Ответы на вопросы на стр.106 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)
Вопросы для самопроверки. Стр. 106
- В чём смысл определения романов Достоевского как идеологических и полифонических?
- Какие художественные свойства сближают романы Достоевского с тургеневскими и какие различают?
- В чём эпический жанр романа у Достоевского сближается с трагедией?
Для индивидуальной работы. Стр. 106
- Покажите на примерах из романа «Преступление и наказание», что автора не меньше интересует история идей, общественная жизнь теорий, чем бытовые ситуации и частная жизнь человека.
- Докажите, что все герои романа «Преступление и наказание» в определённой мере являются «идеологами». Приведите примеры их высказываний, в которых раскрывается «кредо» героя, или его «символ веры».
- Объясните, почему именно автор «Преступления и наказания» тонко определил трагическую суть героя романа Тургенева «Отцы и дети» — «беспокойного и тоскующего Базарова (признак великого сердца), несмотря на весь его нигилизм». В чём сходство и различия Раскольникова и Базарова?
1. Романы Достоевского называют идеологическими, потому что в них в центре не только события, но и столкновение мировоззрений, философских и нравственных идей. Герои спорят, доказывают свою правоту, отстаивают жизненные принципы. Их поступки вырастают из идейных убеждений. Романы называют полифоническими, потому что у каждого персонажа есть самостоятельный голос и своя правда; автор не сводит все точки зрения к одной окончательной оценке.
2. Романы Достоевского и Тургенева сближают глубокий психологизм, интерес к духовной жизни человека, к общественным и философским проблемам эпохи. Но у Тургенева повествование более плавное, сдержанное, композиция яснее и спокойнее, а у Достоевского — напряжённые сцены, резкие повороты, острые споры, трагическая атмосфера. Тургеневские герои обычно более уравновешены, а у Достоевского — предельно обострены внутренне, часто находятся на грани кризиса.
3. Роман Достоевского сближается с трагедией тем, что в нём есть роковой конфликт, ведущий героя к страданию и катастрофе. Важны мотивы вины, наказания, нравственного выбора, внутреннего распада личности. Как в трагедии, герой проходит через тяжёлые испытания и расплачивается за свой поступок душевной мукой. Поэтому романы Достоевского можно назвать эпическими трагедиями.
1. В «Преступлении и наказании» Достоевский показывает, что его интересует не только быт, но и жизнь идей. Теория Раскольникова о «право имеющих» становится главным смысловым центром романа. Ей противопоставлены взгляды Лужина, Свидригайлова, Сони, и каждый из них связан с определённой жизненной позицией. При этом социальная среда Петербурга, бедность, унижение, судьба семьи Мармеладовых не просто служат фоном, а помогают раскрыть духовные и общественные проблемы романа.
2. Все герои романа в какой-то мере являются идеологами, потому что каждый выражает своё жизненное кредо. Раскольников отстаивает право сильной личности «переступить» через закон; Лужин исповедует расчёт и «разумный эгоизм»; Свидригайлов живёт по законам цинизма и нравственной распущенности; Соня воплощает христианское смирение, сострадание и веру; Катерина Ивановна держится за идею достоинства и чести. Достоевский показывает столкновение этих позиций и их нравственные последствия.
3. Достоевский тонко определил трагическую суть Базарова, потому что увидел за его нигилизмом живую, страдающую душу. Базаров не просто отрицает чувства и авторитеты — он внутренне одинок, тоскует, не находит опоры в жизни. В этом он близок Раскольникову: оба горды, замкнуты, оба проверяют свои идеи жизнью и терпят крушение. Но есть и различие: Раскольников приходит к покаянию и надежде на духовное возрождение, а Базаров остаётся в пределах своего нигилизма и погибает, не найдя выхода.
