Ответы на вопросы на стр.101-104 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)
Вопросы для самопроверки. Стр. 101
- Какие черты молодых современников старался запечатлеть Тургенев в образе Базарова? Почему первым среди прототипов героя назван Добролюбов?
- Какие идеи нигилистов, по мнению писателя, противоречат коренным ценностям национальной жизни? В чём Тургенев видит опасность их учения?
- Как изображается автором слабость лагеря «отцов»? В чём автор солидарен со старшим поколением?
Для индивидуальной работы. Стр. 101
- Опишите основные этапы работы Тургенева над романом «Отцы и дети».
- Объясните, чем были вызваны противоречивые оценки романа в современной ему литературной критике.
Литературоведческий практикум. «Отцы и дети». Стр. 101
- На основе анализа первых глав романа сформулируйте основные вопросы, вызывающие споры Базарова с Павлом Петровичем. Выпишите реплики персонажей, наиболее точно раскрывающие точку зрения каждого из них. (Можно оформить эти наблюдения в виде сравнительной таблицы.) Что вас привлекает и что отталкивает в позициях героев-антагонистов?
- Отметьте в романе эпизоды, в которых изображаются взаимоотношения Аркадия и Николая Петровича. Покажите, как в них раскрывается вечное противоречие между «отцами» и «детьми». Отметьте художественные детали, при помощи которых раскрываются чувства каждого героя. Какие нравственные качества позволяют отцу и сыну Кирсановым избежать серьёзного конфликта, несмотря на различие взглядов?
- Покажите на конкретных примерах, какими приёмами пользуется Тургенев для прояснения авторской позиции в изображении главного героя романа.
- Подготовьте сообщение на тему «Базаров и Одинцова». Проследите, как меняются способы авторского изображения Базарова во второй части романа. Покажите на конкретных примерах, как раскрывается душевное состояние героя после его увлечения Одинцовой. Согласны ли вы с тем, что эта любовь ставит под сомнение нигилистические убеждения героя и приводит его к мировоззренческому кризису?
- Подготовьте сообщения о счастливых и трагических историях любви в романе (Николай Петрович и Мария, Павел Петрович и княгиня Р., Аркадий и Катя, Николай Петрович и Фенечка, Базаров и Одинцова). Сопоставьте эти сюжетные линии. Оцените, как и с какой целью они вводятся в романное повествование. Сделайте общий вывод: как тема любви в романе «Отцы и дети» соотносится с главной темой взаимоотношений между двумя поколениями и как в ней раскрывается авторская позиция, мироощущение Тургенева?
- Составьте выборочный пересказ на тему «Базаров и его родители». Дополните каждый фрагмент рассказа своими комментариями, раскрывающими характеры героев, авторское и ваше отношение к ним.
Анализ эпизода (по вариантам). Стр. 102
- Внимательно прочтите XX и XXI главки романа и подготовьте ответ на вопрос: «Какой жизненный урок получает Базаров под кровом родительского дома?»
- Проанализируйте сцену объяснения Базарова с Фенечкой. Какую роль играет она в опровержении вульгарного взгляда Базарова на суть отношений между мужчиной и женщиной?
- Подготовьте анализ сцены смерти Базарова, обратите внимание на то, какие силы помогают Базарову мужественно принять смерть.
- Подготовьте выразительное чтение эпилога романа «Отцы и дети». В чём этот пейзаж перекликается с картиной природы в III главке романа? Объясните роль этого фрагмента в раскрытии авторского замысла.
Для индивидуальной работы. Стр. 103
- Что сближает Павла Петровича с Базаровым в их словесных поединках и жизненной судьбе? Составьте сопоставительную характеристику героев.
- Познакомьтесь с анализом сцены смерти Базарова в статье Писарева «Базаров». В чём вы согласны с критиком и что вам кажется в его трактовке слабым и неубедительным?
- Составьте обзор на тему «Роман „Отцы и дети“ в литературной критике современников». Включите в него самые яркие цитаты из статей Д. И. Писарева «Базаров», М. А. Антоновича «Асмодей нашего времени», И. Н. Страхова «Отцы и дети. Роман И. С. Тургенева».
Выполняем коллективный проект. Стр. 103
Подготовьте историко-культурный комментарий к сценам споров Базарова с Павлом Петровичем (для этого необходимо пояснить и проиллюстрировать те имена, названия, историко-культурные факты, которые встречаются в их спорах, а также пояснить, какие общественно-политические группы в России 1850-х — начала 1860-х годов придерживались таких взглядов, в каких периодических изданиях высказывались подобные мнения).
Язык литературы. Стр. 103
- По учебнику русского языка повторите, что такое «выписки», «тезисы», «составление плана», «конспект» как способы переработки текста. Выберите один из приёмов и, применив его, запишите в рабочей тетради сокращённый вариант статьи Н. И. Страхова «„Отцы и дети“. Роман И. С. Тургенева».
- Объясните, каков смысл фразеологизма «яблоко раздора», использованного в следующем фрагменте статьи Н. Н. Страхова «„Отцы и дети“. Роман И. С. Тургенева». Раскройте этимологию этого фразеологизма.
«Если роман Тургенева повергает читателей в недоумение, то это происходит по очень простой причине: он приводит к сознанию то, что ещё не было замечено. Главный герой романа есть Базаров; он и составляет теперь яблоко раздора. Базаров есть лицо новое, которого резкие черты мы увидели в первый раз; понятно, что мы задумываемся над ним».
Покажите, как раскрывается на протяжении статьи тезис, сформулированный в данном абзаце.
Темы сочинений. Стр. 104
- Жизненные истоки и авторская интерпретация образа нигилиста в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети».
- Как трагический характер главного героя раскрывается в любви Базарова к Одинцовой?
- Вечное и злободневное в спорах поколений в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети».
- Скрытый психологизм как способ изображения героев романа «Отцы и дети» (на примере 1—2 персонажей по выбору ученика).
- Социальная и психологическая функция пейзажа в романе «Отцы и дети».
В образе Базарова Тургенев запечатлел черты молодых современников: нигилистическое отрицание авторитетов, привычных нравственных норм, искусства и красоты, стремление всё проверять разумом и пользой. Первым среди прототипов героя назван Добролюбов, потому что он, как и Базаров, оспаривал традиционные взгляды и искал новые пути в жизни и искусстве.
Идеи нигилистов, по мнению Тургенева, противоречат коренным ценностям национальной жизни, потому что они отвергают общественный уклад, авторитеты, традиции, духовные и эстетические основы. Опасность нигилизма писатель видит в разрыве связи между поколениями, в отчуждении человека от культурного наследия и в разрушении нравственных ориентиров.
Слабость лагеря «отцов» Тургенев показывает через их непонимание нового времени, инертность и неспособность сразу принять перемены. Вместе с тем автор солидарен со старшим поколением в том, что нельзя строить будущее, полностью отрекаясь от прошлого: новые идеи должны соединяться с традициями, с «принципами», с уважением к любви, искусству и человеческому достоинству.
Для индивидуальной работы
Работа над романом «Отцы и дети» проходила в несколько этапов. В 1860 году, находясь в Англии, Тургенев задумал «новую большую повесть». Затем в Париже он составил подробный план и начал писать роман. К весне 1861 года была готова примерно половина текста. В мае 1861 года писатель вернулся в Россию и вскоре завершил роман в Спасском. Осенью он ещё раз переработал текст по замечаниям друзей, после чего роман был опубликован в «Русском вестнике» в 1862 году и затем вышел отдельным изданием.
Противоречивые оценки романа в критике объясняются тем, что одни читатели видели в нём победу «отцов», другие — оправдание молодого поколения, тогда как Тургенев ставил перед собой задачу показать сам конфликт и разобщённость общества. Неоднозначность образа Базарова тоже вызвала споры: одни критики восхищались его силой, другие считали героя опасным и карикатурным.
Литературоведческий практикум
Базарова и Павла Петровича спорят о будущем России, роли дворянства, религии, философии, государственном устройстве, образовании, природе, народе, любви и искусстве. Базаров утверждает: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней — работник». Павел Петрович возражает ему, отстаивая значение «принсипов» и человеческих чувств.
В позициях героев привлекают сила характера, убеждённость и ум. Отталкивают крайность, самоуверенность и нежелание услышать друг друга.
Отношения Аркадия и Николая Петровича раскрываются в сценах признаний, разговоров о Фенечке, в эпизодах, где Аркадий внешне отдаляется от отца под влиянием нигилизма. Это отдаление во многом показное: Аркадий хочет казаться взрослым и самостоятельным. Николая Петровича ранит холодность сына, но он слишком деликатен и мудр, чтобы вступать в открытый конфликт. Их сближают любовь, уважение и способность принимать друг друга.
Для прояснения авторской позиции Тургенев использует прямую характеристику, пейзаж, диалоги, художественные детали, финал романа и описание смерти Базарова. Особенно важно, что автор не навязывает выводов прямо, а позволяет героям самим раскрыть свои взгляды. При этом в финале и в сцене смерти чувствуется уважение Тургенева к Базарову как к сильной и трагической личности.
Во второй части романа, в линии Базаров — Одинцова, авторское изображение героя меняется: в нём пробуждается скрытая душевная глубина, он становится тревожным, раздражительным, внутренне раздвоенным. Любовь к Одинцовой разрушает его уверенность в собственном нигилизме и приводит к мировоззренческому кризису. Базаров начинает понимать, что жизнь не укладывается в его схему отрицания.
Любовные линии романа разные по своему характеру: у Николая Петровича и Фенечки, у Аркадия и Кати — тихое, счастливое, примиряющее чувство; у Павла Петровича и княгини Р. — трагическая, разрушительная страсть; у Базарова и Одинцовой — любовь, ставшая испытанием и кризисом. Эти линии помогают Тургеневу показать, что любовь — важнейшая проверка человека, его нравственной силы и способности к подлинной близости.
Базаров и его родители любят друг друга, но не умеют выразить это одинаково. Родители живут сыном, ждут его, заботятся о нём, а Евгений, скрывая нежность за сдержанностью, кажется холодным и отстранённым. На самом деле он ценит и любит их, хотя нигилистические взгляды мешают ему открыто проявлять чувства. В этом и состоит трагедия их отношений: любовь есть, но полного взаимопонимания нет.
Анализ эпизода
Под кровом родительского дома Базаров получает важный жизненный урок: нельзя полностью отрицать человеческие чувства и семейную привязанность. Он видит искреннюю любовь отца и матери, их самоотверженность и нежность, и это заставляет его по-новому взглянуть на жизнь. Дом родителей открывает ему ту сторону бытия, которую нельзя объяснить только разумом и пользой.
Сцена объяснения Базарова с Фенечкой опровергает его грубый, вульгарный взгляд на отношения между мужчиной и женщиной. Герой неожиданно проявляет не только физическое влечение, но и живое чувство, внимание к красоте и обаянию девушки. Так Тургенев показывает, что даже Базаров не свободен от любви и внутренней мягкости.
В сцене смерти Базаров остаётся мужественным и спокойным, хотя и переживает горечь несбывшейся жизни. Его поддерживают сила характера, чувство собственного достоинства, любовь к родителям и поздно осознанная любовь к Одинцовой. Финал трагичен, но в нём нет мелочности: Базаров умирает как сильная личность, не утратившая внутренней стойкости.
Эпилог романа описывает тихое, запущенное сельское кладбище, где похоронен Базаров. Этот пейзаж перекликается с началом романа, где тоже чувствуется запустение, но там оно соединено с ожиданием обновления. В эпилоге пейзаж подчёркивает мысль Тургенева о вечности природы и бренности человеческой жизни: всё проходит, а жизнь продолжается.
Для индивидуальной работы
Павла Петровича и Базарова сближают сила характера, гордость, независимость, одиночество и трагизм судьбы. Оба до конца отстаивают свои убеждения, хотя один защищает аристократические «принципы», а другой — нигилистическое отрицание.
С Д. И. Писаревым можно согласиться в том, что Базаров в сцене смерти проявляет силу духа и сохраняет внутреннюю стойкость. Но спорным кажется его предположение о возможном будущем героя: умерший персонаж не может подтвердить или опровергнуть такие выводы. Кроме того, любовь Базарова к Одинцовой показывает, что он не остаётся полностью верен нигилизму до конца.
В критике современников роман вызвал острые споры. Писарев увидел в Базарове человека своего времени и важное общественное явление; Антонович, напротив, считал роман несправедливым по отношению к молодому поколению; Страхов высоко оценил художественную силу произведения и показал, что Тургенев не осуждает героя прямолинейно, а раскрывает его в столкновении с жизнью.
Язык литературы
Выписки — это точные цитаты из текста. Тезисы — краткие формулировки основных мыслей. План — последовательный перечень частей текста. Конспект — краткое изложение своими словами.
Сокращённый вариант статьи Н. Н. Страхова можно передать тезисами так: роман Тургенева показывает столкновение поколений и идей; Базаров — центральный образ, выражающий новое время; нигилизм героя не даёт созидательной программы; Павел Петрович олицетворяет уходящий аристократический мир; автор сохраняет объективность и показывает слабость обеих позиций; финал подчёркивает хрупкость человеческой жизни и ограниченность радикальных идей.
Фразеологизм «яблоко раздора» означает причину спора и конфликта. Он восходит к древнегреческому мифу о золотом яблоке с надписью «Прекраснейшей», из-за которого поссорились богини. В статье Страхова так назван Базаров, потому что именно он становится центром споров и общественных разногласий.
Темы сочинений
Образ нигилиста в романе Тургенева имеет жизненные истоки в общественных спорах 1850–1860-х годов и в реальных чертах нового поколения. Автор показывает Базарова не как схему, а как живого человека, в котором сила, ум, резкость и внутренняя противоречивость соединены с трагизмом.
Трагический характер Базарова особенно ярко раскрывается в любви к Одинцовой. Именно любовь разрушает его уверенность в собственном отрицании, обнаруживает в нём глубину чувства и приводит к внутреннему кризису.
Споры поколений в романе соединяют вечное и злободневное: конфликт отцов и детей существует всегда, но у Тургенева он связан и с конкретной исторической эпохой, когда старые устои сталкивались с новыми идеями.
Скрытый психологизм Тургенева особенно заметен в изображении Базарова: автор передаёт внутреннее состояние героя через поступки, жесты, интонации, детали поведения и пейзаж, не называя чувства прямо.
Пейзаж в романе выполняет и социальную, и психологическую функцию. Он помогает показать различие мировоззрений героев, передаёт их настроение и подчёркивает мысль о вечности природы и преходящести человеческих споров.
