Ответы на вопросы на стр.151-152 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)
Вопросы для самопроверки
- Какие мотивы побуждали Толстого добиваться перевода в действующую армию?
- Почему пребывание в осаждённом Севастополе вызвало у писателя сложные, противоречивые чувства?
- Какие события, этапы Севастопольской обороны отразились в рассказах Толстого?
- Почему в самые трудные дни, находясь среди простых солдат и матросов, писатель испытывает душевный подъём?
- Какие нравственные качества участников обороны Севастополя позволяют писателю изобразить их духовно непобеждёнными?
Для индивидуальной работы
- Подготовьте сообщение об участии Толстого в Крымской войне и обороне Севастополя, о «Севастопольских рассказах» как итоге этого периода в жизни и творчестве писателя.
- Объясните, почему «Севастопольские рассказы» можно считать вступлением к «Войне и миру».
Выполняем коллективный проект
Разделитесь на три группы. В каждой группе выполните задания по одному из трёх «Севастопольских рассказов»: составьте план, отражающий композицию рассказа, движение сюжета или смену изображаемых картин; передайте в пересказе, близком к тексту, или выразительном чтении тот фрагмент рассказа, который вы считаете кульминационным, наиболее значительным по смыслу, поясните свой выбор; охарактеризуйте авторскую позицию, укажите художественные средства, при помощи которых она раскрыта в произведении; подготовьте устный отзыв о рассказе или раскройте свои впечатления о прочитанном в письменной работе; подберите иллюстративные материалы к рассказу (фотодокументы, репродукции картин, портреты участников событий, иллюстрации к тексту и т. д.) и составьте из них презентацию. Проведите урок или дополнительное занятие на тему «„Севастопольские рассказы“ Л. Н. Толстого», опираясь на выполненные индивидуально или совместно задания.
Лев Николаевич Толстой, вдохновлённый патриотическими чувствами, считал своим долгом участвовать в защите Родины. Он хотел не только служить Отечеству, но и увидеть войну своими глазами, понять её правду и нравственный смысл. Кроме того, пребывание на фронте давало ему жизненный и творческий опыт, который позже стал основой его произведений.
Пребывание в осаждённом Севастополе вызвало у Толстого сложные, противоречивые чувства. С одной стороны, он восхищался мужеством и стойкостью простых солдат и матросов, с другой — видел ужас, жестокость и бессмысленность войны, её разрушительную силу. Эти наблюдения заставляли его глубоко задумываться о человеке и его нравственном выборе.
В «Севастопольских рассказах» отразились три этапа обороны города: декабрь, май и август. В них показаны начало осады, напряжённые боевые действия и трагический финал обороны Севастополя. Каждый рассказ раскрывает новый этап войны и новое отношение автора к происходящему.
В самые трудные дни Толстой испытывал душевный подъём, потому что находился среди простых солдат и матросов, в которых видел искренность, силу духа, товарищество и подлинный патриотизм. Их поведение убеждало его, что настоящая человеческая красота проявляется не в словах, а в поступках.
Духовно непобеждёнными участников обороны Севастополя делают стойкость, мужество, самоотверженность, чувство долга, товарищество, простота и готовность жертвовать собой ради Родины. Толстой показывает, что именно эти нравственные качества помогают людям сохранить достоинство даже перед лицом смерти.
Участие Льва Толстого в Крымской войне и обороне Севастополя стало важным этапом его жизни и творчества. Он был свидетелем героической обороны города и сам находился среди защитников Севастополя. Впечатления от войны легли в основу «Севастопольских рассказов», где Толстой правдиво показал и ужас войны, и величие простых людей. Эти произведения стали важным итогом его раннего творчества и подготовили появление «Войны и мира».
«Севастопольские рассказы» можно считать вступлением к «Войне и миру», потому что в них уже намечены главные темы будущего романа: война и мир, подвиг и повседневность, истинный и показной героизм, нравственный выбор человека. Здесь Толстой вырабатывает свой реалистический и психологически точный способ изображения событий и людей.
- Рассказ «Севастополь в декабре» открывает трилогию и показывает начало обороны города.
- Толстой изображает осаждённый Севастополь, жизнь его защитников и мирных жителей, их мужество и повседневный труд.
- Кульминацией становится описание четвёртого бастиона, где особенно ярко раскрываются ужас войны и стойкость людей.
- Авторская позиция гуманистична: Толстой не прославляет войну, а показывает её трагедию и восхищается простыми защитниками города.
- В рассказе использованы реалистические детали, контрасты, психологизм, внутренние монологи и выразительные описания.
«Севастополь в декабре» производит сильное впечатление. Рассказ заставляет задуматься о цене войны и о том, что настоящая храбрость — это не отсутствие страха, а способность преодолеть его ради других. Толстой показывает защитников Севастополя живыми людьми, со страхами и слабостями, но с огромной силой духа.
Для иллюстративного материала к рассказу можно подобрать исторические документы о четвёртом бастионе, репродукции картин И. Айвазовского и Ф. Рубо, фотографии разрушенного Севастополя, портреты защитников города и изображения бастионов и укреплений.
«Севастополь в мае» — одна из самых пронзительных частей военной прозы Толстого. В рассказе особенно заметны контрасты: красота весенней природы и ужасы войны, мужество простых солдат и холодный расчёт офицеров. Кульминацией становится сцена боя на бастионе, где раскрывается истинный героизм — готовность пожертвовать собой ради товарищей.
Авторская позиция в этом рассказе ясна: война — это трагедия, в которой гибнут лучшие люди. Толстой восхищается мужеством защитников, но осуждает войну как разрушительную силу. Его стиль отличается реализмом, точностью деталей и глубоким психологизмом.
Иллюстративные материалы к рассказу могут включать архивные записи о боях в мае 1855 года, письма и дневники участников обороны, репродукции картин Ф. Рубо, И. Айвазовского и В. Верещагина, а также портреты и изображения бастионов Севастополя.
«Севастополь в августе» завершает трилогию и показывает трагический финал обороны города. В этом рассказе особенно сильно ощущаются усталость, обречённость и неизбежность падения Севастополя. Толстой изображает последний бой и уход защитников из города, сохраняя уважение к их мужеству и достоинству.
Кульминацией рассказа является сцена последнего сражения, когда защитники Севастополя продолжают сопротивление, несмотря на превосходящие силы врага. Эта сцена подчёркивает и трагизм войны, и величие человеческой стойкости.
Толстой в этом рассказе осмысляет войну как жестокую трагедию. Он не идеализирует её, а показывает разрушение, смерть и страдания людей. При этом автор с глубоким уважением относится к тем, кто сражался за Севастополь. Важную роль играют реалистические описания, контрасты, диалоги и внутренние монологи героев.
«Севастополь в августе» оставляет тяжёлое, но сильное впечатление. Рассказ напоминает, что война — это не слава и не парад, а боль, кровь и разрушенные судьбы. Именно поэтому произведение Толстого так важно: оно показывает войну без прикрас и сохраняет память о людях, которые сражались ради долга.
Для презентации по рассказу можно использовать военные рапорты о сдаче Севастополя, письма офицеров, репродукции картин Ф. Рубо, И. Айвазовского и В. Верещагина, портреты Нахимова, Тотлебена и простых защитников города, а также фотографии разрушенных бастионов и современных мемориалов.
На уроке по теме «Севастопольские рассказы» важно обсудить исторический контекст Крымской войны, композицию трилогии, смену настроений в каждом рассказе, авторскую позицию и художественные средства. Полезно также предложить учащимся выразительное чтение наиболее значимых фрагментов и обсуждение личных впечатлений от прочитанного.
