Ответы на вопросы на стр.110-111 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)

1. И.С. Тургенев дал название «Дым» следующему после «Отцов и детей» роману, чтобы метафорически показать завесу неопределённости, отсутствие твёрдых взглядов и неясность путей общественного развития. Название символизирует идеологическую путаницу, духовное смятение и тщетность надежд, характерные для изображённой эпохи. В центре романа — духовное и общественное состояние России 1860-х годов, которое писатель воспринимал как время хаоса и иллюзий, уносящихся, как дым, не оставляя ничего прочного.

2. В романе «Новь» Тургенев скептически оценил деятельность революционных народников. Он изображает их как людей нетерпеливых, стремящихся слишком резко и поспешно изменить мир. Однако автор не считает их деятельность бесполезной: они пробуждают общество и подталкивают власть к реформам. Революционерам-народникам Тургенев противопоставляет Соломина — человека практического, который спокойно и последовательно занимается полезным делом: открывает фабрику, строит школу и библиотеку.

3. Цикл «Стихотворений в прозе» открывается стихотворением «Деревня», а завершается «Русским языком», чтобы выразить любовь Тургенева к России, русскому народу и родной речи. В «Деревне» звучит восхищение просторами и красотой родной земли, а в «Русском языке» подчёркивается, что язык становится для писателя опорой в размышлениях о судьбе России. Такое расположение произведений придаёт циклу смысловую завершённость.

4. Тургенев внёс в характеристику типа «лишнего человека» новое:

• герой осознаёт свою «лишность»;
• он обычно хорошо образован;
• обладает ораторским даром и умеет увлекать слушателей.

Кроме того, в «Отцах и детях» Тургенев показал нового героя, противопоставленного «лишнему человеку», — Базарова. Его отличают работоспособность, целеустремлённость, воля, стремление к действию и более широкие жизненные задачи.

5. Тургенев развивает пушкинские традиции в своих романах так:

• в «Рудине» — тему «лишнего человека» и трагедию героя, не способного перейти от слов к делу;
• в «Дворянском гнезде» — тему роковой предопределённости судьбы и невозможности обрести счастье;
• в «Накануне» — образ сильной, духовно свободной героини и мотив внутреннего поиска.

Кроме того, Тургенев использует пушкинские цитаты, реминисценции и аллюзии, которые становятся важной частью смысла произведений.

1. В художественном мироощущении И.С. Тургенева преходящее и вечное тесно связаны. Писатель особенно остро чувствовал кратковременность человеческой жизни и быстротечность исторического времени, но именно поэтому так ценил красоту мгновения, живую жизнь, любовь и искусство. В его романах злободневные события и герои своего времени постоянно соотносятся с вечностью. Тургенев показывает, что в человеке есть стремление к бессмертию, к духовной красоте, к тому, что не исчезает бесследно. Поэтому его произведения одновременно глубоко современны и обращены к вечным вопросам.

2. Общественные взгляды Тургенева менялись вместе с эпохой и отражались в его прозе. В начале творчества он выступал против крепостного права, что особенно заметно в «Записках охотника». Позже писателя занимали вопросы морального выбора, гражданской ответственности и судьбы интеллигенции. В 1860-е годы он с интересом и тревогой наблюдал за революционно-демократическим движением, что нашло отражение в «Отцах и детях». В 1870-е годы Тургенев всё более скептически относился к радикальным идеям: это видно в «Дыме» и «Нови», где он показывает разочарование в крайностях и ищет путь разумного, постепенного обновления жизни.

3. Детские, юношеские и молодые годы Тургенева были важны для формирования его личности и писательского дара. Он родился в Орле в дворянской семье, детство провёл в Спасском-Лутовинове, затем учился в Москве и Петербурге, а позже — в Берлинском университете. С ранних лет он наблюдал жестокость крепостного быта, строгость матери и влияние европейской культуры. Всё это отразилось в его мировоззрении и творчестве. Первые литературные опыты Тургенева относятся к 1830-м годам; именно тогда началось становление будущего большого писателя.

4. Герои десятилетия в романах Тургенева отражают основные общественные настроения эпохи:

• Рудин — герой 1840-х годов, умный, образованный, красноречивый, но неспособный к действию;
• Лаврецкий — герой 1850-х годов, человек, стремящийся к внутренней правде, труду и нравственной опоре;
• Инсаров — герой 1860-х годов, деятельный и самоотверженный, ставящий общественное выше личного;
• Базаров — герой 1860-х годов, нигилист, человек сильной воли, отрицания и практического ума;
• Литвинов и Соломин — герои 1870-х годов, связанные с разочарованием в старых идеях и поиском разумного пути.

1. Биография И.С. Тургенева тесно связана с автобиографическими мотивами в его творчестве. В «Дворянском гнезде» в образе Лаврецкого заметны черты самого писателя и его размышления о родине, любви и прошлом. Образ Варвары Павловны связан с личными переживаниями Тургенева. В повести «Ася» и в «Первой любви» также есть автобиографическая основа: писатель опирался на собственные впечатления и переживания. В «Записках охотника» многие картины деревенской России созданы по памяти, а в рассказе «Гамлет Щигровского уезда» особенно заметен психологический автобиографизм.

2. Трагическая природа любви в повестях «Первая любовь», «Ася» и «Вешние воды» раскрывается через мысль о любви как о стихийной силе, перед которой человек беззащитен. В «Первой любви» любовь становится открытием и испытанием, в «Асе» — мгновением, которое можно упустить навсегда, а в «Вешних водах» — чувством, способным подчинить человека и привести к нравственной гибели. Тургенев подвергает героев испытанию любовью, чтобы показать их душевную силу, нравственную зрелость и способность к самоотверженности.

3. Образ тургеневской девушки — это обобщённый тип героини, созданный писателем. Ей свойственны скромность, чистота, внутренняя сила, образованность, цельность характера и способность к самопожертвованию. Такая девушка живёт богатой внутренней жизнью, умеет любить глубоко и верно, часто ставит счастье другого выше собственного. К этому типу относятся, например, Ася, Лиза Калитина, Елена Стахова.

4. В «Записках охотника» Тургенев раскрывает красоту и силу народных характеров, их единство с природой. В рассказе «Бирюк» он показывает крепостного крестьянина как сильную и нравственно цельную личность. В «Хоре и Калиныче» противопоставлены практический ум Хоря и природная чуткость Калиныча. В «Певцах» раскрывается способность народа чувствовать красоту, а в «Бежином луге» дети показаны как особенно близкие к природе. Эти примеры подтверждают, что Тургенев по-новому открыл народную тему в литературе.

5. Своеобразие «Записок охотника» состоит в соединении документальности и художественного вымысла, лиризма и точного наблюдения. В цикле нет единого сюжета, но все рассказы объединяет фигура повествователя-охотника. Произведения часто строятся как социально-психологические очерки, в которых важны не только события, но и характеры людей, их речь, поведение, связь с природой. «Записки охотника» сыграли большую роль в общественном движении, потому что были проникнуты антикрепостническим протестом и гуманизмом.

6. В 1850—1860-х годах Тургенев обращается к повестям и романам из жизни культурного слоя, потому что его волнуют судьбы дворянства, новые общественные движения и перемены в жизни России. От «Рудина» к «Дворянскому гнезду» и «Накануне» меняется и центральный герой: от умного, но бесплодного мечтателя — к человеку, стремящемуся к нравственной опоре, а затем к деятельной личности, соединяющей общественный долг и личное чувство.

7. В конце 1860-х — начале 1880-х годов Тургенев живёт в основном за границей, в Германии и Франции, активно участвует в культурной жизни Европы, переводит, общается с писателями, пропагандирует русскую литературу. В этот период он пишет повести воспоминаний, создаёт «Новь», а затем «Стихотворения в прозе». В 1880 году он приезжает в Россию на открытие памятника Пушкину. Последние годы жизни были омрачены болезнью, и в 1883 году Тургенев умер в Буживале.

8. Роль Тургенева как писателя-первопроходца заключается в том, что он первым широко и поэтично показал народную жизнь, создал образ нового героя-борца 1860-х годов, начал художественно осмысливать важные общественные идеи своего времени и по-новому раскрыл женские образы. Его творчество оказало большое влияние на развитие русской и европейской литературы второй половины XIX века.

1. После выхода романа «Отцы и дети» началась острая полемика в критике. М.А. Антонович в статье «Асмодей нашего времени» увидел в романе защиту «отцов» и клевету на молодое поколение. Д.И. Писарев, напротив, считал Базарова художественно правдивым образом нового разночинного демократа и видел в романе важное общественное явление. Н.Н. Страхов высоко оценил художественную силу романа и типичность Базарова. П.В. Анненков сопоставлял Базарова с Обломовым, а А.И. Герцен сравнивал Базарова с декабристами. Сам Тургенев в статье «По поводу “Отцов и детей”» объяснил свой замысел и подчеркнул, что задача писателя — объективно изображать действительность.

2. Классические экранизации произведений Тургенева показывают, насколько его проза и драматургия оказались близки кино. Особенно часто экранизировали «Месяц в деревне», «Первую любовь», «Муму», «Дворянское гнездо» и «Отцов и детей». Эти произведения привлекали режиссёров тонкой психологией, любовными конфликтами и яркими характерами. Экранизации помогли сохранить интерес к Тургеневу у новых поколений читателей и зрителей.