасова и «На заре ты её не буди…» Фета. В чём, по-вашему, заключается их сходство и различие?
  5. Объясните, как поэзия Фета связана с бурной эпохой 1860-х годов.
  6. Почему поэзию Фета высоко ценил Лев Толстой?
  7. Полностью прочитайте статью Ф. М. Достоевского «Г. Добролюбов и вопрос об искусстве». Сформулируйте свою точку зрения по обсуждаемой в ней проблеме.
  8. Подготовьте сообщение о творческой истории и содержании сборника «Вечерние огни». На примере нескольких стихотворений покажите ведущие мотивы поздней лирики Фета.

Самостоятельно выберите для анализа 2—3 стихотворения Фета, перекликающиеся по теме, предмету изображения. (Например: тема весны, тема творчества, тема любви, тема музыки и т. д.)

  1. Подготовьте выразительное чтение наизусть одного или нескольких стихотворений. При этом постарайтесь передать музыкальность и благозвучие стихотворений, применённые в них элементы звукописи.
  2. Подготовьте сообщение-отзыв о стихотворениях. Раскройте их эмоциональное воздействие, впечатление, которое они производят.
  3. Покажите, какие особенности их формы, словесной ткани вас удивили, поразили.
  4. Приведите примеры необычных ассоциативных связей, на которых построено художественное изображение, ярких необыкновенных образов, пробуждающих чувства и воображение читателя.

Выполните фонетический разбор стихотворения А. А. Фета «Шёпот, робкое дыханье…». Покажите, что звуковая организация текста подчинена основной художественной задаче.

«Что не выразишь словами — звуком на душу навей» (по лирике А. А. Фета).

Необычное восприятие природы в лирике А. А. Фета.

Как на века остановить мгновение? (по любовной лирике А. А. Фета).

Восприятие поэзии А. А. Фета современниками и потомками.

Афанасий Фет как переводчик.

Образы античной культуры в поэзии А. А. Фета.

Подробный ответ

1. Афанасий Афанасьевич Фет — один из крупнейших русских лириков XIX века. Он родился в 1820 году в Орловской губернии. Его жизнь с самого начала была непростой: из-за юридических обстоятельств он был лишён дворянского статуса и долго стремился его восстановить. Фет учился в Московском университете, где серьёзно увлёкся литературой, а затем служил в армии. Первый успех пришёл к нему в 1840-х годах, когда его стихи начали печатать в журналах.

Главные темы его поэзии — природа, любовь, красота мгновения, музыка стиха. Фет стремился передать не событие, а тончайшее чувство, настроение, впечатление. Его стихи отличаются музыкальностью, мягкой звукописью, точностью образов. Поэт был сторонником «чистого искусства»: он считал, что поэзия должна служить красоте и гармонии, а не прямым общественным задачам. В поздние годы Фет создал сборник «Вечерние огни», ставший итогом его творчества.

2. Лирику Фета сближает с поэзией Пушкина прежде всего тема любви и красоты, а также музыкальность стиха. У обоих поэтов любовь изображается как высокое, одухотворённое чувство, а природа помогает передать внутреннее состояние героя. Например, в стихотворении Пушкина «Я помню чудное мгновенье…» и в фетовском «Шёпот, робкое дыханье…» любовь связана с образом прекрасного мгновения.

Но у Фета меньше сюжета и больше мгновенного впечатления. Его стихи часто похожи на лирическую зарисовку, где главное — не развитие мысли, а передача чувства, звука, света, настроения. У Пушкина образ обычно более ясный и завершённый, а у Фета — более тонкий, зыбкий, музыкальный. Поэтому Фета можно назвать поэтом мгновения, а Пушкина — поэтом гармонии и внутренней цельности.

3. Фет и Некрасов по-разному понимали назначение поэта и поэзии. Для Фета поэзия — это прежде всего красота, вдохновение, гармония, «чистое искусство». Поэт у него — избранник, способный уловить и передать невыразимое. Для Некрасова поэзия должна служить народу, говорить о страданиях людей, бороться с несправедливостью.

Значит, главное различие между ними состоит в том, что Фет видит в поэзии эстетическое, а Некрасов — гражданское назначение. У Фета Муза возвышенная и отрешённая, у Некрасова — страдающая и связанная с жизнью народа.

4. Стихотворения Некрасова «Тройка» и Фета «На заре ты её не буди…» объединяет обращение к женскому образу и внимание к тонким чувствам. Но смысл этих произведений разный. У Некрасова образ девушки связан с её будущей тяжёлой судьбой, с социальной темой и тревогой за человека. У Фета, напротив, главное — красота мгновения, нежность, утренний покой, хрупкость юной красоты.

Таким образом, сходство состоит в лирическом обращении к героине, а различие — в авторской задаче: Некрасов показывает социальную драму, а Фет — поэтическую красоту и интимное чувство.

5. Поэзия Фета связана с эпохой 1860-х годов тем, что она существовала как противопоставление бурной общественной жизни того времени. В годы реформ, споров о судьбе России и общественной роли литературы Фет сознательно обращался к вечным темам — природе, любви, красоте, гармонии. Его стихи воспринимались как «островок» тишины и духовной сосредоточенности среди общественных конфликтов.

Именно поэтому современники нередко упрекали Фета в отстранённости от жизни, но в этом и заключалась его творческая позиция: он защищал право искусства быть свободным и не подчиняться сиюминутной политике.

6. Лев Толстой высоко ценил поэзию Фета за её тонкость, музыкальность и умение передавать самые неуловимые движения души. Толстому была близка способность Фета видеть красоту природы и внутреннюю гармонию человека. Особенно он ценил в его стихах искренность, мягкость интонации и художественную точность.

Для Толстого Фет был настоящим мастером слова, который умел соединить содержание и форму так, что стихотворение звучало почти как музыка. Именно эта одухотворённость и художественная чистота делали поэзию Фета особенно дорогой Толстому.

7. В статье Достоевского поднимается вопрос о назначении искусства. Я согласен с мыслью о том, что искусство нельзя сводить только к пользе или к прямому служению внешним целям. Настоящее искусство должно быть свободным, потому что именно свобода позволяет ему говорить о вечном: о красоте, добре, любви, страдании, смысле жизни.

Если искусство подчинить только политике, морали или пользе, оно потеряет глубину и искренность. Но это не значит, что оно должно быть равнодушным к жизни: подлинное искусство отражает мир и человека, но делает это художественно, а не назидательно. Поэтому позиция Достоевского кажется мне убедительной.

8. Сборник «Вечерние огни» — итог позднего творчества Фета. Он создавался в 1870–1880-е годы и вышел в двух томах в 1883 и 1885 годах. В него вошли стихи, в которых особенно ярко проявились зрелость поэта, его философская сосредоточенность, любовь к природе, теме любви и красоте мгновения.

В поздней лирике Фета особенно важны мотивы мимолётности, тишины, воспоминания, слияния человека с природой, музыкальности стиха. Эти мотивы хорошо видны в стихотворениях «Шёпот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…», «На заре ты её не буди…», «Тихая звезда». «Вечерние огни» стали вершиной фетовской лирики и её своеобразным итогом.

1. Для выразительного чтения стихотворений Фета важно передать их музыкальность, мягкость и интонационную тонкость. Читать нужно спокойно, без резких пауз и излишней громкости, выделяя звукопись, повторы и ключевые образы. В «Шёпот, робкое дыханье…» особенно важно подчеркнуть шипящие и плавный ритм, в «Сияла ночь…» — нарастание чувства, в «На заре ты её не буди…» — нежность и бережность интонации.

2. Стихотворения Фета производят впечатление удивительной гармонии и тонкой лиричности. Они не рассказывают о событиях, а создают настроение. Читателя особенно поражают музыкальность, необычные образы, соединение звука, цвета и чувства. В этих стихах природа и человеческая душа словно звучат в одном ритме.

3. Особенности формы стихотворений Фета — это краткость, отсутствие лишних слов, выразительная звукопись, повторы, ассоциативность. В «Шёпот, робкое дыханье…» особенно заметно отсутствие глаголов, из-за чего создаётся ощущение остановленного мгновения. В «Сияла ночь…» важны повторы и контраст спокойной ночи и сильного чувства. В «На заре ты её не буди…» форма напоминает колыбельную, что усиливает нежность и трепетность.

4. Необычные ассоциативные связи у Фета строятся на соединении разных ощущений: звука, цвета, движения, чувства. Например, в «Шёпот, робкое дыханье…» шёпот, дыханье, трели соловья, серебро ручья и пурпур розы создают единый образ ночной гармонии. В «Сияла ночь…» дрожание струн рояля связано с волнением сердца. В «На заре ты её не буди…» утро словно «дышит» вместе с героиней. Именно такие необычные связи делают поэзию Фета особенно живой и музыкальной.

Фонетический разбор стихотворения «Шёпот, робкое дыханье…» показывает, что его звуковая организация полностью подчинена художественной задаче — передать тишину, нежность и мимолётность чувства. В стихотворении много шипящих и мягких согласных, которые создают впечатление шёпота: ш, с, ч. Повторы звуков р, л, о, а делают речь плавной и мелодичной. Звукопись помогает не просто описать ночь и любовь, а буквально «услышать» их.

Стихотворение написано так, что его строки звучат как музыка: в нём важны ритм, паузы, повторения, интонационная мягкость. Поэтому фонетическая организация текста не случайна, а является главным средством создания образа мгновения, которое нельзя выразить обычными словами.

Что не выразишь словами — звуком на душу навей. Эта мысль очень точно передаёт сущность поэзии Фета. Его стихи обращены не столько к разуму, сколько к чувствам, слуху, воображению. Фет умеет передать то, что трудно назвать прямо: трепет любви, тишину ночи, красоту природы, ощущение счастья и грусти одновременно.

Особенно ярко это видно в стихотворении «Шёпот, робкое дыханье…», где почти нет действия, но есть живая музыка чувств. В «Сияла ночь…» любовь и воспоминание соединяются с ночным пейзажем, а в «На заре ты её не буди…» утренняя тишина становится выражением нежности. Поэзия Фета действительно «навевает» на душу то, что невозможно сказать прямо, и в этом её сила.

Природа в лирике Фета необычна потому, что она у него не просто фон, а живое, одухотворённое начало. Она звучит, дышит, движется вместе с человеком. В стихотворении «Это утро, радость эта…» природа наполнена светом и восторгом, в «Шёпот, робкое дыханье…» она сливается с любовным чувством, а в «Сияла ночь…» становится частью воспоминания о любви.

Фет умеет видеть в природе не внешнюю картину, а тонкое отражение душевного состояния. Поэтому его пейзажная лирика всегда эмоциональна и музыкальна. Природа у него — это красота, гармония и тайна мира.

Любовная лирика Фета показывает, как поэзия может остановить мгновение и сделать его вечным. Для поэта любовь — это не бытовое чувство, а высшее состояние души, связанное с красотой, музыкой и природой. В стихотворении «Шёпот, робкое дыханье…» любовь передана через звуки и образы ночи, в «Сияла ночь…» — через воспоминание о сильном чувстве, в «На заре ты её не буди…» — через нежность и бережное отношение к любимой.

Фет словно сохраняет в стихах самые хрупкие и прекрасные минуты жизни. Благодаря музыкальности, образности и тонкости чувства его любовная лирика действительно делает мгновение вечным.

Современники воспринимали Фета по-разному. Одни ценили его как тонкого лирика и продолжателя пушкинской традиции, другие упрекали в оторванности от общественных проблем. Особенно критиковали его сторонники гражданской поэзии, которым казалось, что Фет слишком далёк от жизни народа.

Потомки оценили Фета гораздо выше. Они увидели в нём мастера музыкального стиха, поэта мгновения, тончайшего психолога чувств. Сегодня Фет воспринимается как один из самых оригинальных и значительных русских лириков, чьё творчество открыло новые возможности поэтического языка.

Фет был не только поэтом, но и талантливым переводчиком. Он переводил произведения Гёте, Гейне, античных авторов и других поэтов. В переводах Фет стремился сохранить не только смысл, но и музыкальность, ритм, настроение оригинала. Благодаря этому его переводы звучат естественно и поэтично.

Особенно важны его переводы немецкой лирики. Они помогли русскому читателю познакомиться с лучшими образцами европейской поэзии и одновременно повлияли на собственное творчество Фета, обогатив его образность и мелодичность.

Образы античной культуры в поэзии Фета связаны с его стремлением к гармонии, красоте и вечным ценностям. Античность привлекала его идеалом меры, ясности и единства человека с природой. В его стихах встречаются мотивы, напоминающие об античном мире: образ Музы, представление о красоте как о высшем начале, ощущение гармоничного космоса.

Античная традиция помогла Фету создать особую поэтическую систему, где важны стройность, музыкальность и философская сосредоточенность. Через античные образы он выражал свои мысли о вечной красоте и о месте человека в мире.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы